為什么這么多人學習日語
日本的游戲業(yè)跟美國并列國際頭位。當年玩FC的我們，先后接觸了SS，S,PS2,PSP,NDS,PS3,XII。這些都是日本的游戲主機，游戲也很多的是日本的，言語自然也便是日語。為了更好的玩游戲，又有一部分人選擇去學習日語。
日語課程
考級日語
課程介紹 針對不同考級要求與內 容，精心研發(fā)成功專業(yè)而 科學的考點強化課程。疑 難考點一點就通。
高考日語
課程介紹：積累20多年日語教學之經 驗，為櫻花國際日語內部 學員提供實用應試技巧， 助學員高分升學。
商務日語
課程介紹: 資深外籍教師，堅持三七 原則，全程跟進指導，重 建日語思維讓你真正掌握 日語，溝通無障礙。
動漫日語
課程介紹： 多樣化教學，深入解析日本 動漫文化，區(qū)分不同情景的 動漫用語，讓動漫愛好者以 興趣為學習驅動力。
旅游日語
課程介紹： 依據(jù)日本不同地區(qū)風土人情 進行旅游常用日語教學，場 景演練，助日本旅游愛好者 實現(xiàn)無障礙日本游。
為什么選擇櫻花國際日語
櫻花國際日語八大優(yōu)勢-
01
經驗豐富及具有資格認證的外教
結合日本尖端語言教育的精華，凝聚了具有豐富教學經驗的日本語言教授專家，學員學習效果有保障。
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02
東京學習和文化體驗
當您在櫻花國際日語學習到一定的語言基礎后，我們將安排您前往日本東京分校，體驗東京生活，學習更純正的日語。
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03
量身定制課程
櫻花國際有12個不同的日語級別，根據(jù)學員日語基礎，我們?yōu)閷W員量身定制課程，每一名學員都可以自己掌握學習進度。
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04
較佳的地理位置
櫻花國際日語在交通最為便利的地點設立中心。每位學員可以很方便的到我們任何一家高質量的學習中心就讀。
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05
日語活動地帶
日語活動地帶每周都有不同的主題活動，由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持，在中心內或戶外舉行,致力于營造 休閑的日語環(huán)境。
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06
日式小班教學
1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識，在交流中充分的進行日語會話。
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07
多維學習法
一旦你接觸了櫻花國際日語多維學習法，你就會知道，櫻花國際日語是多么用心，讓您 又高效地學好日語。
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08
國家認證
櫻花國際日語的全套教學體系全部由日本引進，得到了日語能力考試（JLPT）的主辦方日本國家交流基金會的認可。
如何學好日語的方法
學習一口流利的日語就像擁有一口流利的日語，這不可能一蹴而就，這需求咱們日復一日、年復一年地長時間練習。這便是所謂的“羅馬不是一天建成的”。因此，咱們應該在這方面有所突破。咱們從小就要注意這一點，為日本人打下堅實的根底。日語作為一種交流方式，隨著人們對白話的需求越來越大，它越來越重要。在這種方式下，每個人都要認真對待，注意培養(yǎng)杰出的能力。
濟南櫻花明星師資
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1
小川恭史（おがわやすし）
愛知県出身、40歳。2009年から本校に勤めています。以前は日本企業(yè)の駐在員として上海で働いていました。私の経験や知識が日本語を學ぶ皆さんのお役に立てることを願っています。
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2
末光由和
有日企工作經驗，熟悉日本企業(yè)內部流程。有強烈的存在感，上課認真負責，對各種流行及游戲頗有研究，每次文化課都能與學生展開豐富的話題。各個級別的課程都能得心應手。
日語考級如何備考
首要一定要知道自己的根底課程學到了什么程度，并且掌握了到什么程度，《我們的日語》1+2冊是否都已經全部學習結束，是否通過做題來測驗和檢驗一下呢？不是課后練習題，咱們的考級課程這里有專門的《我們的日語》1+2冊的練習題，此外。咱們的《我們的日語》1+2冊課程里彌補了許多考級相關的內容，這樣你備考N3級、N2級、N1級的時分，就會比較容易了，因為考級的內容，有許多涉及到初級語法，在給以往同學們學習的時分就發(fā)現(xiàn)一個問題：備考N2級、N1級的同學，如果初級課程學的不是《我們的日語》根底知識會差許多。
課程特色
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多媒體技術融匯知識點
本軟件運用目前最先進的網絡多媒體教學技術。把學習日語單詞，語法，課文，對話，聽力，日本文化介紹等大量知識通過視頻，照片，圖片，動畫，音樂等全方面多媒體新教學模式為每一個學員提供優(yōu)質的動畫教學，錄音復讀，單元練習，單元考試等全新教學體驗，使學員在愉快的方式中 的掌握日語這門語言。
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動畫故事激發(fā)學習興趣
本軟件系統(tǒng)通過原創(chuàng)動畫故事來引入一系列的教學內容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會，而努力的學習人類語言（日語），在生活中學到了與人們交流所需要的用語知識， SAKURA原為某虛擬偶像研究機關設計的虛擬生命體（數(shù)碼精靈），研究者為了測試SAKURA的各方面能力，把她投入在人類社會中，并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。 在生活中認識了年輕白領“中村達雄”，彼此之間有了好感，但是SAKURA無法以虛擬偶像的身份來接受這份情感．所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達雄的所到之處，在更多的和人們的接觸中， SAKURA逐漸融入了日本人類社會。
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循序漸進的系統(tǒng)課程
在初級至中級到高級的12各級別的學習中，學員可以從淺至深的學習，用于居家場合的家庭日語會話，內容涉及自我介紹，家庭成員稱呼，便利店購物，飲食起居；用于學習場合的校園日語會話，內容涉及到學習情景，考試情景，畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語會話，內容涉及到抒情，娛樂，游園，約會，商場購物，觀看電影等情景；以及用于工作場合的商務日語會話，內容涉及到辦公會議，外出公差，社交宴會等情景。
日語學習誤區(qū)
頻繁替換日語教材，從中找捷徑
我們知道，初學日語的人，選一套好的教科書至關重要。但是，一旦確認了課本，為什么還要頻替換教材呢?是什么認識在作祟呢?
原來是想走捷徑。以為這套教材難，那套教材簡單。頻繁替換教材能學習好日語嗎?
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