鄭州中公JAVA培訓(xùn)課程
入門(mén)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練基本教程
3個(gè)月掌握基礎(chǔ)技能
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課程介紹
鄭州中公優(yōu)就業(yè)Java課程
學(xué)習(xí)路線(xiàn)清晰可見(jiàn)，JAVA技能全覆蓋
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階段一
面向入門(mén)，趣味性為主，引導(dǎo)進(jìn)入豐富多彩的IT行業(yè)，樹(shù)立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心；技能上主要培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力，在編程方面具有一定的感性認(rèn)識(shí)。
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階段二
面向基礎(chǔ)，理解概念為主，培養(yǎng)自學(xué)能力；技能上主要訓(xùn)練面向?qū)ο蟮乃枷搿⒋a編寫(xiě)的熟練度和規(guī)范度，開(kāi)始接觸企業(yè)的應(yīng)用，在編程方面具有一定的理性認(rèn)識(shí)。
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階段三
面向就業(yè)，企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的能力和習(xí)慣；技能上講解業(yè)務(wù)流程、行業(yè)應(yīng)用、主流框架技術(shù)，按照企業(yè)常用的開(kāi)發(fā)模式、管理流程，組織進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
初學(xué)者怎樣學(xué)好Java
了解Java思維
Java是一門(mén)面向?qū)ο缶幊萄哉Z(yǔ)。向?qū)ο缶幊淌荍ava最中心的思維，這也是區(qū)別和C等其他編程言語(yǔ)的一個(gè)顯著特征。掌握面一門(mén)言語(yǔ)，首先得掌握它的思維，思維決議高度。這就和我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)相同，漢語(yǔ)學(xué)拼音，英語(yǔ)學(xué)音標(biāo)。抓住了中心，學(xué)習(xí)起來(lái)就事半功倍。
弄清基本概念
作為一門(mén)言語(yǔ)，Java必定有著豐厚而又簡(jiǎn)單的概念。弄清這些基本概念也是必不可少的，死記硬背必定是不行的，重在了解，了解它們之間的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)，別離有那些運(yùn)用。有些同學(xué)打開(kāi)電腦就照著書(shū)本敲代碼，底子沒(méi)有想過(guò)這些代碼頂用到了哪些知識(shí)點(diǎn)，更談不上了解了，這樣是沒(méi)有任何效果的。
太極計(jì)算機(jī)公司成立于1987年，國(guó)有控股上市企業(yè)，國(guó)內(nèi)知名大型IT綜合性信息系統(tǒng)產(chǎn)品服務(wù)提供商， 是中國(guó)首批進(jìn)入"國(guó)家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)基地"的骨干企業(yè)之一，曾任鐵道部12306官網(wǎng)“新一代客票系統(tǒng)一期工程項(xiàng)目”升級(jí)運(yùn)營(yíng)商。
合作簡(jiǎn)介
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太極投入IT研發(fā)技術(shù)和專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，由集團(tuán)高級(jí)工程師手把手帶學(xué)員項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
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實(shí)訓(xùn)結(jié)束后有機(jī)會(huì)直接留在太極或者推薦到北軟會(huì)員單位
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結(jié)業(yè)之后可從事軟件開(kāi)發(fā)崗、技術(shù)支持崗兩個(gè)方向
Java
優(yōu)就業(yè)與太極共建Java名企直聘班，雙方整合優(yōu)勢(shì)資源，借助太極計(jì)算機(jī)公司的技術(shù)實(shí)力和生產(chǎn)平臺(tái)， 幫助優(yōu)就業(yè)培訓(xùn)學(xué)員鍛煉實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí)，持續(xù)為課程輸出前沿技術(shù)，讓企業(yè)成為學(xué)員的實(shí)踐、就業(yè)平臺(tái)，共同培育高素質(zhì)IT人才。
名企直聘班費(fèi)用是多少？嚴(yán)管厚愛(ài)，多位一體教學(xué)模式
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助教老師
助教老師陪伴學(xué)員學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)員課堂學(xué)習(xí)情況，有問(wèn)題隨時(shí)答疑解惑。為學(xué)員發(fā)放配套的課程講義和視頻，以便學(xué)員的二次鞏固學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程實(shí)操技能!
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學(xué)管師
每個(gè)班級(jí)設(shè)置一名學(xué)習(xí)管理老師，主要負(fù)責(zé)把控學(xué)員每個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟進(jìn)學(xué)生的就業(yè)之路，為學(xué)員提供就業(yè)推薦。
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教務(wù)老師
每個(gè)班級(jí)配備一名教務(wù)老師，負(fù)責(zé)學(xué)員的衣食起居，及時(shí)的解決學(xué)員的日常生活問(wèn)題，讓學(xué)員專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
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就業(yè)老師
專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束后，就業(yè)老師一對(duì)一、手把手從簡(jiǎn)歷、面試技巧等層面幫助學(xué)員。
鄭州中公優(yōu)就業(yè)java老師
優(yōu)就業(yè)Java研究院院長(zhǎng)
馬老師
7年JavaEE開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
高級(jí)Java工程師、高級(jí)Java講師
曾參與開(kāi)發(fā)了省公安廳內(nèi)部管理系統(tǒng)、廣發(fā)銀行后臺(tái)金融系統(tǒng)、北京銀行金融系統(tǒng)、河北銀行移動(dòng)端后臺(tái)管理系統(tǒng)、K12互聯(lián)網(wǎng)教育系統(tǒng)、在線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)會(huì)計(jì)教育系統(tǒng)等。精通分布式、大數(shù)據(jù)、微服務(wù)、高并發(fā)、高可用等相關(guān)技術(shù)架構(gòu)。授課幽默風(fēng)趣，善于化繁為簡(jiǎn)，講解通俗易懂，課堂氛圍活躍。
優(yōu)就業(yè)Java高級(jí)講師
王老師
10年互聯(lián)網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
高級(jí)Java工程師、高級(jí)Java講師
曾參與研發(fā)香港交通署交通信息綜合管理平臺(tái)、浪潮煙草綜合信息管理系統(tǒng)、浪潮稅務(wù)綜合管理平臺(tái)等項(xiàng)目，精通JavaEE技術(shù)體系和企業(yè)應(yīng)用框架Spring、SpringMVC等，對(duì)常用前端組件框架Extjs、EasyUI等有深入研究，擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化和JVM調(diào)優(yōu)等技術(shù)。授課風(fēng)趣幽默，善用生活中的案例通俗易懂的講解技術(shù)。
優(yōu)就業(yè)Java高級(jí)講師
李老師
7年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
主攻C++、Java、Java、SQLServer、MySQL、Oracle等編程語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng);參與過(guò)“99房”數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、招商銀行核心系統(tǒng)、中石化地震大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)等的研發(fā)。授課幽默簡(jiǎn)潔，對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解，對(duì)疑難問(wèn)題能深入淺出。
參加JAVA培訓(xùn)有什么好處
節(jié)約80%的學(xué)習(xí)時(shí)刻，比別人早一步進(jìn)入職場(chǎng)
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，關(guān)于有必定基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者而言，一般職業(yè)訓(xùn)練培養(yǎng)一個(gè)一般的中等程序員的周期是四個(gè)月左右，而且是必須是全職學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)外什么也不能做。那假如放到自學(xué)上那會(huì)是幾年呢？2年，3年，仍是遙遙無(wú)期?
假如以進(jìn)入IT職業(yè)，拿高薪為目標(biāo)，越早入行，競(jìng)賽壓力越小，待遇也就越好，時(shí)刻也是成本，學(xué)習(xí)周期的縮短正好彌補(bǔ)訓(xùn)練的費(fèi)用， 舍得為自己出資，才能收成更多~
看完以上關(guān)于是否參與Java訓(xùn)練的剖析，你理清楚自己的思路了嗎？假如只是單純的愛(ài)好愛(ài)好，自學(xué)或參與Java訓(xùn)練均可，假如打算從事IT職業(yè)，仍是參與Java訓(xùn)練為好，越早入行，越早享受職業(yè)紅利~
鄭州中公優(yōu)就業(yè)Java八大福利
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就業(yè)服務(wù)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、自身意愿，提供就業(yè)服務(wù)，一地學(xué)習(xí)，全國(guó)就業(yè)。
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全程面授
一線(xiàn)技術(shù)大牛面對(duì)面講授、手把手教學(xué)。
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免費(fèi)住宿
自建教學(xué)基地，標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、酒店式公寓。
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免息貸款
攜手百度提供0息貸款服務(wù)，利息由優(yōu)就業(yè)承擔(dān)。
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免費(fèi)試學(xué)
免費(fèi)試學(xué)5天，先體驗(yàn)后報(bào)名。
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圖書(shū)用戶(hù)特惠
符合優(yōu)惠條件的優(yōu)就業(yè)圖書(shū)用戶(hù)，報(bào)名系統(tǒng)面授課程享1000元優(yōu)惠。
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網(wǎng)課贈(zèng)送
贈(zèng)送課程相關(guān)網(wǎng)課，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)更簡(jiǎn)單
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免費(fèi)重修
兩年內(nèi)可免費(fèi)再學(xué)，享全系課程更新迭代
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企業(yè)雙選會(huì)
眾多合作企業(yè)
鄭州java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)口碑好？
鄭州中公優(yōu)就業(yè)教育是一家重視口碑的java訓(xùn)練組織。它以學(xué)生工作為方針，用心教育，自始至終對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。首先是報(bào)名階段，中公優(yōu)就業(yè)可以0元試聽(tīng)、試學(xué)，試聽(tīng)滿(mǎn)足后報(bào)名。其次是學(xué)習(xí)階段。有七年以上工作經(jīng)驗(yàn)的Java工程師面對(duì)面授課。每個(gè)人都有相應(yīng)的java訓(xùn)練項(xiàng)目和考試考核，如考試不理想0元重修。然后是工作階段，中公優(yōu)就業(yè)為每個(gè)學(xué)生提供“2對(duì)1”的工作指導(dǎo)和工作、結(jié)業(yè)工作和終身工作服務(wù)。自成立以來(lái)，中公優(yōu)就業(yè)每年都保持著較高的工作率。java訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)工作率達(dá)98%，均勻工作薪酬7000元。中公優(yōu)就業(yè)教育是一個(gè)知名而又可靠的教育組織。
自建基地包住宿 學(xué)的更舒心
鄭州優(yōu)就業(yè)教育
機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)就業(yè)總部位于北京，直營(yíng)分部覆蓋國(guó)內(nèi)眾多城市，在全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)，近319個(gè)地市，擁有880家直營(yíng)分部和旗艦學(xué)習(xí)中心，是當(dāng)前國(guó)內(nèi)直營(yíng)分部覆蓋城市廣泛、專(zhuān)職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，優(yōu)就業(yè)教育主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)等，為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，更聯(lián)合高校開(kāi)設(shè)學(xué)歷班，學(xué)成后將獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)、本科學(xué)歷，滿(mǎn)足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。
鄭州java培訓(xùn)為何選擇優(yōu)就業(yè)？
鄭州java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，鄭州優(yōu)就業(yè)教育java培訓(xùn)班為學(xué)生打造個(gè)性化、差異化的就業(yè)流程，確保每個(gè)學(xué)生不僅能得到就業(yè)，而且能更好地就業(yè)。鄭州優(yōu)就業(yè)java培訓(xùn)班將根據(jù)學(xué)生的意愿對(duì)就業(yè)意向進(jìn)行歸檔統(tǒng)計(jì)。學(xué)習(xí)理論+實(shí)踐+培訓(xùn)，畢業(yè)考核后，將接受專(zhuān)業(yè)的一對(duì)一的就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)。優(yōu)就業(yè)教育了解合作企業(yè)的崗位要求，可以對(duì)每個(gè)崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)，從而培養(yǎng)出符合崗位要求的應(yīng)聘者。優(yōu)就業(yè)教育java培訓(xùn)班始終堅(jiān)持“學(xué)生事務(wù)是重中之重”的服務(wù)理念，不斷提高教學(xué)能力和服務(wù)水平，為學(xué)生提供更加完善貼心的職業(yè)培訓(xùn)。
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鄭州JAVA
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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個(gè)試聽(tīng)名額
