成都櫻花日語

愛好

俗話說，興趣是好老師。許多孩子對日本動畫、游戲和戲劇感興趣。有些人喜歡日語，所以他們開始學(xué)習(xí)日語。一般來說，有了學(xué)習(xí)的動力，就會更容易學(xué)習(xí)，成就感也會促進學(xué)習(xí)?；谂d趣的學(xué)習(xí)會使你的努力更有效率。

正確閱讀

很多人會把語言分為聽、說、讀、寫，把語言分為不同的部分進行學(xué)習(xí)，但這真的有效嗎？你真的只是練習(xí)聽和背誦單詞嗎？

這不是真的。語言可以通過聽、說、讀來練習(xí)。它需要正確閱讀。聽磁帶不僅僅是聽磁帶。我們需要延遲以下閱讀（在陰影訓(xùn)練下）。文本不是簡單地與譯文一起閱讀，而是與譯文一起閱讀。有很多方法。

在詞匯學(xué)習(xí)和記憶中，要注意分詞和組合

“分詞”是指當你背誦一個單詞時，很難知道單詞中每個漢字的發(fā)音，但很快你就會熟悉漢字的發(fā)音，而且背誦其他單詞也很容易。

“組合”意味著你在背誦單詞時不能被孤立。比如背誦《山》時，要了解“登山”、“富士山”、“泰山”等詞語的表達方式，以輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，避免只說單詞不說句子的尷尬。

做好準備。目的明確后，下一步就是準備。準備分為思想準備和物質(zhì)準備。所謂思想準備，是指你是真正下定決心學(xué)習(xí)日語，還是正式把學(xué)習(xí)日語作為生活的一部分。一旦你下定決心，你就會有堅持下去的動力。無論學(xué)習(xí)過程中發(fā)生什么，我們都不能動搖。我教過的很多學(xué)生都半途而廢，因為他們沒有決心，不能堅持到底而不成功。其實，他們之所以最終放棄學(xué)習(xí)日語，并不是因為日語太難掌握，也不是因為老師不善于教學(xué)，也不是因為他們的工作、學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了很大的變化，不得不改變自己的目的。后來，他們所有早期的努力都白費了。之后，有些人可能再也沒有機會使用日語了。

“櫻花日語”是目前國內(nèi)一所提供高端日語培訓(xùn)課程的機構(gòu)。櫻花日語結(jié)合尖端語言教學(xué)的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的日本語言教授專家和深厚日語功底的中籍教師，為個人和企業(yè)設(shè)計了極具特色的應(yīng)用日語口語和商務(wù)日語課程，同時開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友。