邯鄲日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ),就選新航道
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高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì):
1、日語(yǔ)的難度是英語(yǔ)的一半。日語(yǔ)教學(xué)大綱所要求的詞匯僅占英語(yǔ)詞匯的50%左右;除了作文,其他試題相對(duì)簡(jiǎn)單挑選,這與英語(yǔ)閱讀比較,是一個(gè)顛覆性的優(yōu)勢(shì),由于英語(yǔ)閱讀太奪目,認(rèn)不出一個(gè)字。
2、日語(yǔ)是一種難度低的全國(guó)一致試卷。日語(yǔ)高考試卷是全國(guó)一致的試卷。與當(dāng)?shù)貓?bào)紙比較,全國(guó)性論文相對(duì)簡(jiǎn)單,是為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學(xué)日語(yǔ)的考生。
JLPT | 等級(jí)用途 | J.TEST | NAT |
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N1 |
留學(xué),考研,高考,升學(xué)重點(diǎn)大學(xué) |
A-C級(jí) |
1級(jí) |
N2 |
就業(yè),考研,申請(qǐng)一般學(xué)校 |
2級(jí) |
|
N3 |
申請(qǐng)專(zhuān)門(mén)學(xué)校,高考 |
A-C級(jí) |
3級(jí) |
N4 |
語(yǔ)言學(xué)校、就業(yè) |
4級(jí) |
|
N5 |
5級(jí) |
只要我們堅(jiān)定決心,培養(yǎng)興趣。學(xué)習(xí)日語(yǔ)并不是兩三天就能完成的,所以在學(xué)習(xí)之前一定要考慮清楚。學(xué)習(xí)之后,我們需要承擔(dān)很多學(xué)習(xí)任務(wù)。如果沒(méi)有堅(jiān)定的信心,那么學(xué)習(xí)的效率就會(huì)大大降低,久而久之就沒(méi)有學(xué)習(xí)日語(yǔ)的決心。為了激發(fā)他們的興趣,他們可以結(jié)交更多的國(guó)際朋友,經(jīng)常交流,感受外國(guó)文化的魅力。
日語(yǔ)分?jǐn)?shù)-日本文化-學(xué)習(xí)方法
具備日本生活經(jīng)驗(yàn)-多年授課經(jīng)歷
入門(mén)測(cè)試-基礎(chǔ)強(qiáng)化-調(diào)整考試進(jìn)度規(guī)劃
配置專(zhuān)業(yè)助教-全程監(jiān)督-課后答疑解惑
1、提早了解考場(chǎng)的方位和公交路線(xiàn),下午1點(diǎn)前抵達(dá)指定考場(chǎng)(最好預(yù)留午餐時(shí)間),不要遲到。請(qǐng)封閉手機(jī)并將其放在指定方位,以免違背考場(chǎng)規(guī)矩,影響考試。
2、N1、N2考試順序按“語(yǔ)音常識(shí)(單詞、詞匯、語(yǔ)法)口譯”。N3、N4、N5依次為“言語(yǔ)常識(shí)(詞匯)”、“言語(yǔ)常識(shí)(語(yǔ)法)和“口譯”。
3、請(qǐng)?jiān)诎l(fā)放答題紙和試卷后參考試卷和答題紙。假如你有任何問(wèn)題,請(qǐng)當(dāng)即問(wèn)監(jiān)考教師。
4、最后,交卷前一定要核對(duì)試卷和答卷上的個(gè)人信息是否完全,特別是名字和準(zhǔn)考證號(hào)。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程,在備考期間,要按照“長(zhǎng)、中、短、超短期”的不同階段學(xué)習(xí)安排。最后一次等級(jí)考試結(jié)束了。我們有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備下一次的等級(jí)考試。我把等級(jí)考試分為三個(gè)月,期中準(zhǔn)備分為兩個(gè)月,短期準(zhǔn)備分為一個(gè)月,超短期準(zhǔn)備分為一周。
長(zhǎng)期任務(wù)是練習(xí)聽(tīng)和背單詞,中期任務(wù)是語(yǔ)法總結(jié)+記憶,短期任務(wù)是專(zhuān)題復(fù)習(xí)+解決問(wèn)題,超短期任務(wù)是復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法、復(fù)習(xí)錯(cuò)誤和熱身。
具體復(fù)習(xí)工作:
一般來(lái)說(shuō),復(fù)習(xí)原則是:基礎(chǔ)教材>考試參考書(shū)>臨摹筆記>單項(xiàng)練習(xí)本>全套模擬試題>考前綜合復(fù)習(xí)。
在準(zhǔn)備N(xiāo)3和N4的第一個(gè)月,我們應(yīng)該徹底閱讀基礎(chǔ)教材。
1、朗讀:每天定時(shí)朗讀每節(jié)課的詞匯、課文和語(yǔ)法的例題和練習(xí)。每堂課不超過(guò)30分鐘,反復(fù)幾次,單詞、語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)都會(huì)進(jìn)入大腦。
2、將教材附錄“句型與表達(dá)索引”中的語(yǔ)法全部抄寫(xiě)在自己的書(shū)中,并參考教材,最后抄寫(xiě)對(duì)其延續(xù)、意義和用法的理解,并抄寫(xiě)一兩個(gè)例句。
3、抄寫(xiě)生詞表上的所有單詞(有時(shí)間就做)
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
通過(guò)制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語(yǔ)能力和考試成績(jī)獲得提高,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠(chéng)信編織您的未來(lái)”作為服務(wù)理念,以美國(guó)學(xué)校導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專(zhuān)業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
1
由新航道考試研究中心專(zhuān)家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
2
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
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課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確保語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。
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專(zhuān)注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪(fǎng)制度,達(dá)到一切問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。
倒計(jì)時(shí)
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