課程前景
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政策風(fēng)口
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新型設(shè)施建設(shè)發(fā)展，建筑行業(yè)作為建設(shè)的中堅力量，建造師是不可缺少的
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能力認(rèn)證
建筑行業(yè)的逐步規(guī)范，建筑行業(yè)對高素質(zhì)人群需求較大，擁有證書是門檻又是能力佐證
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個人增值
二級建造師是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件，可謂升職漲薪。獲得可取得較高的年使用收益。
二級建造師前景
嚴(yán)查下的影響
18年唯一社保以后，很多原來持有二級建造師證書者，注銷證書。比如有公務(wù)員、教師、醫(yī)護(hù)人員、銀行工作人員等國家公職人員。所以很多企業(yè)因備案建造師人數(shù)不足被降低資質(zhì)，或者需要重新審核資質(zhì)等級，這種情況下又多出了缺口。
/二級建造師課程介紹/
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課程簡介
登元建工針對注冊二級建造師考試的知識結(jié)構(gòu)和命題特點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)課程， 專業(yè)師資隊伍和資深從業(yè)人員的指導(dǎo)，以及多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合， 幫助學(xué)員在短時間內(nèi)掌握要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高學(xué)員考試**能力。
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學(xué)習(xí)對象
1、對二級建造師各門課程有興趣或有需求的學(xué)員。 2、從事或有志于從事工程建設(shè)，需要取得二級建造師證書的學(xué)員。 3、從事工程建設(shè)工作，需要取得二建證書來承接項(xiàng)目的學(xué)員。 4、非從事工程建設(shè)工作。
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學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》、《建筑工程法規(guī)及相關(guān)知識復(fù)習(xí)題集》 2. 《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程施工管理復(fù)習(xí)題集》， 3. 《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》、《建筑工程管理與實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)題集》 4. 《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》、《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)題集》。
如何備考二級建造師?
巧用手機(jī)，**講義。
二級建造師考試中，管理科目的講義可以看宿吉南老師，法規(guī)科目可以看陳印老師，這些相信大家都有一定了解了。將要看的講義存在手機(jī)里，利用上下班碎片時間瀏覽學(xué)習(xí)，就算短時間內(nèi)不能理解一些知識，堅持幾個月后總會產(chǎn)生質(zhì)變。二建備考貴在堅持，敷衍到**后只能得到一個敷衍的成績。
大連育恒教育
大連專業(yè)的培訓(xùn)基地 -----以學(xué)員為中心，從考前、考中、考后的全方位個性化整體解決方案 大連育恒教育創(chuàng)建于2005年，是大連地區(qū)職稱類，資格類，自考類等綜合性品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是建工，醫(yī)療，學(xué)歷，繼續(xù)教育等考培基地，使自由職業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)！ 以職業(yè)資格教育為重點(diǎn)，構(gòu)建線上線下體系教育平臺，滿足社會對在職教育的多樣化需求，確保學(xué)員學(xué)有所長，持證適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求型人才。 育恒教育以“一切為了學(xué)員，為了學(xué)員一切”，確保學(xué)員**率，滿意度。育恒教育現(xiàn)已成為國家人社部，遼寧省建設(shè)廳指定培訓(xùn)基地，為社會發(fā)展輸送各類人才，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
考二建證書的用處
1、二級建造師注冊受聘后，能夠從事施工活動的管理人員，也能夠以二級制作師的名義擔(dān)任制作工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。而且是否持有制作師執(zhí)業(yè)資格證書，是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。
2、拿到二級建造師證書能夠從事法令、行政法規(guī)或制作行政主管部門規(guī)定的其他事務(wù)。
3、二級建造師是修建類的一種職業(yè)資格，是進(jìn)入建筑行業(yè)入門的敲門磚。假如你沒有這個證的話，一般企業(yè)是不敢用你的。
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