洛陽新環(huán)球教育

1.可以采用繞口令學(xué)習(xí)方法。日語這個語言是亞洲語系。在其發(fā)展過程中，受到了漢語的直接或間接影響。它的發(fā)音特點是單詞和句子的音調(diào)簡練，一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那么大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。因此，練習(xí)中國的繞口令對于練習(xí)日語發(fā)音很有好處。而且，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。

首先，我們要克服害羞，敢于說話。雖然有些人有一定的語言知識，但他們從來不敢說話。他們害怕犯錯，害怕讓人發(fā)笑。這是學(xué)習(xí)英語口語的一大禁忌。有不怕“丟面子”的精神，這種“丟臉”會帶給你豐盛的果實、成功的喜悅和無比的滿足感。其次，“聽”與“說”都屬于口語范疇，具有一定語音、語法、詞匯知識的日語學(xué)習(xí)者，在進(jìn)行口語練習(xí)時，必須重視“聽”的能力培養(yǎng)。通過聽日語廣播、觀看電視節(jié)目或日語 VCD、DVD、聽錄音帶、聽別人說日語等，接觸大量的日語語言，并進(jìn)行模仿。最后，口語學(xué)習(xí)的具體方法有很多，不僅可以借鑒別人的成功經(jīng)驗，還可以從學(xué)習(xí)中探索出適合自己的有效方法。練習(xí)口語和聽力可以和外國朋友一起，這種互動交流才能查漏補缺，然后有機會舉一反三。

詞匯當(dāng)你進(jìn)入中級和高級學(xué)習(xí)時，你會發(fā)現(xiàn)許多漢字都去掉了假名，加強了對漢字發(fā)音的掌握，并有意識地記住了單詞。在學(xué)習(xí)不熟悉的單詞時，第一次用鉛筆標(biāo)記假名，這樣做可以對單詞形成記憶，當(dāng)你感覺掌握這個單詞時，就可以擦掉標(biāo)記了。就像在小學(xué)學(xué)習(xí)漢字，不能總是依賴拼音去記住每個單詞的發(fā)音，必須用大腦記住它們的拼寫和發(fā)音。