合肥櫻花國際日語

日語學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)

難題管理 會溯源

一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點(diǎn)眾多，知識點(diǎn)之間關(guān)系錯綜復(fù)雜，思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大、邏輯性強(qiáng)，因此，對于難題，用溯源的方法整理。

一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;

二是復(fù)原自己考試時的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);

三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。

之后，同樣需要每隔一段時間復(fù)習(xí)與檢查一次。

日語學(xué)習(xí)的計劃

1.平時多聽多看多積累?？淳C藝看劇的時候不僅僅看情節(jié)，要注意聽對話內(nèi)容。有時間的話可以挑一部喜歡的電影/劇/綜藝，多刷幾遍，聽對話、記筆記。

2.詞匯量是基礎(chǔ)。勤查詞典，遇到不懂的單詞就查，查多了就能記住。

3.學(xué)語言重在運(yùn)用。每天接觸、運(yùn)用日語，可以每天找一個句子或是一段短文， 進(jìn)行錄音練習(xí)，也非常有用。

4.興趣非常重要。如果興趣不夠可以試著通過看劇、電影等等方式來培養(yǎng)興趣。

學(xué)日語的發(fā)音

發(fā)音練習(xí)：さ　し　す　せ　そ
た行：這一行假名代表五個清音，由清音[t]和五個元音拼合而成，發(fā)音時，聲帶不振動，舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，并成為調(diào)音點(diǎn)，清氣流沖開阻塞時這五個音就發(fā)出來了。但是ち發(fā)音時，調(diào)音點(diǎn)不在齒齦，而在硬腭處。つ發(fā)音時，清氣流要從阻塞處擠出。

日語考試

N1，N2叫做國際日語能力考試，是由日本國舉辦的，在日本以及其他國家進(jìn)行
由于舉辦年頭比較多，是社會上承認(rèn)比較普遍的。一般公司都會問有沒有一級證等。
J-TEST 日本語檢定考試，也是由日本國舉辦的，主要在中國進(jìn)行
是新興的考試，分E-F/ A-D級別，目前考生最主要是要去日本留學(xué)的學(xué)生
每兩個月就有一次考試。
BJT商務(wù)日語能力考試，對商務(wù)日語能力的測試。
NAT 也是日本國舉辦的考試，但是考的人非常少。承認(rèn)的公司或者學(xué)校也比較少。
再就是大家說的國內(nèi)的專八，還有專四了