成都外專外語培訓(xùn)中心

學(xué)習(xí)日語的費(fèi)用（參考）

給你一個(gè)大概的參考價(jià)格。比如一些機(jī)構(gòu)的課程都是明碼標(biāo)價(jià)的，學(xué)新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊學(xué)費(fèi)一千多，學(xué)初級（標(biāo)日初級上下冊）學(xué)費(fèi)兩千多，學(xué)初中高級（標(biāo)日六冊全部學(xué)完）大概七千多。感覺還是很劃算的。

句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 在例中，“です”是“是”的意思，這句話逐詞翻譯就是“這_日語課本_是”?？吹搅税?，日語的謂語是放在后面的。
羅馬字 這幅圖片上的人是誰呢？他就是日本頭號球星“中田英壽”。他的英文名字叫作“Nakata”（球迷的話應(yīng)該知道的吧？）那么這個(gè)英文名字是怎么“造”出來呢？其實(shí)“Nakata”是由日語的又一組成部分——“羅馬字”構(gòu)成的。日語中的每個(gè)假名相對應(yīng)的都有一個(gè)“羅馬字”，比如“Na”對應(yīng)“な”，“ka”對應(yīng)“か”，“ta”對應(yīng)“た”，三個(gè)假名連起來“なかた”（發(fā)音“那卡它”）就是日本姓氏“中田”的讀音了。

課程內(nèi)容

本課程針對學(xué)習(xí)完日語中級留學(xué)班課程的學(xué)員（達(dá)到N2水平），由專業(yè)教師細(xì)致分析單詞、語法、課文并用大量的習(xí)題來鞏固知識。及時(shí)梳理歸納知識點(diǎn)，考核學(xué)員學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。將日本語能力測試N1級考試大綱中所規(guī)定的語法句型以及N1級詞匯詞組等適當(dāng)?shù)卮┎宓狡饺盏氖谡n中，讓學(xué)員　考過N1級。

教學(xué)目標(biāo)

1.可以達(dá)到日本語能力測試N1級水平以及J.TEST A-B級水平 2.可進(jìn)行流利的日語會話，能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章 1.達(dá)到日本語能力測試N2級、J.TEST考試C級 2.掌握敬語、使役、樣態(tài)等復(fù)雜的語法現(xiàn)象 3.可較熟練地與日本人對話和交流，能閱讀和書寫較復(fù)雜的日語文章

適合對象

1.學(xué)習(xí)完日語中級留學(xué)課程的學(xué)員 2.已經(jīng)具有日本語能力測試N2級基礎(chǔ) 3.以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、日本語能力測試N1級考試或J.TEST A-B級考試為目的的學(xué)員

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  初級日語留學(xué)班

  課程特點(diǎn)：針對0基礎(chǔ)，有留學(xué)日本意向的學(xué)員，從五十音圖開始，掌握拼讀規(guī)則，熟練進(jìn)行單詞、句子朗讀，中外教聯(lián)合執(zhí)教模式，學(xué)完達(dá)到日語N4水平或J.TEST E級。 課時(shí)：300課時(shí)中外教 教材：《大家的日語》 開課時(shí)間：滾動開班

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  中級日語留學(xué)班

  課程特點(diǎn)：針對學(xué)習(xí)完日語初級留學(xué)班課程的學(xué)員（達(dá)到N4水平），根據(jù)選用的日本原版教材，授課內(nèi)容緊扣日語能力測試N2級大綱，迅速擴(kuò)充詞匯，掌握長短句及復(fù)合句的分析，利用日語思維迅速分析原版日語文章，分析專業(yè)方面的文章。 課時(shí)：315課時(shí)中外教 教材：《大家的日語》 開課時(shí)間：滾動開班

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  高級日語留學(xué)班

  課程特點(diǎn)：針對學(xué)習(xí)完中級日語留學(xué)班課程的學(xué)員（達(dá)到N2水平），由專業(yè)教師細(xì)致分析單詞、語法、課文并用大量的習(xí)題來鞏固知識。及時(shí)梳理歸納知識點(diǎn)，考核學(xué)員學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。 課時(shí)：120課時(shí)中外教 教材：《大家的日語》 開課時(shí)間：滾動開班

學(xué)習(xí)日語的小技巧

日語中的動詞變格不能反映出人稱和單復(fù)數(shù)。在現(xiàn)代語中，所有動詞在字典中的形式都是以元音u結(jié)尾。這樣，動詞taberu就象英語中"吃"的動詞原形"to eat"，盡管它本身實(shí)際上是現(xiàn)在時(shí)，意思是"eat（吃的動詞原形）/eats（吃的第三人稱單數(shù)）"或者 "will eat"（ 將吃，吃的將來時(shí)）。 其它的一些變格形式是tabenai("does not eat" or "will not eat"，英語的現(xiàn)在時(shí)不吃或?qū)頃r(shí)不會吃), tabeyo("let‘s eat"or "someone may eat"英語的起始句讓我們吃或某人可吃) tabetai("want/wants to eat"，想吃或單數(shù)人稱的想吃), tabeta("ate"，英語中的過去時(shí)，吃過), tabereba(if someone eats"，英語的假設(shè)句，如果某人吃) 和tabero ("eat!"，英語中的命令句吃！) 。

日語考試的注意事項(xiàng)

可以直接考一級的。就考日語一科。明年改革，最高級變成N1了。
以前是280分一級。分4大類，單詞，聽力，閱讀，語法。難度應(yīng)該比以前整體有所提高了。
新的N1、N2級考試包括語言知識（文字·詞匯·語法）閱讀和聽力兩大部分，N3、N4、N5級考試包括語言知識（文字·詞匯）、語言知識（語法）閱讀、聽力三大部分。聽力部分放在了最后，這對習(xí)慣了之前考試順序的考生來說也是不小的一個(gè)改變。
這時(shí)明年改革方面的
◆N1、N2、N3
語言知識 （文字、詞匯、語法）：0-60分；閱讀：0-60分；聽力：0-60分；綜合得分：0-180分。

選擇日語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

1、一定要大聲讀，大膽說！
語言學(xué)習(xí)的最終目的就是交流，所以說出來很重要，即使說錯(cuò)也沒有關(guān)系，因?yàn)榇蠹叶贾莱鯇W(xué)者說錯(cuò)很正常，但是如果是高級別再出現(xiàn)低級錯(cuò)誤的話就有點(diǎn)說不去啦，所以趁現(xiàn)在大聲讀出來，大膽說出來，這樣才能及時(shí)更正，避免以后出丑！
2、一定要多練，多復(fù)習(xí)，持之以恒！
語言學(xué)習(xí)本身就是一件比較辛苦的事情，需要不斷反復(fù)的練習(xí)，復(fù)習(xí)，每天都要堅(jiān)持，如果長時(shí)間不練習(xí)、復(fù)習(xí)的話，那么之前學(xué)習(xí)的知識就會遺忘，每天堅(jiān)持一點(diǎn)，收獲的成長可不止一點(diǎn)哦！