南京櫻花日語(yǔ)

櫻花國(guó)際日語(yǔ)

櫻花國(guó)際日語(yǔ)隸屬于新世界教育集團(tuán)，集團(tuán)成立于1997年，目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花國(guó)際日語(yǔ)、新貝青少兒教育、愛馬德漢語(yǔ)培訓(xùn)、智贏雅思等五大品牌分部在全國(guó)42個(gè)城市擁有180家直營(yíng)學(xué)習(xí)中心。 2007年9月美國(guó)著名的PE－凱雷資本注資新世界教育2000萬(wàn)美金，新世界教育正式開始向資本市場(chǎng)邁進(jìn)。 櫻花國(guó)際日語(yǔ)是新世界教育旗下**重要的品牌之一，從2007年2月開設(shè)**家中心開始，已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國(guó)34個(gè)城市，開設(shè)了50家學(xué)習(xí)中心，在日本東京開設(shè)分校，廣受學(xué)員好評(píng)。

全日制日語(yǔ)課程上課時(shí)間為周一到周五早上10：00-12：00，下午13：30-17：30上課，每天6小時(shí)專業(yè)日語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)進(jìn)度快，適合準(zhǔn)備赴日本留學(xué)、應(yīng)聘日語(yǔ)相關(guān)工作的同學(xué)就讀。

級(jí)別	學(xué)時(shí)	學(xué)期
N5級(jí)(入門級(jí))	230	二個(gè)月
N4級(jí)(初級(jí))	220	二個(gè)月
N3級(jí)(中級(jí))	120	一個(gè)月
N2級(jí)(中高級(jí))	350	三個(gè)月
N1級(jí)(高級(jí))	350	三個(gè)月

每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)能達(dá)到的能力

• N5

要求應(yīng)試者學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)間150個(gè)小時(shí)左右，學(xué)完初級(jí)日語(yǔ)課程的前半部分，掌握初級(jí)語(yǔ)法，100 字左右的漢字，800個(gè)左右的詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話及讀寫淺易短小的文章，能夠在一定程度上理解基本的日語(yǔ)。

【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語(yǔ)、句子及文章。

【聽】能夠聽懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話。

• N4

要求應(yīng)試者學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)間在300個(gè)小時(shí)左右，學(xué)完初級(jí)日語(yǔ)課程，掌握基本語(yǔ)法，300字左右的漢字，1500個(gè)左右的詞匯，具有一般會(huì)話及讀寫簡(jiǎn)單文章的能力。能夠理解基本的日語(yǔ)

        【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章。
        【聽】能夠大致聽懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話。

         

• N3

   能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ)。

【讀】能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。
能夠**報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。
在日常生活中，對(duì)于難度稍高的文章，**解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。

【聽】能夠大致聽懂接近一般語(yǔ)速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話，大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等。

• N2

要求應(yīng)試者學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)間在600個(gè)小時(shí)左右，學(xué)完中級(jí)日語(yǔ)課程，掌握較高級(jí)語(yǔ)法，1000字左右的漢字，6000個(gè)左右的詞匯，具有一般的聽、說(shuō)、讀、寫的能力。能夠理解日常生活中的日語(yǔ)，和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)。

【讀】能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖。

【聽】除了日常生活中的日語(yǔ)外，能夠聽懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，掌握大意。

• N1

 要求應(yīng)試者學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)間在900個(gè)小時(shí)左右，掌握日語(yǔ)的高級(jí)語(yǔ)法，2000字左右的漢字，10000個(gè)左右的詞匯，能滿足社會(huì)交往、大學(xué)學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)研究的需要。能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)

【讀】能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。
能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖。

【聽】能夠聽懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。

招生對(duì)象  具有初級(jí)二基礎(chǔ)，以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語(yǔ)考試為目的者，以及興趣愛好者等等均可報(bào)名學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)歷、年齡等無(wú)要求。

教學(xué)課本  《大家的日語(yǔ) 2（第35~50課）》、《大家的日語(yǔ) 2 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書（第35~50課）》

學(xué)習(xí)內(nèi)容  語(yǔ)法、聽力、文字、讀解，50%由日本外教授課

授課教師  中日教師聯(lián)合授課

學(xué)習(xí)目標(biāo)   以打下堅(jiān)實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)和提高學(xué)員日常會(huì)話能力為教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)以聽、說(shuō)為主?？梢赃_(dá)到日本語(yǔ)能力測(cè)試N4級(jí)水平以及J.TEST考試F級(jí)水平。掌握約 725個(gè)單詞和60個(gè)基本句型及基礎(chǔ)的語(yǔ)法項(xiàng)目，學(xué)完動(dòng)詞的各種活用變形，可進(jìn)行基本的日語(yǔ)日常會(huì)話。專業(yè)的日語(yǔ)教師循序漸進(jìn)地講解每課的單詞、語(yǔ)法、課 文、習(xí)題四部分。**大量的練習(xí)讓學(xué)員當(dāng)堂消化掉所學(xué)知識(shí)，并布置適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)。根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案，注重培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣。

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日語(yǔ)交際會(huì)話61：なんとお禮を申し上げてよいのやら

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なんとお禮を申し上げてよいのやら

真不知該怎么感謝才好---

人物：高橋(男)

吉岡(女)

子供

場(chǎng)面：數(shù)日前、吉岡家のペット(犬)が迷子になった。(尋ね犬)

の張り紙を見て、高橋が犬を抱いてつれてきた。 數(shù)日前，吉岡家的寵物(狗)走失了?？吹絒尋狗]啟示，高橋抱著狗送還主人。

高橋：すみません。張り紙を見てお尋ねしたんですけど、吉岡さんのお宅はこちらでしょうか。

/ 對(duì)不起，我是看尋狗啟示后來(lái)訪的，吉岡家是這兒吧?

吉岡：はい、そうです。まあ、チャッピー!(犬：ワンワン)ありがとうございます。

/ 對(duì)，是這兒。哎呀!加比!(狗：汪汪)謝謝您啦!

子供：(犬の聲を聞きつけてきて)チャッピー!チャッピー!(犬：ワンワン)

/ (聽到狗叫聲跑出來(lái))加比!是加比!(狗：汪汪)

吉岡：ありがとうございます。本當(dāng)になんとお禮を申し上げてよいのやら???。(おじぎ)

/ 謝謝您!真不知該怎么感謝才好----(鞠躬)

高橋：いえいえ。私も偶然見つけたんですよ。無(wú)事でよかったですねえ。

/ 別別!我也是偶然發(fā)現(xiàn)的。它平安無(wú)事就好!

吉岡：はい、ほんとにもう、ありがとうございます。(深々とおじぎをする)

/ 對(duì)。真是的，太謝謝您了。(深深鞠躬)

高橋：いいえ、どういたしまして。私も犬が好きなもんで、人事とは思えなくて。

/ 不，別客氣。我也是喜歡狗的，所以就像自己的事一樣。

子供：おじちゃん、チャッピー見つけてくれて、どうもありがとう!

/ 叔叔，謝謝您給我找回了加比!

高橋：はいはい。チャッピー、帰ってきてよかったねえ。

/ 噯，加比回來(lái)了，真好，是吧?

吉岡：ほんとにどうもありがとうございました。(おじぎ)あの失禮ですがお名前は????

/ 實(shí)在是太感謝了。(鞠躬)那個(gè)，對(duì)不起，您貴姓?

高橋：あ、高橋と申します。

/ 噢，我姓高橋。

吉岡：高橋さん。

/ 高橋先生。

高橋：はい。

/ 對(duì)。

吉岡：失禮ですが、何かお禮を差し上げたいのですが???。

/ 對(duì)不起，我想表示一下謝意----

高橋：いえいえ、とんでもない。お禮なんて、そんな。(慌てて手を振る)

/ 別別，那哪成啊。還謝什么呀!(慌忙擺手)

吉岡：いえ。それでは、こちらの気がすみません。いくら感謝しても感謝しきれません。

/ 不，那樣的話，我們心里過意不去。怎么感謝您都感謝不盡的。

高橋：いえ、ほんとにいいんです。私も、お宅の気持ち、よく分かりますから。

/ 不不，真的不用。您的心情，我也特別理解。

単語(yǔ)

吉岡(よしおか)：(姓氏)吉岡

ペット：(名)寵物

迷子(まいご)：(名)失蹤，下落不明

張り紙(はりがみ)：(名)招貼，廣告，啟示

チャッピー：(名)(狗名)加比

聞きつける(ききつける)：(他一)聽到

偶然(ぐうぜん)：(名，副)偶然

深々と(ふかぶかと)：(副)深深地

人事(ひとごと)：(名)別人的事

気が済む(きがすむ)：(慣用)滿意，舒心

音聲と言葉の解説

(1)張り紙を見てお尋ねしたんですけど、吉岡さんのお宅はこちらでしょうか

「張り紙を見て」的「て」是表示“原因”的用法。

「こちら」這里是「ここ」的意思，只是前者更客氣一些。

(2)私も犬が好きなもんで

「もんで(もので)」接在連體形后面，表示“原因”或“理由”。如：

* どうも、失禮しました。ちょっと抜かられなかったもんで。 / 哎呀，對(duì)不起，剛才我實(shí)在脫不開身。

* いや、わたしもやっているもんで、その難しさがよく分かるんです。 / 我也在干這個(gè)，所以知道它的難處。

(3)チャッピー、帰ってきてよかったねえ

這句話孩子說(shuō)的，「チャッピー」后面省略了助詞「が」。

(4)それでは、こちらの気がすみません

這里的「それでは」意思是“如果那樣的話”?！袱饯臁怪干衔牡哪欠N狀態(tài)，即“不收禮”。

 

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