濟(jì)南櫻花國(guó)際日語(yǔ)

大膽輸出

雖然高考日語(yǔ)并不考白話，可是日語(yǔ)白話的練習(xí)其實(shí)能夠十分有效地協(xié)助我們?nèi)ミM(jìn)步自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能讓我們的日語(yǔ)寫作水平以及閱覽能力隨之進(jìn)步。因而我們?cè)诟呖既照Z(yǔ)學(xué)習(xí)中一定要大膽地去進(jìn)行輸出，在輸出進(jìn)程中去發(fā)現(xiàn)本身的語(yǔ)法使用以及發(fā)音是否過(guò)錯(cuò)，如果發(fā)現(xiàn)過(guò)錯(cuò)就要及時(shí)糾正，為后面的學(xué)習(xí)做好充分的預(yù)備。

看視頻

看視頻包括看動(dòng)漫／電視劇／綜藝等，經(jīng)過(guò)視頻操練白話和聽力。就拿《夏目友人帳》來(lái)說(shuō)，夏目友人帳里的臺(tái)詞不是很雜亂，而且妖怪們說(shuō)話都是說(shuō)敬語(yǔ)的，所以很適合當(dāng)操練聽力和白話的資料。

首要先看一遍，熟悉劇情有個(gè)大概形象，第二遍開始就專注關(guān)注字幕遮住字幕，播映一句然后暫停，由于之前已經(jīng)看過(guò)一遍其實(shí)已經(jīng)有形象這里是講什么意思，所以重點(diǎn)便是要聽這個(gè)意思他的日文表達(dá)是什么，聽個(gè)兩三遍就好，不要聽太多否則會(huì)覺(jué)得很煩的。

聽了兩三遍之后還不明白的單詞，便是你要拿小本子記下來(lái)背誦的（太難的一些專有名詞啊不常見的啊就越過(guò)）。

聽力搞定了，就可以看著字幕跟著它讀了，便是所謂的影子操練。讀到不磕絆，能流利順暢地讀出來(lái)這句就可以了。別的讀的時(shí)候注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還有盡量仿照劇中人物的愛情，由于咱們?nèi)粘贤ū磉_(dá)相同需要愛情注入的，不能只是蒼白的背課文。

高效使用到手的每一套聽力真題

日語(yǔ)聽力真題的材料是很名貴的，在學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，

比如一段真題的錄音，長(zhǎng)度為2分鐘，內(nèi)容為比較難的生物學(xué)科的文章。第1-3遍，不論你對(duì)內(nèi)容的了解度有多少，都要確保精力的高度集中地從頭到尾聽下來(lái)。第4-6遍，你需求做的是跟讀操練。聽力不只需求調(diào)集耳朵，還需求調(diào)集嘴巴。所謂的跟讀操練就是以慢1-2拍的速度重復(fù)材料的內(nèi)容。耳口并用更加有助于對(duì)聽力材料的習(xí)氣。第7-9遍，你能夠一邊參看文字，一邊聽一邊大聲念，并了解每一句話的含義。只需你每天花1-2個(gè)小時(shí)，兩個(gè)月下來(lái)必定會(huì)收成不小

改變學(xué)習(xí)思維

學(xué)言語(yǔ)便是學(xué)思維。開端學(xué)習(xí)一門新的言語(yǔ)，就要逐漸開端接收一種新的思維形式。

日語(yǔ)的言語(yǔ)體系和中文不同特別大，漢語(yǔ)是“獨(dú)立語(yǔ)”，靠語(yǔ)序和助詞體現(xiàn)成分，差異語(yǔ)義，比方“我喜愛你”語(yǔ)序換了意思就會(huì)變；“我去日本”、“我去過(guò)日本”，助詞過(guò)表明了曩昔；

日語(yǔ)是“黏著語(yǔ)”，靠助詞體現(xiàn)詞語(yǔ)在句中的成分，表達(dá)語(yǔ)義，比方“私は友達(dá)とバスで公園に行きます”中“は、と、で、に”黏著成分提示中心詞的語(yǔ)法含義，「私は あなたに あげます」、「あなたに 私は あげます」意思都是一樣的（這兩句實(shí)際上都不這么說(shuō)，舉個(gè)例子而已）。