廣州櫻花國際日語培訓(xùn)

如何選擇好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

廣州大家日語學(xué)習(xí)，廣州日語培訓(xùn)班，廣州日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣州日語培訓(xùn)哪里好。，有很多日本學(xué)習(xí)愛好者到電子郵件咨詢，如何選擇一個(gè)好的日語培訓(xùn)學(xué)校。目前,由于日益增長的需求,如就業(yè)、留學(xué)培訓(xùn)之后,日本市場繁榮,日本的培訓(xùn)課程,中國大的訓(xùn)練基地等。網(wǎng)絡(luò)和各種各樣的媒體。因此，如何選擇一個(gè)好的日本培訓(xùn)學(xué)校變得比以往任何時(shí)候都重要。為了給日本學(xué)習(xí)者提供一些建議，我們拜訪了北京的一些日語教育專家，并在中國的大學(xué)里有經(jīng)驗(yàn)的日語講師。對于這個(gè)更關(guān)心的問題，“如何選擇一所好的日本培訓(xùn)學(xué)校？””進(jìn)行了交流和討論。

首先，要看日本培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容（即教學(xué)計(jì)劃）是否專業(yè)、科學(xué)、合理。簡單地說，有些學(xué)校的小學(xué)課程是100小時(shí)，甚至80小時(shí)，如果他們想達(dá)到小學(xué)水平(日本4級，日本3級)，這是正常的。無論是日語教學(xué)大綱還是國內(nèi)日語教學(xué)大綱，課程時(shí)間都必須在300個(gè)小時(shí)左右。你可以想象,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在外語領(lǐng)域，課程所花的時(shí)間是幾十年長期積累的結(jié)果，并根據(jù)教材不斷更新，具有科學(xué)依據(jù)。我不能粗心大意，因?yàn)檫@是語言教育。

第二，講師的配置。初中高級課程，講師配置，包括中日兩國講師科學(xué)配置。主要課程講師配置也至關(guān)重要,不需要有人說日本主要課程講師,這本身并不專業(yè)。只是因?yàn)槟阍陂_始的時(shí)候更需要一個(gè)日語講師，想象一下，如果你沒有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，并且從發(fā)音階段就養(yǎng)成了不好的發(fā)音習(xí)慣，那么以后很難改變它。當(dāng)然，也有中日兩國的講師具有課程的合理性、科學(xué)性等。

第三,教學(xué)材料的選擇(包括副材料)。“標(biāo)準(zhǔn)日語”（或新版）學(xué)校是市場上最普遍的，不是說教科書不好，而是為了更好地匹配現(xiàn)在日本的語言學(xué)校和日語教育不斷更新，選擇新、最流行、最科學(xué)的外語（日語）課本。好的，應(yīng)該是好的選擇。當(dāng)然，這直接關(guān)系到日本講師的水平。我遇到過這樣的事情，有些日本教師基礎(chǔ)課程他還能應(yīng)付，到了中高級階段，他甚至不能吃中高級教材，更別說教學(xué)生了。

第四,“質(zhì)量”的講師。一些廣告,寫“中國某某老師在我們學(xué)校日語能力測試水平”,覺得有些可笑。這只能證明老師已經(jīng)通過了日語水平考試，就這樣。老師教日語，并最終讓他的學(xué)生考試或達(dá)到日語水平的水平。首先,我是一個(gè)中國人,母語是中文,和一直在大學(xué)接受教育的語言是中文,我可以教中文嗎?答案只有一個(gè)“不可能”，但它可以作為語言沙龍中的外國人的伴侶。畢竟，教學(xué)是另一回事，它需要教育技能等等，所以我們應(yīng)該稱它為“老師”。此外，日語講師，而不是日語可以成為日語專家。上面的原因。

廣州櫻花國際日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹

經(jīng)驗(yàn)豐富的日語教師是系統(tǒng)的核心

櫻花國際日語擁有龐大的專業(yè)師資陣容，既有專業(yè)的外教老師，也有中國人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語言，而是從風(fēng)俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學(xué)習(xí)一門語言文化。外教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，除了擁有日本本國的教師資格外，還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書，或者會說流利的英語等。外教日語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能有效地鍛煉口語和聽力。中國人教師語法知識扎實(shí)，耐心十足，口語水平也不錯(cuò)，多位老師還有留日經(jīng)歷。特別是對于一些即將赴日的學(xué)員，會給出多方面的建議。

我們注重團(tuán)隊(duì)成員之間知識和經(jīng)驗(yàn)的交流共享，經(jīng)常開展培訓(xùn)和交流的活動。營造了一個(gè)激情、開放、平等、尊重、合作、創(chuàng)新的工作氛圍，另老師們感到工作充實(shí)而愉快。

通過自主研發(fā)的多媒體課件，教師們把枯燥的課文演變成動漫的形式，配以純正的日語發(fā)音，來進(jìn)行基礎(chǔ)單詞、會話和語法的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。外教除具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外，還具有深厚的日本文化底蘊(yùn)，在花道、劍道、書法、茶道、空手道等方面都有一定的造詣。寓教于樂，讓學(xué)生只要來到櫻花就能體驗(yàn)到一種被日本文化包圍的氛圍中，　愉快地學(xué)習(xí)日語。

櫻花日語師資介紹

楊晶

日本語 中國助教

從事日語教學(xué)工作近7年，具有多年的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語法解析簡潔明了，通俗易懂。生動形象地教授學(xué)生最地道最實(shí)用的日語。使學(xué)員在短期內(nèi)就能　掌握。

王瑩

日本語 中國助教

在日本多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)于教學(xué)。上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，耐心解答學(xué)生提出的問題。每堂課都對學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)以及不足進(jìn)行點(diǎn)評，望其學(xué)有所成，助其精益求精。上課力求生動有趣，為學(xué)員創(chuàng)造　愉快的學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)會加入肢體聲音表演。目前可教授除翻譯和商務(wù)日語之外的課程。

廣州日語培訓(xùn)——杭州全日制日語能力考走讀輔導(dǎo)班

該課程適合想日語能力考的學(xué)員，采用走讀全日制教學(xué)模式，特邀滬上著名日語講師授課，日語備考教材和資料提供，讓學(xué)員　把握日語學(xué)習(xí)技巧，結(jié)合學(xué)員基礎(chǔ)開設(shè)不同等級日語班型，滿足學(xué)員的多種學(xué)習(xí)需求，　拿下日語能力等級考試！

日語培訓(xùn)課程基本信息介紹

根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和需求提供不同的課程，也可靈活選擇適合于自己的日語教材。

個(gè)性化的授課方式，靈活的時(shí)間安排，針對性的課程設(shè)置，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高效率?？茖W(xué)分析調(diào)整教學(xué)方案，使學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄弊端。專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，不但可以為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，教授知識難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，傳授學(xué)生應(yīng)試技巧和學(xué)習(xí)方法。

日語適合對象： 想要日語能力等級考試的學(xué)員

日語使用教材：日語的教材

日語教學(xué)師資：日語的全外教

日語教學(xué)目的： 幫助學(xué)員日語能力等級考試

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