來富海學日語 你能收獲什么？
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系統(tǒng)化的日語學習
夯實基礎，結合學生語言學習規(guī)律，科學定制個性化課程。
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針對日語留學考試備考
幫助準備赴日留學考生，專設**20與**50高校課程組合。
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領略職場交流場景提升水平
結合實際商務場景，分階段循序漸進提高學員語言應用能力。
學習日語的前景如何？
無論如何，學習一些東西是有用的，這取決于你所看到的。一個國家沒有文化就無法生存。一種語言要想生存，就必須有它獨特的特征！首先，日本已經(jīng)到了高度發(fā)達的階段。如果你去過日本，你會發(fā)現(xiàn)這個國家的基礎設施建設真的不是很好！**直觀的例子是公共場所的廁所，它干凈到可以躺下。在這樣的前提下,在世界金融危機的背景下,保持經(jīng)濟水平不下降是很有可能的。與一些歐洲國家相比，破產、借貸，有些甚至連政府都無法擔保。日本已經(jīng)進入了一個高度老齡化的社會，能夠維持只有1億人口的世界GDP。
日語能力階段水平標準
| 入學水平 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
|---|---|---|---|---|---|
| 聽力 |
零基礎，未接觸 過小語種的 學員 |
缺乏聽力 必備預感 |
無法聽懂 完整對話 |
很難聽懂 中級聽力 |
缺中高難度詞匯 |
| 口語 |
只能表達 簡單句子 |
缺乏抽象 表達能力 |
表達方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
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| 閱讀 |
無法理解 文章內容 |
無法透徹 理解內涵 |
無法摸透 辯論性觀點 |
欠缺中高難度詞 匯理解偏差 |
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| 寫作 |
基礎語法 仍多漏洞 |
仍出現(xiàn)低級 語法錯誤 |
表達方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
日語高考，讓英語不好的人有了更多的選擇
現(xiàn)在，越來越多人挑選用日語參與高考。這對于英語成績不好，想考上大學的人來說也不失為一條新的出路。我國關于“日語能夠替代英語來高考”的政策，并不是這一兩年的高考新政，而是現(xiàn)已施行了十幾年了。這幾年，日語高考的考生人數(shù)增加趨勢特別顯著。
富海日語課程分類
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IB-PYP課程
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好的日語培訓機構怎么選合適？
一個好的日語培訓機構還需要在師資力量和教學設備方面做好工作，因為只有這樣才能為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和氛圍。只有在這方面有一定的保證，學生才能取得好的學習成績。這些往往反映了日語培訓的專業(yè)性，滿足各方面要求的是值得我們選擇的專業(yè)培訓機構。
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