成都外專外語培訓(xùn)中心

學(xué)習(xí)日語的費用（參考）

試聽課
一般培訓(xùn)班都會提供試聽，一個試聽課非常能夠鑒定老師的水平如何，如果你聽試聽課都感覺難受，那就別想了。如果你聽完試聽課感覺雖然勉強聽懂了，但是腦子還是暈暈的，過會兒就又忘了，那也別想了。如果聽完試聽課之后，感覺簡單易懂，而且課后練習(xí)執(zhí)行也容易，還想繼續(xù)深入了解這個老師，這個課程——恭喜你，找到真愛了。

課程內(nèi)容

本課程針對學(xué)習(xí)完日語中級留學(xué)班課程的學(xué)員（達到N2水平），由專業(yè)教師細致分析單詞、語法、課文并用大量的習(xí)題來鞏固知識。及時梳理歸納知識點，考核學(xué)員學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時調(diào)整授課方案。將日本語能力測試N1級考試大綱中所規(guī)定的語法句型以及N1級詞匯詞組等適當?shù)卮┎宓狡饺盏氖谡n中，讓學(xué)員　考過N1級。

教學(xué)目標

1.可以達到日本語能力測試N1級水平以及J.TEST A-B級水平 2.可進行流利的日語會話，能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章 1.達到日本語能力測試N2級、J.TEST考試C級 2.掌握敬語、使役、樣態(tài)等復(fù)雜的語法現(xiàn)象 3.可較熟練地與日本人對話和交流，能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章

適合對象

1.學(xué)習(xí)完日語中級留學(xué)課程的學(xué)員 2.已經(jīng)具有日本語能力測試N2級基礎(chǔ) 3.以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、日本語能力測試N1級考試或J.TEST A-B級考試為目的的學(xué)員

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  初級日語留學(xué)班

  課程特點：針對0基礎(chǔ)，有留學(xué)日本意向的學(xué)員，從五十音圖開始，掌握拼讀規(guī)則，熟練進行單詞、句子朗讀，中外教聯(lián)合執(zhí)教模式，學(xué)完達到日語N4水平或J.TEST E級。 課時：300課時中外教 教材：《大家的日語》 開課時間：滾動開班

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  中級日語留學(xué)班

  課程特點：針對學(xué)習(xí)完日語初級留學(xué)班課程的學(xué)員（達到N4水平），根據(jù)選用的日本原版教材，授課內(nèi)容緊扣日語能力測試N2級大綱，迅速擴充詞匯，掌握長短句及復(fù)合句的分析，利用日語思維迅速分析原版日語文章，分析專業(yè)方面的文章。 課時：315課時中外教 教材：《大家的日語》 開課時間：滾動開班

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  高級日語留學(xué)班

  課程特點：針對學(xué)習(xí)完中級日語留學(xué)班課程的學(xué)員（達到N2水平），由專業(yè)教師細致分析單詞、語法、課文并用大量的習(xí)題來鞏固知識。及時梳理歸納知識點，考核學(xué)員學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時調(diào)整授課方案。 課時：120課時中外教 教材：《大家的日語》 開課時間：滾動開班

學(xué)習(xí)日語的小技巧

日語中的動詞變格不能反映出人稱和單復(fù)數(shù)。在現(xiàn)代語中，所有動詞在字典中的形式都是以元音u結(jié)尾。這樣，動詞taberu就象英語中"吃"的動詞原形"to eat"，盡管它本身實際上是現(xiàn)在時，意思是"eat（吃的動詞原形）/eats（吃的第三人稱單數(shù)）"或者 "will eat"（ 將吃，吃的將來時）。 其它的一些變格形式是tabenai("does not eat" or "will not eat"，英語的現(xiàn)在時不吃或?qū)頃r不會吃), tabeyo("let‘s eat"or "someone may eat"英語的起始句讓我們吃或某人可吃) tabetai("want/wants to eat"，想吃或單數(shù)人稱的想吃), tabeta("ate"，英語中的過去時，吃過), tabereba(if someone eats"，英語的假設(shè)句，如果某人吃) 和tabero ("eat!"，英語中的命令句吃！) 。

日語考試的注意事項

一般日語專業(yè)的學(xué)生是學(xué)半年過4級,學(xué)1年過3級,學(xué)2年過2級的,畢業(yè)的時候過1級的 如果你努力的話是可以更快些的,建議學(xué)完中級的全部課程直接考2級,因為2級以上才有用的說
一級 要求應(yīng)試者學(xué)習(xí)日語時間在900個小時左右，掌握日語的高級語法，2000字左右的漢字，10000個左右的詞匯，能滿足社會交往、大學(xué)學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)研究的需要。
【讀】能夠閱讀有關(guān)各類話題的報紙社論、評論等邏輯性稍強、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達意圖。
【聽】能夠聽懂各種場合一般語速的連貫會話、新聞及講座內(nèi)容，詳細理解上下文含義、出場人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。

選擇日語學(xué)習(xí)機構(gòu)注意事項

一、勤查、勤翻字典，加深對單詞發(fā)音、意思的理解和記憶，掌握日語漢字的音讀和訓(xùn)讀的區(qū)別，做到舉一反三、這樣對你的日語學(xué)習(xí)大有裨益。
二、盡可能給自己創(chuàng)造多說、多練的機會和環(huán)境，做到不恥下問，不能不懂裝懂。有時候你認為是理所當然的發(fā)音、讀法，讓人聽了之后常常覺得莫名其妙。
三、下苦功掌握日語動詞的多樣的變化，以及敬語、自謙語等的特殊表現(xiàn)形式。