大連企業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)中心
¥詳詢
班制:周末班
大連川崎國(guó)際日語(yǔ)課程詳情
日語(yǔ)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
招生對(duì)象:企業(yè)組織內(nèi)部培訓(xùn)員工,提升員工的日語(yǔ)水平和能力。
?學(xué)校特色:
導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺,一條龍授課模式從入門到高階的一站式教學(xué)服務(wù)。
0-N1課程全覆蓋,自由選起點(diǎn),國(guó)內(nèi)、國(guó)外學(xué)習(xí)需求都能滿足,日語(yǔ)基礎(chǔ)+興趣+考級(jí)+留學(xué),我們都有多年經(jīng)驗(yàn)的老師和生動(dòng)有趣的課程。
課程特色:名師任教,進(jìn)入日企或有晉升需求的學(xué)員。
課程內(nèi)容
掌握基本社會(huì)活動(dòng)、生活有關(guān)的詞匯,基本固有名詞、自身專業(yè)的基本詞匯。具備良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和日語(yǔ)環(huán)境。詼諧幽默的互動(dòng)式教學(xué)模式,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話,具備閱讀、書寫平常的文章、或短文。
川崎國(guó)際日語(yǔ)--師資
吳老師:授課幽默,講解清晰,根據(jù)不同的授課群體,采用不同的方式; 善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,較大限度的挖掘?qū)W生的語(yǔ)言天賦,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)日語(yǔ),而不是被動(dòng)的接受日語(yǔ); 善于營(yíng)造開(kāi)心融洽學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)在輕松的氛圍中享受日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。從事教師工作以來(lái),深受學(xué)生愛(ài)戴,學(xué)生考級(jí)優(yōu)異。 教師寄語(yǔ):一期一會(huì)とは生涯にただ一度見(jiàn)えること.一生に一度限りであること。夢(mèng)を見(jiàn)る事が出來(lái)なければ、未來(lái)を変える事は出來(lái)ません。不懷揣夢(mèng)想,就無(wú)法改變未來(lái)。
于老師:知名大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)出身,具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課幽默,講解清晰,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,大限度的挖掘?qū)W生的語(yǔ)言天賦,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)日語(yǔ),而不是被動(dòng)的接受日語(yǔ); 善于營(yíng)造開(kāi)心融洽學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)在輕松的氛圍中享受日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。從事教學(xué)工作以來(lái),深受學(xué)生歡迎,學(xué)生考級(jí)*優(yōu)異。 教師寄語(yǔ):自分にできること、あるいは夢(mèng)に思い描いていることは、すべて実行に移すことだ。大 膽であれば、非凡な能力と不思議な力を発揮できる。君の想いが本物なら必ずなれるよ。 自己能做的事、夢(mèng)想都要付諸實(shí)踐,只要你夠大膽,就一定能爆發(fā)出非凡的能力和不可思議的力量,用心去做一定能做得到。
張老師:有豐富的日語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于日語(yǔ)教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解,講解深入淺出,生動(dòng)活潑。發(fā)散思維訓(xùn)練幫助學(xué)生打破填鴨式教育的固有模式,真正提高學(xué)生實(shí)用運(yùn)用能力。
趙老師:畢業(yè)于名古屋大學(xué)院碩士學(xué)歷,碩士時(shí)留學(xué)日本并獲優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù),豐富的日語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于日語(yǔ)教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解,講解深入淺出,生動(dòng)活潑。發(fā)散思維訓(xùn)練幫助學(xué)生打破填鴨式教育的固有模式,真正提高學(xué)生實(shí)用運(yùn)用能力。 教師寄語(yǔ):成功してる人は皆、 努力して 自分を信じている人だ。人間の優(yōu)劣は、他者との比較で決めるものではなく、自分自身の中で決定されるもの。人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。 未來(lái)掌握在自己的手上,也同樣由自己的沉淀積累所決定,你想與別人不一樣,那就請(qǐng)勤奮、努力、活出自己。
日語(yǔ)階段,等級(jí)關(guān)系: 初級(jí)、中級(jí)、高級(jí) 根據(jù)難度和水平的不同共分為N5到N1五個(gè)級(jí)別(2010年 重新劃分級(jí)別,由原來(lái)的四個(gè)級(jí)別劃分為五個(gè)級(jí)別)。其中N1的難度**,國(guó)公立大學(xué)和知名私立大學(xué)都要求N1考試合格才能入學(xué)。如果在國(guó)內(nèi)**了N1考試,就不用上日語(yǔ)學(xué)校或大學(xué)預(yù)科,可直接報(bào)考日本大學(xué)。
關(guān)于川崎日語(yǔ)
川崎國(guó)際日語(yǔ),隸屬于約翰遜(大連)信息技術(shù)有限公司,成立于2013年,總部位于日本琦玉縣。六年時(shí)間內(nèi),川崎日語(yǔ)累計(jì)服務(wù)中國(guó)留學(xué)生360余人,其堅(jiān)持的10人小班授課,即保證了教育質(zhì)量,營(yíng)造了日語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用氛圍,又強(qiáng)調(diào)用“絆”文化高效培養(yǎng)優(yōu)秀的雙語(yǔ)人才,在日本留學(xué)生中深受好評(píng)。
川崎國(guó)際日語(yǔ)是目前大連配備純?nèi)照Z(yǔ)書吧的日語(yǔ)培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)。我們引進(jìn)日本本土較先進(jìn)的“立體式”日語(yǔ)教學(xué)。其獨(dú)創(chuàng)的“聽(tīng)說(shuō)讀寫用”五維教學(xué)方法,可輕松提高學(xué)生對(duì)于日語(yǔ)的接受程度,讓學(xué)生達(dá)到自己的理想目標(biāo)。多年的任課經(jīng)驗(yàn),超高的責(zé)任心,讓學(xué)員花較少的錢,用較短的時(shí)間學(xué)到地道的日語(yǔ)。學(xué)員遍布各大高校及大連各大日資企業(yè),總數(shù)突破1000人次,日語(yǔ)能力考試二級(jí)通 過(guò)率 高達(dá)85.3%,一級(jí)通 過(guò)率 高達(dá)72.8%。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和有機(jī)的資源整合,為廣大同學(xué)的國(guó)內(nèi)升學(xué)、留學(xué)日本、日企就業(yè)鋪平了道路。
川崎日本語(yǔ):川崎日語(yǔ)為川崎教育咨詢公司旗下品牌,是目前大連配備純?nèi)照Z(yǔ)書吧的日語(yǔ)培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)。擁有持證外教和留日海歸中教組成的金牌教學(xué)團(tuán)隊(duì),秉承“快樂(lè)學(xué)習(xí)、專業(yè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念和“小班教學(xué)、雙語(yǔ)授課,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)做舟”的教學(xué)特色,一直致力于日式管理,日式教學(xué),打造東北專業(yè)的高品質(zhì)日語(yǔ)培訓(xùn)和教學(xué)體系,為學(xué)生提供適合的日本留學(xué)和就業(yè)個(gè)性化方案。
我們引進(jìn)日本本土先進(jìn)的“立體式”日語(yǔ)教學(xué)。其獨(dú)創(chuàng)的“聽(tīng)說(shuō)讀寫用”五維教學(xué)方法,可輕松提高學(xué)生對(duì)于日語(yǔ)的接受程度,讓學(xué)生達(dá)到自己的理想目標(biāo)。多年的任課經(jīng)驗(yàn),超高的責(zé)任心,讓學(xué)員花較少的錢,用較短的時(shí)間學(xué)到地道的日語(yǔ)。學(xué)員遍布各大高校及大連各大日資企業(yè),總數(shù)突破2000人次,日語(yǔ)能力考試二級(jí)通 過(guò)率高達(dá)85.3%,一級(jí)通 過(guò)率高達(dá)72.8%。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和有機(jī)的資源整合,為廣大同學(xué)的國(guó)內(nèi)升學(xué)、留學(xué)日本、日企就業(yè)鋪平了道路。
大連川崎校區(qū)地址:
遼寧省大連市高新園區(qū)海創(chuàng)科技大廈
聯(lián)系方式:136-1411-0653
川崎教學(xué)環(huán)境
Teaching environment體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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