洛陽(yáng)新環(huán)球教育

從簡(jiǎn)短的閱讀開始。因?yàn)槿绻覀儎傞_始看到的是一整頁(yè)的文章，我相信作為新手，你在參加考試時(shí)很容易受到驚嚇，因此短的閱讀空間更容易讓我們感到舒適，減輕我們的心理負(fù)擔(dān)。從小開始，隨著話題的完成，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有一種成就感。這有助于我們進(jìn)行長(zhǎng)篇閱讀，讓我們有更好的精神狀態(tài)來(lái)對(duì)付。文章的邏輯結(jié)構(gòu)拆解。想要提高對(duì)文章的理解，邏輯推理能力是必不可少的。分析文章的結(jié)構(gòu)，就是我們閱讀理解中很重要的一環(huán)。對(duì)文章內(nèi)容的拆解，會(huì)幫助我們理解文章的大意，這對(duì)我們進(jìn)行答題也是有很大的幫助的，能夠一下子就能get到文章的重點(diǎn)和大致段落。

首先，我們要克服害羞，敢于說(shuō)話。雖然有些人有一定的語(yǔ)言知識(shí)，但他們從來(lái)不敢說(shuō)話。他們害怕犯錯(cuò)，害怕讓人發(fā)笑。這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的一大禁忌。有不怕“丟面子”的精神，這種“丟臉”會(huì)帶給你豐盛的果實(shí)、成功的喜悅和無(wú)比的滿足感。其次，“聽(tīng)”與“說(shuō)”都屬于口語(yǔ)范疇，具有一定語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯知識(shí)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)時(shí)，必須重視“聽(tīng)”的能力培養(yǎng)。通過(guò)聽(tīng)日語(yǔ)廣播、觀看電視節(jié)目或日語(yǔ) VCD、DVD、聽(tīng)錄音帶、聽(tīng)別人說(shuō)日語(yǔ)等，接觸大量的日語(yǔ)語(yǔ)言，并進(jìn)行模仿。最后，口語(yǔ)學(xué)習(xí)的具體方法有很多，不僅可以借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，還可以從學(xué)習(xí)中探索出適合自己的有效方法。練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力可以和外國(guó)朋友一起，這種互動(dòng)交流才能查漏補(bǔ)缺，然后有機(jī)會(huì)舉一反三。

準(zhǔn)備工作。在聽(tīng)力練習(xí)的早期階段，我們不應(yīng)該聽(tīng)太難的材料。我們應(yīng)該注意循序漸進(jìn)。如果材料太難，必然會(huì)削弱自信?？梢栽囍?tīng)慢速新聞，讓耳朵先熟悉日語(yǔ)發(fā)音。初學(xué)階段遇到生詞或聽(tīng)不懂的語(yǔ)音不要急，一定要耐心仔細(xì)聽(tīng)，遇到生詞不能偷懶，而是要勤查字典勤記錄。不要糾結(jié)于某一個(gè)單詞或語(yǔ)法。前期階段的材料，大家可以選擇自己感興趣并且可以接受的材料，幫助自己克服入門時(shí)的恐懼。