櫻花日語培訓(xùn)班
中國人學(xué)日語的全新解決方案
常州日語培訓(xùn)班哪好
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日語的學(xué)習(xí)用處
1可以更加深入的了解日本的文化,然后對于這個我們既熟悉又陌生的鄰居身上很多原來不解的事情也會有新的認(rèn)識;
2去日本旅游時購物更加方便;
3去卡拉OK多了一種選擇歌曲的語言,即使你唱錯了別人也不會發(fā)現(xiàn),因為別人根本不知道你在唱什么;
4等你的日語學(xué)到中級以上水平,基本上可以閱讀一些日文資料了,比如讀日文原著小說、瀏覽日語新聞,用日語的視角來接受不同于以往的信息,比如當(dāng)你點擊日本的新聞網(wǎng)站后你就會發(fā)現(xiàn)以日本為立場的信息究竟是怎樣的了,不同于你在中國看到的新聞;
5學(xué)會日語,等于多掌握了一把通往未來的“鑰匙”,比如,因為你懂日語,你比別人有優(yōu)勢,你會在就業(yè)活動中有更多的籌碼;因為你會日語,當(dāng)你厭倦了目前的工作準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換行業(yè)時,你的日語就會派上用場;因為你會日語,也許公司會派你到日本工作......學(xué)好日語,會有意想不到的機遇等著你。
本軟件運用目前**先進的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語單詞,語法,課文,對話,聽力,日本文化介紹等大量知識**視頻,照片,圖片,動畫,音樂等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動畫教學(xué),錄音復(fù)讀,單元練習(xí),單元考試等全新教學(xué)體驗,使學(xué)員在愉快的方式中 的掌握日語這門語言。
咨詢優(yōu)惠本軟件系統(tǒng)**原創(chuàng)動畫故事來引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會,而努力的學(xué)習(xí)人類語言(日語),在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語知識, SAKURA原為某虛擬偶像研究機關(guān)設(shè)計的虛擬生命體(數(shù)碼精靈),研究者為了測試SAKURA的各方面能力,把她投入在人類社會中,并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。
在生活中認(rèn)識了年輕白領(lǐng)“中村達雄”,彼此之間有了好感,但是SAKURA無法以虛擬偶像的身份來接受這份情感.所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達雄的所到之處,在更多的和人們的接觸中, SAKURA逐漸融入了日本人類社會。
咨詢優(yōu)惠在初級至中級到高級的12各級別的學(xué)習(xí)中,學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí),用于居家場合的家庭日語會話,內(nèi)容涉及自我介紹,家庭成員稱呼,便利店購物,飲食起居;用于學(xué)習(xí)場合的校園日語會話,內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)情景,考試情景,畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語會話,內(nèi)容涉及到抒情,娛樂,游園,約會,商場購物,觀看電影等情景;以及用于工作場合的商務(wù)日語會話,內(nèi)容涉及到辦公會議,外出公差,社交宴會等情景。
咨詢優(yōu)惠
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,在和外教的交流和溝通之中,充分的進行日語會話。
徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式,4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流,針對你個人的級別和能力制定屬于你的教案。同時能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識。外教也會盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語的問題,進行習(xí)題演練,基礎(chǔ)知識鞏固,口語會話課等內(nèi)容。**先進的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語單詞,語法,課文,對話,聽力,日本文化介紹等大量知識**視頻,照片,圖片,動畫,音樂等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動畫教學(xué),錄音復(fù)讀,單元練習(xí),單元考試等全新教學(xué)體驗,使學(xué)員在愉快的方式中 的掌握日語這門語言。
櫻花國際日語的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說日語,使用日語)”這點放在心上,來進行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對語言掌握的程度進行對話輔導(dǎo)和錯誤糾正。
因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動性地提問和回答,使學(xué)生加強對背景的理解,提高學(xué)生的語感等。下課前,教師會從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個角度來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
咨詢優(yōu)惠學(xué)習(xí)日語的小技巧
日語中的動詞變格不能反映出人稱和單復(fù)數(shù)。在現(xiàn)代語中,所有動詞在字典中的形式都是以元音u結(jié)尾。這樣,動詞taberu就象英語中"吃"的動詞原形"to eat",盡管它本身實際上是現(xiàn)在時,意思是"eat(吃的動詞原形)/eats(吃的第三人稱單數(shù))"或者 "will eat"( 將吃,吃的將來時)。 其它的一些變格形式是tabenai("does not eat" or "will not eat",英語的現(xiàn)在時不吃或?qū)頃r不會吃), tabeyo("let‘s eat"or "someone may eat"英語的起始句讓我們吃或某人可吃) tabetai("want/wants to eat",想吃或單數(shù)人稱的想吃), tabeta("ate",英語中的過去時,吃過), tabereba(if someone eats",英語的假設(shè)句,如果某人吃) 和tabero ("eat!",英語中的命令句吃!) 。
這個日語課程有點牛
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試聽一下,你都覺得自己變優(yōu)秀了
為什么選擇櫻花國際日語培訓(xùn)班
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8大優(yōu)勢讓您學(xué)習(xí)更
當(dāng)您在櫻花國際日語學(xué)習(xí)到一定的語言基礎(chǔ)后,我們將安排您前往夢想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語。
櫻花國際有12個不同的日語級別,根據(jù)學(xué)員日語基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進度,確保穩(wěn)定的進度和持續(xù)的動力。
日語活動地帶每周都有不同的主題活動,由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營造 休閑的日語環(huán)境。您都可以 交友,結(jié)識新朋友。
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,在和外教的交流和溝通之中,充分的進行日語會話。
櫻花國際日語的全套教學(xué)體系全部由日本引進。這種獨特且行之有效的教學(xué)體系,得到了日語能力考試(JLPT)的主辦方---日本國家交流基金會的認(rèn)可。
櫻花國際日語在交通**為便利的地點設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。
建立學(xué)習(xí)微信群,專業(yè)輔導(dǎo)老師隨時在線解答,全方位的服務(wù)
結(jié)合日本尖端語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的日本語言教授專家。
日語考試的注意事項
一、背:背單詞是很多人很痛苦地日子,沒辦法,誰讓它是成功的必經(jīng)之路呢!就是用小時候背課文的形式,記語法的形式去實踐(最重要的是理解)。
二、寫:試著寫日語作文,學(xué)到什么程度,寫到什么程度,廣泛運用單詞,熟練運用語法,一個句子可以用不同的語法表達。
說得好的日語和說得不好的日語,感覺相差很多。日語對于語態(tài)、語法、用詞等的講究遠遠超過英語。因此,日語是一門與文化很息息相關(guān)的語言,雖然適合東方人學(xué)習(xí),但是,要用心學(xué),才可以學(xué)好。否則學(xué)出來的日語,有點不倫不類。要么太正式,很死板;要么就像卡拉OK里面打工的小姐說的日語啦。大家一定打好基本功!不要盲目模仿。。不過,要想通過學(xué)習(xí),達到形似而神不似還是完全可以的,之前就說想學(xué)好日語,最主要是找個老師教!
學(xué)員感言-櫻花國際日語綻放你的人生
專訪櫻花寶貝李雯 : 說起在櫻花日語最初的那段日子,李雯說那幾乎可以用“癡迷”兩個字來形容:從早晨一睜開眼,她就樂滋滋地到有著異國情調(diào)地櫻花報到,和親切的前臺問聲好后就一股腦地來到多媒體教學(xué)區(qū),自學(xué)聽讀之后再預(yù)約小班外教口語課,課后到日語角找同學(xué)圍攏起來練習(xí),把外教從辦公室里“挖”出來做指導(dǎo),回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級別單詞本——這么說來,每天都幾乎有八九個小時“窩”在櫻花這個家呢!
光陰似箭,不久就要迎來在櫻花日語學(xué)習(xí)一周年了。這一年,多虧櫻花日語的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語表達能力得到了很大的提高。在這里有很多日語愛好者,我們可以在一起用日語交流我們的想法,外教也會加入我們的討論,在櫻花學(xué)習(xí), 愉悅,是個不錯的語言環(huán)境。
最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣,櫻花國際日語不僅是專門學(xué)習(xí)日語的地方,還有播放電影的教室,吃飯的場所,也能進行茶道體驗。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動在這里舉行,比如做壽司的活動,還有做蛋糕的活動,圣誕派對等活動也有。到現(xiàn)在為止,一直覺得1年左右的時間過的非???。
皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國語高校の一年生です。中學(xué)校の時、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語を勉強したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語學(xué)校を発見して、日本の勉強の生涯を始めました。
櫻花國際日語
提供中國人學(xué)日語的全新解決方案
常州日語培訓(xùn)班哪好,“櫻花國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實語言環(huán)境。并獨創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。
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備考
說到備考,經(jīng)常有學(xué)生反映“中日教材差異大,就算同一門課,兩國學(xué)習(xí)的范圍也完全不同?!?br />
“專門書太晦澀難懂了,需要花很長時間才能理解消化,學(xué)習(xí)的效率太差了”等等問題,
由于中日兩國的教育方式以及必考內(nèi)容不同,即使是同一門課程,兩國教材的側(cè)重點不同,考點也完全不一樣。這對獨自備考的學(xué)生來說非常痛苦,而一本更針對更易理解的教材可以說是非常重要了。
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