常州友達(dá)語(yǔ)言培訓(xùn)

首先從語(yǔ)音看首先，日語(yǔ)的語(yǔ)音來(lái)看，日語(yǔ)語(yǔ)音發(fā)音簡(jiǎn)單，一個(gè)假名對(duì)應(yīng)一個(gè)羅馬音。日語(yǔ)發(fā)音主要由5個(gè)基本元音和輔音相拼構(gòu)成的。這與中文的拼音的發(fā)音構(gòu)成有很大的類(lèi)似。而英語(yǔ)的發(fā)音則是由48個(gè)國(guó)際音標(biāo)構(gòu)成，其中包括單元音、雙元音、爆破音、摩擦音、舌邊音等較為復(fù)雜的語(yǔ)音發(fā)音系統(tǒng)，這在一定程度上給未接觸過(guò)國(guó)際音標(biāo)的中國(guó)學(xué)生帶來(lái)了第一大難關(guān)。あ(a)い(i)う(u)え(e)お(o)與輔音K相拼后構(gòu)成か(ka)き(ki)く(ku)け(ke)こ(ko)而英語(yǔ)。。。

其次，關(guān)于拼讀規(guī)則，日語(yǔ)拼讀規(guī)則非常簡(jiǎn)單，一個(gè)單詞由幾個(gè)假名就單獨(dú)的發(fā)出每一個(gè)假名的音，連在一起就可以了。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，日語(yǔ)中家這個(gè)單詞寫(xiě)作：いえ，那么在讀這個(gè)單詞時(shí)，就讀作i e。假名的發(fā)音一定是固定的。反觀英語(yǔ)，英語(yǔ)的拼讀，利用字母進(jìn)行拼讀，但字母首先就有不同的音同時(shí)不同的組合可以產(chǎn)生10-20中不同的讀音。

精泛結(jié)合，聽(tīng)譯結(jié)合，注重各種技能的綜合運(yùn)用 一對(duì)一輔導(dǎo)班價(jià)格一對(duì)一教育也更有利于對(duì)學(xué)生實(shí)施心理健康教育 最全的日語(yǔ) 學(xué)習(xí)早教課程 很多學(xué)員從小就給學(xué)員報(bào)去學(xué)習(xí)日語(yǔ)

在學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)這件事上，顯然外教相比中教更具有優(yōu)勢(shì)，但是外教不是只是外國(guó)人就行了，還需要擁有好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，常州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有很多，到底常州日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?有什么要求?今天小編就幫助大家解析一下。

1. 優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是一個(gè)外教最基本的要求，如果連老師都掌握不好知識(shí)，還怎么教學(xué)生，這方面可以從外教具備的資格證書(shū)上進(jìn)行判斷，如友達(dá)日語(yǔ)的外教不僅來(lái)自日語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，還具備國(guó)際教師資格證，學(xué)員完全不用擔(dān)心其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

2. 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

這里就要求外教應(yīng)具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的水平，特點(diǎn)，接送能力等因素，這樣在上課過(guò)程中才能夠更恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生。如友達(dá)日語(yǔ)的外教均在三年以上。

3. 品質(zhì)優(yōu)秀，尊重學(xué)生。

老師是傳道授業(yè)解惑的人，學(xué)員去機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)學(xué)的也不僅是知識(shí)，老師在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴行為都影響著學(xué)員，如果沒(méi)有高尚的品質(zhì)，尊重學(xué)員的意識(shí)，是給學(xué)員提供不了　愉快的環(huán)境的。友達(dá)日語(yǔ)在這方面還是蠻注重的，上課時(shí)老師用熱情耐心引導(dǎo)學(xué)員，鼓勵(lì)學(xué)員，讓學(xué)員感受學(xué)習(xí)日語(yǔ)的樂(lè)趣。

友達(dá)日語(yǔ)不僅擁有優(yōu)秀的外教，在課程設(shè)計(jì)上采用小班課模式，給學(xué)員一個(gè)純正地道的日語(yǔ)環(huán)境，讓學(xué)員有一個(gè)好的環(huán)境與外教進(jìn)行交流，提升口語(yǔ)變?yōu)橐环N潛移默化的事情，家長(zhǎng)還有疑問(wèn)可以去領(lǐng)取友達(dá)日語(yǔ)的免費(fèi)試聽(tīng)課進(jìn)行試聽(tīng)，讓學(xué)員親身感受一下這樣的上課模式是否有利于提升自己的口語(yǔ)