合肥櫻花國(guó)際日語(yǔ)

之所以有人覺(jué)得日語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越難，

是因?yàn)闆](méi)有掌握一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。

造成了這樣的結(jié)果，

有以下幾點(diǎn)原因：

原因一：偽漢語(yǔ)影響

因?yàn)槿照Z(yǔ)中有許多我們熟悉的偽漢語(yǔ)，因此入學(xué)門檻確實(shí)比較低，很容易上手。但與此同時(shí)這些偽漢語(yǔ)也存在一定干擾；造成我們理解的時(shí)候會(huì)帶著中文思維去記憶日語(yǔ)的單詞和語(yǔ)序，慢慢的就養(yǎng)成了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)思維模式，當(dāng)達(dá)到一定水平后就會(huì)發(fā)現(xiàn)理解越來(lái)越難。

原因二：英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維難轉(zhuǎn)換

多年英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成造成了我們?cè)趯W(xué)習(xí)其他外語(yǔ)時(shí)也下意識(shí)地使用那一套固定思維：?jiǎn)卧~死記硬背，造句固定搭配。而日語(yǔ)的表達(dá)語(yǔ)序有很大的不同，它所謂的固定搭配會(huì)根據(jù)語(yǔ)境的不同而改變。因此如果一開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)清晰的思路養(yǎng)成，只靠自己過(guò)往英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)越記越難，越說(shuō)越亂。