優(yōu)路教育創(chuàng)立“直播 錄播 面授”的融合教學模式
以智能題庫和學員學習大數(shù)據(jù)為基礎
以核心師資為標準,教學經(jīng)驗豐富,教學效果獨樹一幟
快速咨詢(一)首次參考人員
首次報名參加考試的人員,由本人提出申請,填寫《資格考試報名表》(可復印,A4幅面,貼1寸免冠彩色照片2張),填涂《報名信息卡》,經(jīng)所在單位審核同意(蓋章),持有關(guān)證明材料原件,到當?shù)厝耸驴荚囍行?院)辦理資格審查及報名手省直單位考生,直接到省人事考試院考評一處進行資格審查,并辦理報名手續(xù)。
(網(wǎng)上上傳電子照片要求:近期、清晰證件照,高170像素,寬130像素,jpg格式,文件小于30k)
(二)續(xù)報考生
已參加過上年度二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試考三科的人員,只按要求填寫《資格考試報名表》(可復印,A4幅面,貼1寸免冠彩色照片2張),憑檔案號直接到當?shù)厝耸驴荚囍行?院)辦理報名手續(xù)。
報名時應核對續(xù)報考生的檔案號,以確保檔案號。
(三)科目人員
屬科目的人員,按首次參考人員的報名程序和要求辦理報名手續(xù)。
市州以下考生,須經(jīng)市、州、省直管市、林區(qū)建設主管部門和人事職改部門審查(蓋章)后,辦理報名手續(xù)。
省直考生,由省建設廳出具證明,并經(jīng)省職改辦審查(蓋章)后,到省人事考試院考評一處辦理報名手續(xù)。
(四)中央在地方單位的報考人員
中央在地方單位的報考人員,按屬地原則報名參加考試。
注:各地的報名程序或有不同,應以當年當?shù)貓竺ㄖ泄嫉臑闇剩?
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(一)二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法。參加全部3個科目考試的人員必須在連續(xù)2個考試年度內(nèi)**全部考試科目,方可取得執(zhí)業(yè)資格證書。
(二)原“二級建造師相應專業(yè)考試”(即增項考試)不再單獨列項,并入二級建造師資格考試,設置級別名稱為“增報專業(yè)”,請報考人員在選擇專業(yè)時注意區(qū)分。已取得某一專業(yè)二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書的人員,可根據(jù)實際工作需要增報《專業(yè)工程管理與實務》科目中的另一專業(yè)參加考試(即參加1個科目考試),增報專業(yè)的報考人員必須在1個考試年度內(nèi)**應試科目,方可獲得成績合格證明。
根據(jù)二建學科特點及師資教學擅長點, 陳印、張偉、李立軍等強師薈萃
全面剖析考點,橫掃備考障礙1次加入,
源點庫:錄入各級各類考點
保題庫:結(jié)合源點庫,根據(jù)考點頻率分值高低進行分層布題
針對新增實務實操題型,三維動畫實操生動解析,在家也能 上現(xiàn)場
根據(jù)命題趨勢,整合擊破實務實操難點實操不抽象,學習新體驗
特別研發(fā)3套核心資料,配套課程學習高頻考點 核心得分點
題海戰(zhàn)術(shù)out了,快步提升選對“料”
2002年12月5日,人事部、建設部聯(lián)合印發(fā)了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》(人發(fā)[2002]111號),這標志著我國建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度的工作正式建立。該《規(guī)定》明確規(guī)定,我國的建造師是指從事建設工程項目總承和施工管理關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)人員。
二級建造師綜合意義和綜合職能上來講和一級建造師相差不多。綜合大體有以下兩點。1、一、二級建造師可以到相應資質(zhì)建筑業(yè)企業(yè)單位擔任建設工程項目施工的項目經(jīng)理;2、一級注冊建造師可擔任大、中、小型工程施工項目負責人,二級注冊建造師可以承擔中、小型工程施工項目負責人。第二從可以擔任的建筑工作范圍來分:一級建造師可以從事建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機電工程等10個。二級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機電工程等6個。如需了解更多信息,歡迎點擊我們在線咨詢。
精講:按照教材章節(jié)順序進行知識點精細化講解,結(jié)合“源點庫”設計教學重點布局,講練結(jié)合,幫助學員在精講階段全面掌握考試內(nèi)容,并對考試重點內(nèi)容做到心中有數(shù)。精講習題:與精講課程配套,以“保題庫”為核心進行針對性章節(jié)習題訓練,講練融合、集測評于一體,二次鞏固知識點理解、強化做題技巧和學習效果??键c**:拔高式精講課程,集中于“源點庫”重要級別考點,以命題趨勢為基礎,進行重點化講解剖析,徹底解決學員基礎掌握不牢、重難點把握不準等難題,做到對考點融匯貫通。
串講:根據(jù)“源點庫”一、二級考點進行體系化、專題化重點沖刺剖析,采用講練結(jié)合的教學方式,把考試骨干要點、核心考點等重難點深度提煉講解,幫助學員牢固掌握主要采分點。 ??济苡?/span>:晚上有睡好覺,早上有瑜伽,瑜伽不是墊子上的2小時,而是帶著瑜伽式頭腦生活的24小時,堅持正位的練習伸展一切隨之而來。考前研發(fā)仿真AB卷,內(nèi)容上,從命題點和分值分布雙重維度進行組卷;形式上,考場實戰(zhàn)模擬系統(tǒng)做題;配套文字解析和視頻解析,進行全方位查漏補缺,提升考場答題技巧。
點題:考前一周針對重要預測考點進行圈劃,幫助學員進行**后一輪考前指導和秒記。 考前集訓:結(jié)合“保題庫”及考前命題趨勢,高能研發(fā)集訓仿真AB套卷,現(xiàn)場講練傳授答題技巧,達到“會做題,做對題”的學習效果。
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