江門(mén)易思得教育

日語(yǔ)高考的優(yōu)勢(shì)：內(nèi)容簡(jiǎn)單，更容易提高外語(yǔ)成績(jī)。一般來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)高考的難度在日語(yǔ)水平的N3到N2之間。雖然它不像網(wǎng)上傳播那么簡(jiǎn)單或夸張，但它相對(duì)來(lái)說(shuō)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單得多!一項(xiàng)關(guān)于高考英語(yǔ)平均分和高考日語(yǔ)平均分的調(diào)查顯示，日語(yǔ)高考平均分將比英語(yǔ)考生提高約20分。如果我們的高考成績(jī)能提高20分，我們可以選擇更好的學(xué)?；?qū)I(yè)。

如何從零開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)?

要克服害羞和膽怯，就必須有勇氣說(shuō)出來(lái)。盡管有些人有一定的語(yǔ)言知識(shí)水平，但他們從來(lái)不敢說(shuō)出來(lái)。雖然他們想大聲說(shuō)話，但他們害怕犯錯(cuò)誤和引起笑話，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的一種方式。擁有一種不怕丟臉的精神會(huì)給你帶來(lái)豐富的果實(shí)、成功的喜悅和無(wú)與倫比的滿(mǎn)足感。

為了學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，“厚臉皮”應(yīng)該說(shuō)是最好的捷徑。你應(yīng)該知道，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)誤是不可避免的。更不用說(shuō)用母語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤了!外語(yǔ)學(xué)習(xí)者不必也沒(méi)有理由因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而害怕說(shuō)出來(lái)。如果我們把孩子的精力放在學(xué)習(xí)母語(yǔ)上，即使他們?cè)诳谡Z(yǔ)練習(xí)中犯了錯(cuò)誤，他們也不會(huì)失態(tài)

日語(yǔ)需要了解哪些知識(shí)?

日語(yǔ)五十音圖確是日語(yǔ)入門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)，也是學(xué)日語(yǔ)的第一步，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，需要學(xué)習(xí)音標(biāo);學(xué)習(xí)日語(yǔ)，同樣，要先學(xué)日語(yǔ)入門(mén)基本知識(shí)--五十音圖，只有學(xué)會(huì)五十音圖的發(fā)音，看見(jiàn)日語(yǔ)單詞，我們才能拼讀。的確，在許多人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，很可惜沒(méi)能跨過(guò)第一關(guān)。何謂五十音符呢?日語(yǔ)言五十音圖又稱(chēng)五十音圖法，是把日語(yǔ)中的平假名、片假名、元音、子音等歸類(lèi)為元音。五十音圖表豎行被稱(chēng)為：“段”，橫行被稱(chēng)為：“行”，其中“段”有五段，“行”有十行，所以為“五段十行”。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的未來(lái)職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)：能夠通過(guò)掌握一門(mén)額外的語(yǔ)言獲得更多的知識(shí)并豐富自己，就像打開(kāi)了一扇額外的窗戶(hù)。當(dāng)你學(xué)習(xí)了中級(jí)或中級(jí)以上的日語(yǔ)時(shí)，你應(yīng)該能夠看一看簡(jiǎn)單的文本，直接理解日語(yǔ)中的信息，比如去日本新聞網(wǎng)站從日本人的角度了解新聞，這很可能與中國(guó)有很大的不同。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言可以幫助一個(gè)人更好地了解世界，就像旅行一樣，所以學(xué)習(xí)日語(yǔ)不應(yīng)該帶有特別功利的色彩。