成都外專日語培訓(xùn)
語言角度解決溝通
培養(yǎng)不同語種的學(xué)員
成都日語培訓(xùn)哪個學(xué)校好
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成都外國語專業(yè)學(xué)校,簡稱:外專外語,創(chuàng)辦于1992年。主要開設(shè)德語,法語,西班牙語,意大利語,西班牙語,韓語,葡萄牙語,俄語,阿拉伯語,泰語,粵語及英語等語言培訓(xùn),致力于為出國留學(xué)或者想要學(xué)習(xí)語言的學(xué)子提供完善的語言培訓(xùn)。自成立以來已擁有對10萬余人的高質(zhì)量培訓(xùn)業(yè)績,發(fā)展并確立了在中國西部頂級教育機(jī)構(gòu)的地位。校長和校董會成員均是出國留學(xué)的海歸教育專家。我校擁有來自于北大、清華、復(fù)旦、川大等全國著名院校100多人的教學(xué)專家團(tuán)隊和20多名來自于美、英、德、法、韓、日、俄、葡等國持有外專頒發(fā)專家資格證的外籍教學(xué)團(tuán)隊。
學(xué)習(xí)日語的費用(參考)
給你一個大概的參考價格。比如一些機(jī)構(gòu)的課程都是明碼標(biāo)價的,學(xué)新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊學(xué)費一千多,學(xué)初級(標(biāo)日初級上下冊)學(xué)費兩千多,學(xué)初中高級(標(biāo)日六冊全部學(xué)完)大概七千多。感覺還是很劃算的。
漢字:中國字,在日語中叫漢字,實際上是表意符號,每一個符號都代表一件事或一個觀點。常見的是一個漢字有一個以上的音。在日本,漢字是用來書寫起源于中國的詞和土生土長的日本詞。
漢字 例中的“日本語”是漢字?!叭毡菊Z”就是“日語”的意思了,但它的發(fā)音卻不是中文發(fā)音了?!叭毡菊Z”的讀音為“にほんご”(發(fā)音“ni ho n go”)。在這里,假名“にほんご”就相當(dāng)于日語中漢字“日本語”的拼音了(當(dāng)然它并不是真正的拼音)。日語中有很多漢字,它們大部與其漢語意思有關(guān),但往往不同。
課程內(nèi)容
本課程針對學(xué)習(xí)完日語中級留學(xué)班課程的學(xué)員(達(dá)到N2水平),由專業(yè)教師細(xì)致分析單詞、語法、課文并用大量的習(xí)題來鞏固知識。及時梳理歸納知識點,考核學(xué)員學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)員需求及時調(diào)整授課方案。將日本語能力測試N1級考試大綱中所規(guī)定的語法句型以及N1級詞匯詞組等適當(dāng)?shù)卮┎宓狡饺盏氖谡n中,讓學(xué)員 考過N1級。
教學(xué)目標(biāo)
1.可以達(dá)到日本語能力測試N1級水平以及J.TEST A-B級水平 2.可進(jìn)行流利的日語會話,能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章 1.達(dá)到日本語能力測試N2級、J.TEST考試C級 2.掌握敬語、使役、樣態(tài)等復(fù)雜的語法現(xiàn)象 3.可較熟練地與日本人對話和交流,能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章
適合對象
1.學(xué)習(xí)完日語中級留學(xué)課程的學(xué)員 2.已經(jīng)具有日本語能力測試N2級基礎(chǔ) 3.以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、日本語能力測試N1級考試或J.TEST A-B級考試為目的的學(xué)員
課程特點:針對0基礎(chǔ),有留學(xué)日本意向的學(xué)員,從五十音圖開始,掌握拼讀規(guī)則,熟練進(jìn)行單詞、句子朗讀,中外教聯(lián)合執(zhí)教模式,學(xué)完達(dá)到日語N4水平或J.TEST E級。 課時:300課時中外教 教材:《大家的日語》 開課時間:滾動開班
課程特點:針對學(xué)習(xí)完日語初級留學(xué)班課程的學(xué)員(達(dá)到N4水平),根據(jù)選用的日本原版教材,授課內(nèi)容緊扣日語能力測試N2級大綱,迅速擴(kuò)充詞匯,掌握長短句及復(fù)合句的分析,利用日語思維迅速分析原版日語文章,分析專業(yè)方面的文章。 課時:315課時中外教 教材:《大家的日語》 開課時間:滾動開班
課程特點:針對學(xué)習(xí)完中級日語留學(xué)班課程的學(xué)員(達(dá)到N2水平),由專業(yè)教師細(xì)致分析單詞、語法、課文并用大量的習(xí)題來鞏固知識。及時梳理歸納知識點,考核學(xué)員學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)員需求及時調(diào)整授課方案。 課時:120課時中外教 教材:《大家的日語》 開課時間:滾動開班
學(xué)習(xí)日語的小技巧
在日語中,不象在英語中,詞序并不能表明名詞在一個句子中的語法作用。名詞并不象有些語言中那樣,會因語法需要加以變化。代之,語法作用是通過名詞后面的虛詞來表示的。較重要的是ga, wa,o,ni和no。虛詞wa特別重要,因為它標(biāo)志著一個句子的話題或主題。
拗長音表
きゃあ キャア きゅう キュウ きょう キョウ
ぎゃあ ギャア ぎゅう ギュウ ぎょう ギョウ
しゃあ シャア しゅう シュウ しょう ショウ
じゃあ ジヤア じゅう ジュウ じょう ジョウ
ちゃあ チャア ちゅう チュウ ちょう チョウ
にゃあ ニャア にゅう ニュウ にょう ニョウ
ひゃあ ヒャア ひゅう ヒュウ ひょう ヒョウ
びゃあ ビャア びゅう ビュウ びょう ビョウ
ぴゃあ ピャア ぴゅう ピュウ ぴょう ピョウ
みゃあ ミャア みゅう ミュウ みょう ミョウ
りゃあ リャア りゅう リュウ りょう リョウ
日語考試的注意事項
JSST日語標(biāo)準(zhǔn)口語考試。
JSST是一種通過人機(jī)對話形式便捷地測試日語口語能力的考試。這種考試能 衡量日語的應(yīng)用能力,已被日語學(xué)習(xí)者和諸多日企所認(rèn)可。很多企業(yè)希望能夠隨時隨地了解一個人的口語能力,為此ALC公司開發(fā)了JSST考試。一般的筆試無法滿足企業(yè)對人才口語能力的要求,而這正是JSST考試的優(yōu)勢所在。
BJT商務(wù)日語能力考試。
BJT考試是以母語為非日語并且日語為外國語或第二語言的日語學(xué)習(xí)者為對象。該考試是對商務(wù)及其他工作中的實用日語能力進(jìn)行測試的一項世界通用考試,并繼“日本語能力測試”之后得到日本政府的承認(rèn)?,F(xiàn)已在世界上14個國家的36個城市實施。每年6月、11月舉辦兩次。
選擇日語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)注意事項
1、日語的發(fā)音一定要準(zhǔn)確!
發(fā)音是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),在剛開始學(xué)習(xí)日語五十音圖的時候一定要注意發(fā)音的口型及發(fā)音的準(zhǔn)確性!你可把自己的發(fā)音錄下來然后和教材或者網(wǎng)站上日本人的發(fā)音作對比,找出細(xì)微差別,進(jìn)一步修正,完善發(fā)音。日語入門學(xué)堂手機(jī)APP中的五十音圖學(xué)習(xí)部分就有發(fā)音練習(xí)部分,可以錄制自己的發(fā)音,可以借助此手機(jī)APP練習(xí)一下。
2、一定要多聽日語原聲!
即使聽不懂也要試著做聽力練習(xí),剛開始時建議聽一些語速緩慢、稍微簡單一些的原聲動漫、廣播等。推薦白熊咖啡廳動漫,很適合日語初學(xué)者。多聽日語原聲可以給自己創(chuàng)造一個語言環(huán)境,久而久之就會習(xí)慣,聽力水平也會提升。
倒計時
課程熱線:
客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預(yù)約報名或留言,謝謝!
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