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日語學(xué)習(xí)好處

看不同的時(shí)間和不同的日劇類型，我們可以學(xué)習(xí)不同的日語表達(dá)。在看日劇的過程中，仔細(xì)聽每一句話，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)他們的詞組，記錄下你不理解的單詞或句子。查字典或者問問別人，很長一段時(shí)間，這真的很有好處?；氐街袊?，我每天都在網(wǎng)上繼續(xù)看日劇。即使我很忙，沒有時(shí)間，我也會保持這個(gè)習(xí)慣，即使我不讀書，因?yàn)樗娴暮芄苡茫?br />

學(xué)習(xí)日語技巧

忘掉方言，說“漂亮”的日語

在大學(xué)生活中，同學(xué)們都來自四面八方，也都帶來了南北方各個(gè)地方的方言。很多學(xué)生在剛剛接觸日語的時(shí)候不了解日語的發(fā)音規(guī)律、發(fā)音方法、和日本人說日語的感覺，也因?yàn)闆]有一個(gè)好的語言環(huán)境，而導(dǎo)致了“方言”式的日語。在日語教學(xué)中，就要求教師一定要幫助學(xué)生去忘掉自己的方言，說一口漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的日語。具體的方法也有很多，比如在練習(xí)日語口語的同時(shí)，不懂的可以多練習(xí)普通話的發(fā)音和自身說話時(shí)的語速、語調(diào)。這樣不僅可以說好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，為以后做翻譯打下良好的基礎(chǔ)，又可以糾正方言，幫助日語發(fā)音。特別要注意的是，忘記“方言”來說標(biāo)準(zhǔn)的日語，一定要在初學(xué)日語的時(shí)候就開始，等到日后一旦語言規(guī)律形成后，便難以改正。

日語考試

N1 與原日本語能力測試1級相比加深了高難度部分及格線基本相同

N2 與原日本語能力測試2級水平基本相同

N3 介于原日本語能力測試2級與3級之間水平（新設(shè)）

N4 與原日本語能力測試3級水平基本相同

N5 與原日本語能力測試4級水平基本相同

日語學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)

計(jì)劃管理 有規(guī)律

常規(guī)計(jì)劃管理。計(jì)劃長，安排短。在制定一個(gè)相對長期的目標(biāo)的同時(shí)，我們必須制定一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該符合我們自己的實(shí)際，并且可以通過努力完全實(shí)現(xiàn)。達(dá)到一個(gè)目標(biāo)后，設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，以確保實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)和一個(gè)目標(biāo)

2擠出時(shí)間，談?wù)勑?。重要的是要制定全面的時(shí)間計(jì)劃，制定詳細(xì)的課余時(shí)間安排，充分利用課余時(shí)間，合理安排，嚴(yán)格遵守課余時(shí)間，堅(jiān)持課余時(shí)間，形成習(xí)慣。根據(jù)時(shí)間和內(nèi)容的先后順序，安排課后吃飯、休息、學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)為45分鐘，中間10分鐘，下午4點(diǎn)如果是自學(xué)課，也應(yīng)包括在課程表中。