常州櫻花國際日語

日語學(xué)習(xí)的知識點

計劃管理 有規(guī)律

常規(guī)計劃管理。計劃長，安排短。在制定一個相對長期的目標的同時，我們必須制定一個短期的學(xué)習(xí)目標，這個目標應(yīng)該符合我們自己的實際，并且可以通過努力完全實現(xiàn)。達到一個目標后，設(shè)定下一個目標，以確保實現(xiàn)一個目標和一個目標

2擠出時間，談?wù)勑?。重要的是要制定全面的時間計劃，制定詳細的課余時間安排，充分利用課余時間，合理安排，嚴格遵守課余時間，堅持課余時間，形成習(xí)慣。根據(jù)時間和內(nèi)容的先后順序，安排課后吃飯、休息、學(xué)習(xí)的時間。學(xué)習(xí)時間應(yīng)為45分鐘，中間10分鐘，下午4點如果是自學(xué)課，也應(yīng)包括在課程表中。

日語學(xué)習(xí)好處

不同的人，有些人喜歡日本動畫，想玩日本游戲，自然愿意選擇日語。如果你認為你不需要它，你最好選擇英語。畢竟，英語的使用要比日語高得多。

你可以測試一下日語水平。你不必提交簡歷就能找到工作。你可以把它掛在招聘網(wǎng)站上，然后一個獵頭會來找你。因為日本企業(yè)一般找不到自己的人，都是委托中介，所以在這方面找工作，我覺得學(xué)日語還是很方便的，至少不需要寄自己的簡歷。

學(xué)習(xí)日語技巧

了解日語、日本文化，日本人的生活習(xí)慣等，才能正確的使用日語

任何一門外語的學(xué)習(xí)都不是單獨的讀、說、和寫，而是交流。所以，說一門好的漂亮的外語，也要求要懂得如何與人溝通和交流。日語是一門很特殊的語言，有著自己的“曖昧性”， 這種曖昧性表達在生活中隨處可見，并占有很重要的地位，它反映了日本人的傳統(tǒng)生活態(tài)度，也反映了整個日本民族的文化個性及其生活倫理。還比方說，“隨聲附和”。隨聲附和也是日本人一個特有的語言習(xí)慣，在談話過程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等詞語，這些咋一看似是表示判斷的，其實是一種曖昧的表達，一種應(yīng)酬場面的隨聲附和。

學(xué)日語的步驟

助詞——附屬在獨立詞、助詞或助動詞后，表示詞與詞之間的語法關(guān)系，或帶來某種意義，語感。助詞可以分為格助詞、接續(xù)助詞、提示助詞、副助詞、并列助詞和終助詞。

が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね

助詞和助動詞不能在句子中單獨作句子成分，只能附屬在獨立詞后面起語法作用，或帶來某種意義、語感，或表示各種語氣，所以稱為附屬詞。