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大連優(yōu)路教育

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大連培訓(xùn)二級(jí)建造師機(jī)構(gòu)

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課程介紹
  • 大連培訓(xùn)二級(jí)建造師機(jī)構(gòu)

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大連優(yōu)路2020二級(jí)建造師vip協(xié)議尊享班

課程介紹

  • 課程名稱

    二級(jí)建造師vip協(xié)議尊享班

    教學(xué)內(nèi)容

    導(dǎo)學(xué)入門,夜??键c(diǎn)直播,考點(diǎn)精講,實(shí)務(wù)案例專題,章節(jié)鞏固,重點(diǎn)沖刺,仿真密訓(xùn),考前預(yù)測(cè)3套卷,考前封閉集訓(xùn)。

  • 學(xué)習(xí)資料

    考點(diǎn)精講教案,歷年真題詳解,高頻考點(diǎn)串講,仿真密訓(xùn)試卷,考前刷題3套卷,考前集訓(xùn)超Y題。

    收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

    單科:3680。全科:9980

  • 服務(wù)約定

    1、學(xué)員專屬班主任服務(wù);2、學(xué)員專屬APP題庫(kù)練習(xí);3、專職老師24小時(shí)內(nèi)答疑;4、享兩年課程學(xué)習(xí)服務(wù),報(bào)考全科:兩年后任意一科不過退9000元;報(bào)考單科,兩年后不過科目退3000元/科或兩年后考試不過科目,第三年免學(xué)費(fèi)重讀。

大連二建培訓(xùn)-二級(jí)建造師報(bào)考注意事項(xiàng)

(一)首次參考人員

首次報(bào)名參加考試的人員,由本人提出申請(qǐng),填寫《資格考試報(bào)名表》(可復(fù)印,A4幅面,貼1寸免冠彩色照片2張),填涂《報(bào)名信息卡》,經(jīng)所在單位審核同意(蓋章),持有關(guān)證明材料原件,到當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行?院)辦理資格審查及報(bào)名手續(xù)。

省直單位考生,直接到省人事考試院考評(píng)一處進(jìn)行資格審查,并辦理報(bào)名手續(xù)。 (網(wǎng)上上傳電子照片要求:近期、清晰證件照,高170像素,寬130像素,jpg格式,文件小于30k) (如有不相同,請(qǐng)以官方公告為準(zhǔn))

(二)續(xù)報(bào)考生

已參加過上年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考三科的人員,只按要求填寫《資格考試報(bào)名表》(可復(fù)印,A4幅面,貼1寸免冠彩色照片2張),憑檔案號(hào)直接到當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行?院)辦理報(bào)名手續(xù)。

報(bào)名時(shí)應(yīng)核對(duì)續(xù)報(bào)考生的檔案號(hào),以確保檔案號(hào)的唯.一性。(如有不相同,請(qǐng)以官方公告為準(zhǔn))

(三)面試科目人員

屬面試科目的人員,按首次參考人員的報(bào)名程序和要求辦理報(bào)名手續(xù)。

市州以下考生,須經(jīng)市、州、省直管市、林區(qū)建設(shè)主管部門和人事職改部門審查(蓋章)后,辦理報(bào)名手續(xù)。

省直考生,由省建設(shè)廳出具面試證明,并經(jīng)省職改辦審查(蓋章)后,到省人事考試院考評(píng)一處辦理報(bào)名手續(xù)。(如有不相同,請(qǐng)以官方公告為準(zhǔn))

(四)中央在地方單位的報(bào)考人員

中央在地方單位的報(bào)考人員,按屬地原則報(bào)名參加考試。

優(yōu)路教育行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué)。 如果您對(duì)二級(jí)建造師感興趣,想了解更多的一級(jí)建造師信息,可以找優(yōu)路教育老師進(jìn)行咨詢。

優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)介紹

大連培訓(xùn)二級(jí)建造師機(jī)構(gòu)

優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。自2005年成立以來,公司一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。

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優(yōu)路教育遞進(jìn)式教學(xué)/持續(xù)提升

  • 基礎(chǔ)預(yù)習(xí)

    剖析歷年考情與命題方向,解讀重難易錯(cuò)知識(shí),專題化剖析高分值章節(jié),幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。

  • 教材精講

    增加精講時(shí)長(zhǎng),按章節(jié)梳理教材要點(diǎn),突出重難易錯(cuò)知識(shí),三維立體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)案例考點(diǎn),幫學(xué)員搭建框架,夯實(shí)基礎(chǔ)。

  • 精講習(xí)題

    與精講對(duì)搭的課程,實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn),訓(xùn)練有習(xí)題,同時(shí)結(jié)合三維圖景,有效鞏固消化階段所學(xué)內(nèi)容。

獲取一對(duì)一老師規(guī)劃

大連二建培訓(xùn)-二級(jí)建造師備考教材改版后怎么復(fù)習(xí)

1.教材細(xì)分掌握

教材復(fù)習(xí)是要講究技巧的,在頭一遍復(fù)習(xí)教材時(shí)可以全篇閱讀,但是在第二遍、第三遍甚至之后的更多遍復(fù)習(xí)時(shí),全篇閱讀可能時(shí)間上不允許,這時(shí)候怎么辦呢?建議將教材進(jìn)行細(xì)分,比如試重點(diǎn)章節(jié),復(fù)習(xí)時(shí)可以多復(fù)習(xí)幾遍,第二遍時(shí)不重要的章節(jié),復(fù)習(xí)時(shí)掌握就好。

2.改動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)

二建教材改版后,很多內(nèi)容進(jìn)行了增刪,有改動(dòng)的地方是備考的重點(diǎn),尤其是新增加的內(nèi)容。

3.結(jié)合做題

只看教材不做題效果并不好,在復(fù)習(xí)時(shí)要結(jié)合做題對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行鞏固,這里強(qiáng)調(diào)的是歷年真題必須做,可能有的考生就會(huì)說了,教材改版了,歷年真題已經(jīng)不具有參考意義了。這不是一定的,歷年真題的參考價(jià)值還是有的

優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合, 同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

大連優(yōu)路教育

  • 優(yōu)路教育創(chuàng)立“直播 錄播 面授”的融合教學(xué)模式,以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。
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