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蘭州日語(yǔ)n2培訓(xùn)

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  • 蘭州日語(yǔ)培訓(xùn)

    日語(yǔ)培訓(xùn)課程,讓我們一起展開(kāi)日語(yǔ)之旅吧

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學(xué)習(xí)日語(yǔ)就業(yè)前景

日本作為亞洲唯一的發(fā)達(dá)國(guó)家,在醫(yī)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)金融方面都有完善的體系,且日本留學(xué)相對(duì)于歐美學(xué)校更加容易申請(qǐng),費(fèi)用也更低。很多日本學(xué)校在全世界都是名列前茅,國(guó)內(nèi)認(rèn)可度更高。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),上海的1萬(wàn)多家外資企業(yè)中,日資企業(yè)就占了近60%,超過(guò)6000家,穩(wěn)居外資企業(yè)之首。加上中、日雙邊貿(mào)易的迅猛發(fā)展,從事對(duì)日業(yè)務(wù)的國(guó)內(nèi)企業(yè)也呈不斷增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),企業(yè)急需大量日語(yǔ)交流和翻譯人才,日語(yǔ)就業(yè)前景不錯(cuò)。櫻花國(guó)際日語(yǔ)的老師有好多都是有日本留學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以很好的教導(dǎo)學(xué)生從日本的思維學(xué)習(xí)語(yǔ)言,使日語(yǔ)更加生活化。

槿櫻核心日語(yǔ)培訓(xùn)課程

槿櫻教育 夢(mèng)想路上與您同行
  • 日語(yǔ)精品零基礎(chǔ)班(0-N5)

    課時(shí):75課時(shí)(每課時(shí)40分鐘)

    培訓(xùn)簡(jiǎn)介:適合日語(yǔ)零基礎(chǔ)的人群,從日語(yǔ)基本發(fā)音部分開(kāi)始,循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)日常單詞、基本語(yǔ)法,掌握簡(jiǎn)單日常會(huì)話。日語(yǔ)水平達(dá)到N5

    開(kāi)班規(guī)律:常年開(kāi)班、循環(huán)招生(每班8人以內(nèi))

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  • 日語(yǔ)精品初級(jí)下班(N5-N4)

    課時(shí):75課時(shí)(每課時(shí)40分鐘)

    培訓(xùn)簡(jiǎn)介:適合日語(yǔ)零基礎(chǔ)的人群,從日語(yǔ)基本發(fā)音部分開(kāi)始,循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)日常單詞、基本語(yǔ)法,掌握簡(jiǎn)單日常會(huì)話。通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式,理解句子的組成以及學(xué)習(xí)的要領(lǐng),采用聽(tīng)、說(shuō)、讀三大方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)實(shí)踐性。

    學(xué)習(xí)周期:2-3個(gè)月(假期班25天)

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  • 日語(yǔ)精品中級(jí)班

    課時(shí):80課時(shí)(每課時(shí)40分鐘)

    培訓(xùn)簡(jiǎn)介:適合日語(yǔ)零基礎(chǔ)的人群,從日語(yǔ)基本發(fā)音部分開(kāi)始,循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)日常單詞、基本語(yǔ)法,掌握簡(jiǎn)單日常會(huì)話。通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式,理解句子的組成以及學(xué)習(xí)的要領(lǐng),采用聽(tīng)、說(shuō)、讀三大方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)實(shí)踐性。

    學(xué)習(xí)周期:2-3個(gè)月(假期班25天)

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  • 日語(yǔ)精品高級(jí)班

    課時(shí):90課時(shí)(每課時(shí)40分鐘)

    培訓(xùn)簡(jiǎn)介: 適合日語(yǔ)零基礎(chǔ)的人群,從日語(yǔ)基本發(fā)音部分開(kāi)始,循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)日常單詞、基本語(yǔ)法,掌握簡(jiǎn)單日常會(huì)話。通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式,理解句子的組成以及學(xué)習(xí)的要領(lǐng),采用聽(tīng)、說(shuō)、讀三大方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)實(shí)踐性。

    學(xué)習(xí)周期:2-3個(gè)月(假期班25天)

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為什么要學(xué)日語(yǔ)?

也許你可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或是并未在意,我們的生活中其實(shí)充斥著各種各樣的日語(yǔ)?!罢巍?、“經(jīng)濟(jì)”、“數(shù)學(xué)”、“物理”這些無(wú)時(shí)都在接觸的詞匯就是引用的日語(yǔ)詞。而我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)看到用到的,諸如“阿姨洗鐵路”、“紅豆泥”、“搜嘎”、“麻吉”等詳細(xì)大家也有用過(guò)吧?其實(shí)這些詞也是由日語(yǔ)而來(lái)。

對(duì)中國(guó)人而言,日本這個(gè)國(guó)家是熟悉而又陌生的。正所謂哈日反日,不如知日,了解與我們一衣帶水、隔海相望的鄰邦是非常必要的,而學(xué)習(xí)它的語(yǔ)言正是第一步。在中日文化&經(jīng)濟(jì)交流越來(lái)越密切的大背景下,學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅可以讓你更深入地了解日本文化,對(duì)于提高自身綜合素質(zhì)、提升就業(yè)率也是絕對(duì)有利的選擇。


課程優(yōu)勢(shì)

  • 文化體驗(yàn)

    多樣化的課程讓學(xué)員在 的氛圍中提升語(yǔ)言應(yīng)用能力并獲得拓展知識(shí)。體系化的文化課程可以幫助學(xué)員感知語(yǔ)言魅力。

  • 小班教學(xué)

    打破常規(guī)的矩型課堂,特設(shè)的圓桌課程更增加了師生間的互動(dòng)性。小班教學(xué)充分鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)能力,讓學(xué)員 掌握日語(yǔ)。

  • 專屬助教

    由專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)度,并對(duì)所學(xué)課程做個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)內(nèi)容,漸階提升。

  • 學(xué)術(shù)研發(fā)

    專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)定期開(kāi)展學(xué)術(shù)上的研究,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的教學(xué)模式。日本師資團(tuán)隊(duì)定期前往日本院校進(jìn)行教學(xué)方案探討及交流。

蘭州日語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)日語(yǔ)自學(xué)還是報(bào)培訓(xùn)班?不管是自學(xué)還報(bào)培訓(xùn)班,在這里小編的建議是,學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件容易的事,雖然報(bào)日語(yǔ)學(xué)習(xí)班可以讓我們多走捷徑,減少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),但是最主要的還是我們自己的學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)版良好的氛圍為我們?cè)斐刹挥脤W(xué)就全都會(huì)了的錯(cuò)覺(jué),學(xué)習(xí)還是要多動(dòng)腦動(dòng)手。

Teaching environment 教學(xué)環(huán)境

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蘭州槿櫻多國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)綜合性的教育集團(tuán),蘭州日語(yǔ)培訓(xùn)班、蘭州日語(yǔ)學(xué)校、蘭州韓語(yǔ)培訓(xùn)、蘭州韓語(yǔ)學(xué)校蘭、蘭州韓語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)涉及幼兒、少兒、小初高中學(xué)生、及成人教育的一個(gè)全方位高品質(zhì)教育基地.自建立以來(lái)本著致力于為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的發(fā)展理念,近年,在國(guó)內(nèi)教育業(yè)務(wù)取得豐碩成果的同時(shí),為配合社會(huì)對(duì)國(guó)際化人才培養(yǎng)的需求,積極發(fā)展國(guó)際教育方面業(yè)務(wù),致力于培養(yǎng)更多面向世界的綜合型人才。


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