西安英泰java培訓(xùn)
學(xué)員更認可的IT教育品牌
課程咨詢
課程介紹
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如果你選擇自學(xué)。
自學(xué)基本上會陷入迷茫。我不知道我在學(xué)什么，然后我不會讀也不會寫。我沒有一個準(zhǔn)確大致的學(xué)習(xí)方向，只知道每天都在看視頻。這是非常普遍的現(xiàn)象。這對你來說很難。如果可以的話，在網(wǎng)上找一個咨詢的地方會解決你的大部分問題。學(xué)習(xí)Java，首先要搞清楚企業(yè)現(xiàn)在需要什么人才，現(xiàn)在流行什么，學(xué)什么。如何在不浪費時間的情況下學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后去哪里找工作，這些都是你開始學(xué)習(xí)時應(yīng)該思考的問題，尤其是如何學(xué)習(xí)。我見過很多人什么都不想要，直接去上學(xué)。他們學(xué)得越多，就越困惑。原因是他們一開始沒有考慮如何學(xué)習(xí)Java。如果選擇自學(xué)，幾乎所有的問題自己解決都會很困難，但要相信有人自學(xué)成功了。如果你對這方面不太了解，你仍然處于無知的狀態(tài)。
關(guān)于java工程師，你知道嗎？
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01做題階段
完成軟件的設(shè)計、開發(fā)、測試、修改bug等工作，包括業(yè)務(wù)需求的溝通，功能模塊詳細設(shè)計，業(yè)務(wù)功能實現(xiàn)與單元測試，系統(tǒng)維護參與產(chǎn)品構(gòu)思和架構(gòu)設(shè)計；撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔；支持售前技術(shù)服務(wù)。
預(yù)約試聽 -
02發(fā)展方向
一是成為管理人員，例如產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，項目經(jīng)理等繼續(xù);二是他的技術(shù)工作之路，成為高級軟件工程師、需求工程師等。
預(yù)約試聽 -
03Java的兩個特征
Java是一門面向?qū)ο缶幊陶Z言，不僅吸收了C++語言的各種優(yōu)點，還摒棄了C++里難以理解的多繼承、指針等概念，因此Java語言具有功能強大和簡單易用兩個特征。
預(yù)約試聽
課程內(nèi)容
年薪30萬的實訓(xùn)體系
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課程名稱 |
課程目標(biāo) |
課程主要內(nèi)容 |
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Java語言概述 |
Java語言概述 |
Java語言的由來、Java語言的版本說明、Java語言的跨平臺、Java開發(fā)環(huán)境配置、Eclipse開發(fā)java應(yīng)用程序、包的創(chuàng)建和導(dǎo)入 |
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變量、數(shù)據(jù)類型和運算符 |
的概念、常用數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換、常用運算符 |
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條件結(jié)構(gòu) |
if條件結(jié)構(gòu)、switch結(jié)構(gòu)、嵌套的條件結(jié)構(gòu)、鍵盤輸入、算法練習(xí) |
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循環(huán)語句 |
while循環(huán)結(jié)構(gòu)、do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)、斷點調(diào)試、for循環(huán)結(jié)構(gòu)、break和continue、循環(huán)的嵌套、算法練習(xí) |
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對象和類 |
類和對象的概念、定義類及訪問屬性與方法、面向?qū)ο蟮膬?yōu)點概述、數(shù)據(jù)類型的總結(jié) |
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類的方法 |
類的方法、return的用法、變量的作用域、方法的參數(shù)、注釋 |
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繼承和多態(tài) |
繼承、方法重寫、super關(guān)鍵字、Object類、多態(tài) |
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使用異常類處理程序錯誤 |
Java的異常處理機制、try catch finally 處理異常、throw |
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Java I/O流 |
輸入輸出的概念（IO）、Java控制臺輸入輸出、Java的文件類（File）、字節(jié)流操作、字符流操作、Java的字符緩沖流、字符字節(jié)轉(zhuǎn)換流、對象序列化 |
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多線程 |
Java線程及進程、繼承Thead類實現(xiàn)線程、實現(xiàn)Runnable接口實現(xiàn)線程、Java中線程的同步、線程的基本控制方法 |
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使用異常類處理程序錯誤 |
Java的異常處理機制、try catch finally 處理異常、throw |
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數(shù)據(jù)庫+JavaWeb |
Oracle表的管理 |
表和列的命名規(guī)則、oracle的常用數(shù)據(jù)類型、創(chuàng)建表、數(shù)據(jù)庫完整性、數(shù)據(jù)表的約束的添加 刪除、表數(shù)據(jù)的增加 修改 刪除 |
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數(shù)據(jù)庫對象 |
序列、索引、視圖、事務(wù)和鎖、同義詞、聚簇、數(shù)據(jù)庫鏈接 |
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PL/SQL編程基礎(chǔ) |
PL/SQL簡介、PL/SQL的基本結(jié)構(gòu)、PL/SQL語法規(guī)范、PL/SQL數(shù)據(jù)類型、PL/SQL變量和常量、PL/SQL語句控制結(jié)構(gòu) |
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數(shù)據(jù)庫管理 |
權(quán)限和角色、數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù) |
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JDBC 訪問數(shù)據(jù)庫 |
JDBC的工作原理、數(shù)據(jù)庫連接、對數(shù)據(jù)庫進行增 刪 改 查、預(yù)編譯處理接口、批處理語句和存儲過程的執(zhí)行 |
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JSP基礎(chǔ) |
腳本元素、JSP指令、內(nèi)置對象、out request response原理及用法、session Cookie application pageContext config原理及用法 |
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EL和JSTL |
EL 簡介、EL 變量、EL 隱含對象、JSTL簡介、JSTL通用標(biāo)簽庫 |
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servlet |
Servlet概述、Servlet的配置、Servlet的生命周期、基于MVC模式開發(fā) |
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綜合項目實戰(zhàn) |
《SOSO購電商平臺》 |
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JavaEE框架+企業(yè)項目實戰(zhàn) |
MyBatis入門 |
MyBatis概述、MyBatis執(zhí)行流程 |
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DAO開發(fā) |
原始DAO開發(fā)、Mapper代理開發(fā) |
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動態(tài)sql和條件查詢 |
要動態(tài)sql、sql片段、條件查詢 |
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spring IOC |
spring簡介、spring IOC配置、注解、spring.xml整合 |
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映射器和適配器詳解 |
非注解方式、注解方式 |
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ssm整合 |
jar包管理、整合原理、框架搭建、分別整合MyBatis Spring SpringMvc、完成整合并書寫相關(guān)測試代碼 |
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《高校選課系統(tǒng)》 |
開發(fā)流程介紹、需求分析、原型圖設(shè)計、框架搭建、Git和SVN、原生JSP前后臺交互、分頁插件 |
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《白酒分銷系統(tǒng)》 |
需求分析、原型圖設(shè)計、框架搭建、小組劃分、進度安排、系統(tǒng)權(quán)限設(shè)計+ztree樹、JQ框架基礎(chǔ)應(yīng)用、Ajax+DataTables無縫刷新 |
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《信用貸款系統(tǒng)》 |
需求分析、原型圖設(shè)計、框架搭建、小組劃分、進度安排、Maven、權(quán)限攔截Shiro、阿里云API接口調(diào)用 |
學(xué)習(xí)java的誤區(qū)
缺乏學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo) 很多新手想學(xué)Java是因為Java開發(fā)工程師的薪資福利，但是對于Java語言的開發(fā)，學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意哪些問題，如何學(xué)習(xí)并不清楚。他們只是一味的在網(wǎng)上搜集一些學(xué)習(xí)資源，然后想著全部讀完。結(jié)果后期還是一無所知。學(xué)得越多，越迷茫。我也知道我已經(jīng)這樣學(xué)完了，最后很難找到工作。缺乏對這個行業(yè)的深入了解，缺乏長期的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)是初學(xué)者最大的誤區(qū)。 因此，初學(xué)者希望避免這些問題。學(xué)習(xí)Java時，要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，循序漸進地學(xué)習(xí)。同時，他們也應(yīng)該知道自己未來想要追求的方向。
JAVA“錢”景一片光明
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人才缺口大
據(jù)職友集數(shù)據(jù)顯示，僅長沙地區(qū)java工程師招聘需求量為4230個，全國22萬個，社會人才需求迫切!
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就業(yè)選擇多
現(xiàn)在階段IT領(lǐng)域的基礎(chǔ)語言中，JAVA約占市面上的32%，無論是傳統(tǒng)的開發(fā)，還是架構(gòu)的設(shè)計都離不開Java。
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工作薪資高
據(jù)職友集數(shù)據(jù)顯示全國java平均工資￥12800/月，且隨著經(jīng)驗和職位的提升，工資的漲幅也是比較大的。
我們的老師
實訓(xùn)講師項目更經(jīng)驗豐富，更加貼合實際項目
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郭海峰-IMTI英泰移動Java大數(shù)據(jù)專業(yè)高級講師
JavaEE優(yōu)秀講師，2011年從事java開發(fā)，先后參與過華北油田勘探院巡檢系統(tǒng)，華北油田三廠業(yè)務(wù)報表系統(tǒng)，華北油田第一綜合服務(wù)處創(chuàng)新平臺項目，華北油田總公司相親節(jié)目直播平臺，昆侖好購電商平臺等項目，有多年的軟件開發(fā)經(jīng)驗，注重上機實操和引導(dǎo)學(xué)生思維。擅長javaSE，javaWeb，以及Struts2、Hibernate、MyBatis、SpringMVC、Spring等開源技術(shù)，對前端技術(shù)JavaScript、JQuery、vueJS，iView技術(shù)的應(yīng)用，經(jīng)驗非常豐富。同時Android項目開發(fā)項目經(jīng)驗豐富，今年來一直從事大數(shù)據(jù)研究，精通大數(shù)據(jù)Hadoop、Spark、Zookerper、Apache Flink、android開發(fā)等技術(shù)，且實戰(zhàn)經(jīng)驗非常豐富。
郭老師為人隨和，但對學(xué)員要求嚴(yán)格，深受學(xué)員愛戴！
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王亮-IMTI英泰移動學(xué)術(shù)總監(jiān)
從事軟件開發(fā)14年，精通C/C++、Linux、Java、J2EE架構(gòu)，對Oracle數(shù)據(jù)庫和IBM DB2數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、優(yōu)化，尤其是在數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)倉庫的應(yīng)用上有多年經(jīng)驗。先后在中國聯(lián)通陜西分公司、深圳成為軟件公司擔(dān)任高級項目經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)、親自主持了GPS物流監(jiān)控平臺的開發(fā)，《陜西聯(lián)通農(nóng)信通平臺》、《重慶市水上GPS監(jiān)控管理平臺》、《長江航道局水上船舶GPS監(jiān)控管理》等系列產(chǎn)品。后就職于上海絲華科技股份有限公司，領(lǐng)導(dǎo)17人的人工智能產(chǎn)品研發(fā)團隊進行算法研究、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計和研發(fā) ，對Python、 QT開發(fā)、AI（人工智能）深度學(xué)習(xí)、BP神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)、TensorFlow、識別技術(shù)等深有研究。并長期致力于大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的研究。加入IMTI英泰移動后，一直從事移動互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課程的教學(xué)工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，淵博的知識，學(xué)者的風(fēng)范，用豐富的技術(shù)確保學(xué)員順利走向工作崗位！
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劉廣-IMTI英泰移動Java大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)術(shù)主管
畢業(yè)于西安郵電大學(xué)，通信工程專業(yè)，10年以上IT從業(yè)經(jīng)驗，歷任初級軟件工程師、高級軟件工程師、項目組長、項目經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、架構(gòu)師等。精通HTML5、JavaScript、Jquey、Ajax、 XML，對數(shù)據(jù)庫Oracle、 SQL Server、 Mysql 、MongoDB有深刻應(yīng)用和研究，對常用搜索Lucene，Solr技術(shù)、Velocity、FreeMark，報表應(yīng)用JFreeChart、Jasper, 緩存技術(shù)Memcached、Redis以及常用的SSH框架、SSM框架、微框架等技術(shù)極具深度。同時Android項目開發(fā)項目經(jīng)驗豐富。曾參與研發(fā)《世紀(jì)金花電子商務(wù)平臺》、《廣汽電子商務(wù)平臺》、《易網(wǎng)聚鮮電子商務(wù)平臺》、《西安高新區(qū)企業(yè)信息網(wǎng)》、《西安科技大市場網(wǎng)絡(luò)平臺》、《吉諾車屋App》、《物聯(lián)網(wǎng)智能航空障礙燈凈空管理系統(tǒng)》、《愛小區(qū)APP》等20余個項目。劉老師項目閱歷極為豐富，傳授技術(shù)非常具有實戰(zhàn)性和前衛(wèi)性，對Java領(lǐng)域的開發(fā)有獨到見解，深受學(xué)員愛戴
如何選擇java培訓(xùn)機構(gòu)
課程內(nèi)容；基本上各種java培訓(xùn)機構(gòu)的課程表面上差不多，大家都差不多。但也要注意培訓(xùn)機構(gòu)的課程是否實時更新，以滿足企業(yè)的最新要求。最重要的是怎么講課，怎么做項目，講課有多深。 看老師問題；一個優(yōu)秀的老師可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學(xué)生。選擇java培訓(xùn)機構(gòu)要看這些老師有沒有大牌老師，老師有沒有課。 看教學(xué)環(huán)境，還是小班教學(xué)比較好。學(xué)生人數(shù)盡量不要太多，但一定要教小班。如果數(shù)量太大，一個老師根本照顧不了。良好的師生溝通是獲得項目經(jīng)驗的重要渠道。
好服務(wù)讓你無后顧之憂
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教學(xué)服務(wù)
課程設(shè)置由淺入深，循序漸進，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解；簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)員就業(yè)有質(zhì)量。
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師資力量
實訓(xùn)講師項目經(jīng)驗豐富，更加貼合實際項目；試學(xué)15天，私人訂制，職業(yè)規(guī)劃師1v1服務(wù)。
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就業(yè)服務(wù)
就業(yè)后的學(xué)生有專門的老師進行工作跟蹤和項目協(xié)助，便于學(xué)生盡快適應(yīng)職場工作和生活。
教學(xué)服務(wù)全流程把控
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企業(yè)級項目經(jīng)理講師面對面親授；講師+助教+班主任+就業(yè)老師四位一體。
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課程案例來自企業(yè)真實案例；隨堂測驗，課后練習(xí)，線上+線下實時跟蹤。
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課程體系更全；完整的企業(yè)化運作為教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供實質(zhì)性服務(wù)！
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實訓(xùn)項目多，涉及面廣，更能鍛煉學(xué)生動手能力和將來項目適應(yīng)能力。
IMTI英泰移動通信IT培訓(xùn)
陜西英泰移動通信培訓(xùn)學(xué)校
IMTI陜西英泰移動通信培訓(xùn)學(xué)校成立于2006年，總部位于 西安市碑林區(qū)長安北路會展國際、自成立以來，始終堅持高端IT技能人才的培養(yǎng)，目前共12個基地，遍布西安、太原、成都等城市。員工200余人，開設(shè)專業(yè)有：物聯(lián)網(wǎng)、JavaEE及大數(shù)據(jù)、人工智能、PHP、UI設(shè)計、數(shù)據(jù)通信、4G/5G無線網(wǎng)絡(luò)、Python開發(fā)共8個專業(yè)。企業(yè)自成立14年以來，已向IT企業(yè)輸送萬余名合格的IT人員。目前IMTI英泰移動服務(wù)外包基地已成為行業(yè)知名企業(yè)，是廣大有志青年實訓(xùn)IT夢想值得信賴的搖籃。
學(xué)校與華為、百度、騰訊、阿里巴巴、神州數(shù)碼、東軟軟件、科大訊飛、大疆科技等知名企業(yè)有著長期戰(zhàn)略人才合作關(guān)系，并被工業(yè)和信息化教育部與考試中心授予“全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)基地”陜西省調(diào)研組評為“重合同信譽單位”，“4G/5G移動互聯(lián)網(wǎng)高技能人才培養(yǎng)基地”，“高端IT人才培養(yǎng)示范基地”。
如何才能學(xué)好Java開發(fā)培養(yǎng)獨立發(fā)展的能力。 (1)閱讀程序是開發(fā)者的基本要求。在最短的時間內(nèi)了解軟件的整體架構(gòu)，了解軟件的初步開發(fā)思路，可以快速有效地參與項目開發(fā)。 (2)編碼能力；開發(fā)人員需要熟悉語言并有獨特的風(fēng)格。有良好的編程習(xí)慣，能夠遵循通用的編程規(guī)范并做好筆記，這對開發(fā)人員開發(fā)的代碼的可讀性和可維護性有很大的影響。 (3)調(diào)試和測試能力；在當(dāng)今的軟件行業(yè)中，代碼的調(diào)試和測試時間并不比編碼時間短，甚至超過編碼時間。當(dāng)然，許多調(diào)試和測試工作不是由程序員完成的，但是測試工作是許多軟件開發(fā)人員的唯一途徑。 (4)軟件維護雖然對技術(shù)水平要求不高，但還是需要耐心。這也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。
在 英泰移動通信 學(xué)JavaEE，工資從不拖后腿
作為我們開辦時間最久的一門成熟的IT培訓(xùn)學(xué)科，JAVAEE學(xué)科一直表現(xiàn)不俗！
歷屆畢業(yè)學(xué)員的平均起步月薪不僅高于當(dāng)?shù)仄骄劫Y，更是高于往期學(xué)員的平均就業(yè)薪資！
營造良好學(xué)習(xí)氛圍
預(yù)約學(xué)校參觀
體驗課預(yù)約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
170-5129-0180客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
西安JAVA
免費體驗課開班倒計時
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41:
09
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
咨詢電話：170-5129-0180
個試聽名額
