合肥櫻花國際日語

日語學(xué)習(xí)的知識點

看：讀課本，記筆記。我們應(yīng)該有兩邊和一點。這一點不僅包括課程內(nèi)容的要點，還包括在回憶時不記得的模糊的“遺漏”點

2.寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，建立一個復(fù)習(xí)本。

3.說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

日語學(xué)習(xí)好處

學(xué)習(xí)外語的好處，基本是一樣的：

1. 打開你的視野和思想。了解一門外語就像打開一扇了解和看到世界的新窗口。

2.對于年輕人和中年人來說，還有一種額外的就業(yè)技能。有一個額外的工具來幫助工作。

3一個與外國人交流的附加工具可以結(jié)交更多的朋友，促進外國人之間的交流與合作。減少誤解和偏見。促進世界和諧與和平。

學(xué)習(xí)日語技巧

忘掉方言，說“漂亮”的日語

在大學(xué)生活中，同學(xué)們都來自四面八方，也都帶來了南北方各個地方的方言。很多學(xué)生在剛剛接觸日語的時候不了解日語的發(fā)音規(guī)律、發(fā)音方法、和日本人說日語的感覺，也因為沒有一個好的語言環(huán)境，而導(dǎo)致了“方言”式的日語。在日語教學(xué)中，就要求教師一定要幫助學(xué)生去忘掉自己的方言，說一口漂亮，標準的日語。具體的方法也有很多，比如在練習(xí)日語口語的同時，不懂的可以多練習(xí)普通話的發(fā)音和自身說話時的語速、語調(diào)。這樣不僅可以說好一口標準的普通話，為以后做翻譯打下良好的基礎(chǔ)，又可以糾正方言，幫助日語發(fā)音。特別要注意的是，忘記“方言”來說標準的日語，一定要在初學(xué)日語的時候就開始，等到日后一旦語言規(guī)律形成后，便難以改正。

學(xué)日語的步驟

接續(xù)詞——連接前后兩個句子，起連接作用：

しかし　でも　ところで

感嘆詞——表示感嘆，和句子的其它成分沒有語法聯(lián)系，如：

ああ　はい　ええ

上述十個詞類，都可以在句子中獨立運用，單獨作句子成分，稱為獨立詞。

助動詞——附屬在體言、用言、助詞、助動詞的后面，表示各種語法意義，有詞尾變化，如：

だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう