二級建造師培訓
把握命題規(guī)律,制定教學計劃
我國建筑業(yè)技術進步又結新碩果,隨著工法管理工作的不斷推進,施工企業(yè)的重視和認識程度也逐年提高,申報數(shù)量和入選國家級工法的數(shù)量逐年增多,所以,專業(yè)高素質人才將是我國建筑行業(yè)的迫切需要,通過建造師考試取得證書也將是夢想邁進高薪好前景建造師職業(yè)的必經之路。
據(jù)不完全統(tǒng)計,目前全國建造從業(yè)人員總數(shù)大概為4600萬人,其中持有注冊二級建造師資格證書的人數(shù)僅為163萬左右。這本證書除了是項目經理必備證書外,新增項目負責人、技術負責人也必須具備建造師執(zhí)業(yè)資格證書。
二級建造師是懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規(guī),綜合素質較高的復合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。拿到二建證書,哪怕工作年限沒有很久,在一線城市年薪至少10萬。
工作能力是升職或者跳槽的先決條件,優(yōu)秀的企業(yè)向來注重培養(yǎng)人才,鼓勵員工積極學習考證。行業(yè)企業(yè)甚至給出考證一次通過獎勵1~3萬元,或月薪每月增加500~1500元的獎勵政策。這已經是行業(yè)內一個成趨勢的扶持和獎勵政策。
形成知識結構
知識結構是知識體系在學員頭腦中的內化反映,也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。在學習過程中,構建一定的知識結構是很重要的。如果沒有合理的知識結構,再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應有的功效。有的考生單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒有掌握知識點間的聯(lián)系,沒有形成相應的知識結構。這些考生對所學內容與學科之間,以及各章節(jié)之間沒有及時總結歸納整理,致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”,零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。
1.核心考點綜合大題全面覆蓋,復習更加周密 2.“面授+網(wǎng)課”,無論工作多繁忙,復習備考不耽誤 3.學習規(guī)劃精確到位,華筑教育一站式服務到底
1.二建基礎知識精講+模考 2.依據(jù)二建考試內容強化提分+???3.考前綜合模考+總結
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搭建知識點網(wǎng)絡
同學們在使用二級建造師教材的時候還應該注意的一點就是搭建知識點網(wǎng)絡,在學習的過程中就要有意識的去做這件事情,這樣隨著同學們不斷的學習,知識點網(wǎng)絡是在不斷的完善的,而在整個過程中同學們是能夠發(fā)現(xiàn)自己是完全掌握著這個知識點網(wǎng)絡的,也就是說同學們已經掌握了相關程度的教材知識。
考前集中時間整理學習的知識
在考試前,如果條件合適,建議集中時間把已經學習的知識整理性復習一遍,不僅可以提高學習的效果,同樣有助于提高自己走進考場的信心。本人的做法是考試前,請年假,找一個空閑的辦公室,集中學習幾天,效果相當?shù)牟灰粯印?
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