JAVA

免費試聽 快速找課

tel:

您當(dāng)前的位置: 首頁 > 南京培訓(xùn)網(wǎng) > 南京邦元教育培訓(xùn) > 南京JAVA培訓(xùn) > 南京 java培訓(xùn)周末班

java培訓(xùn)哪家好

詳詢

市場價:¥詳詢

開課學(xué)校 南京邦元教育培訓(xùn)

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

新街口石鼓路

課程介紹Course Introduction

招生對象

1.在校、在職、轉(zhuǎn)行、待業(yè)等有志于進(jìn)入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群;

2.有一定的英語基礎(chǔ)、邏輯思維和理解能力;

3.完成**階段的Java基礎(chǔ)知識課程學(xué)習(xí),并**測試者。

JAVA軟件工程師培養(yǎng)目標(biāo)

1.精通JavaEE平臺開發(fā)的Java軟件工程師,能夠勝任各種行業(yè)的企業(yè)級軟件開發(fā)工作;

2.熟悉Java軟件開發(fā)流程,具備解決企業(yè)主要問題的能力;

3.良好的語言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊意識。



JAVA人才企業(yè)需求量大

市場的需求折射出行業(yè)的發(fā)展前景,根據(jù)IDC的統(tǒng)計數(shù)字,在所有軟件開發(fā)類人才的需求中,對JAVA工程師的需求占總需求量的60%~70%。同時,JAVA工程師的薪水相對較高。通常來說,具有3~5年開發(fā)經(jīng)驗的工程師,擁有年薪10萬元是很正常的一個薪酬水平。80%學(xué)員畢業(yè)后年薪都超過了5萬元。Java平臺以其移動性、安全性和開放性倒受追捧。

多于100000個java職位,其中廣東省12642個職位

共100890條java職位,其中廣東共25021條職位(深圳共12543條職位,廣州共9341條職位)

u薪酬情況就業(yè)=高薪

Java誕生至今的20年,也恰是互聯(lián)網(wǎng)信息化的飛速發(fā)展的20年,搭上了時代的列車,它的成長、壯大的速度之快令人驚嘆。有了時代光環(huán),也就有了“驕傲的資本”,火熱的Java就是高薪的標(biāo)簽,結(jié)業(yè)后Java軟件工程師一般月薪范圍在4000-10000元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了應(yīng)屆畢業(yè)生月薪2500元的平均水平。通常來說,有一年工作經(jīng)驗的Java高級軟件工程師的薪酬大致在年薪10—13萬左右。

2016年中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)各職位平均薪資指南

JAVA就業(yè)崗位

Java企業(yè)級應(yīng)用涉入行業(yè)領(lǐng)域廣泛,包括電信、銀行、保險、智能裝備、生產(chǎn)制造、電商等專業(yè)軟件開發(fā)公司,包括辦公自動化OA,人力資源HR,客戶關(guān)系管理CRM,企業(yè)資源計劃ERP、供應(yīng)鏈管理SCM、企業(yè)設(shè)備管理系統(tǒng)EAM、產(chǎn)品生命周期管理PLM、面向服務(wù)體系架構(gòu)SOA、商業(yè)智能BI、項目管理PM、營銷管理、流程管理WorkFlow、財務(wù)管理......等等幾乎所有你能想到的應(yīng)用。

uIT職業(yè)發(fā)展路線圖

通常,作為開發(fā)工程師,一般會有以下幾種職業(yè)走向。①走技術(shù)路線:技術(shù)高手、技術(shù)專家、軟件架構(gòu)師。②走管理路線:項目經(jīng)理、部門經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)。甚至從事銷售顧問、培訓(xùn)講師、自己創(chuàng)業(yè)都是一種可能。

其實,這些職業(yè)當(dāng)中的每一種,都有一條非常寬敞的職業(yè)發(fā)展之路,關(guān)鍵在于作為一名開發(fā)工程師的你,將會做出什么樣的選擇,哪怕我們想從事軟件產(chǎn)品的市場和銷售工作,帶著自身技術(shù)上的優(yōu)勢,也必將做出自己獨特的一面。

課程安排

JAVA軟件開發(fā)工程師課程體系共分為四個階段內(nèi)容,每個階段大概為一個月學(xué)習(xí)周期:

課程階段

課程名稱

課程內(nèi)容

**階段:

Java基礎(chǔ)知識

Java基礎(chǔ)知識

安裝開發(fā)環(huán)境(JDK Eclipse)、編寫簡單的Java程序、Java數(shù)據(jù)類型、類、對象、成員變量和方法及實例化對象、訪問修飾和包、setter和getter、繼承并重寫方法、構(gòu)造函數(shù)基本介紹、繼承中的構(gòu)造構(gòu)造函數(shù)的編寫方法、重寫與重載、類型轉(zhuǎn)換與接口、抽象類與內(nèi)部類

JavaSE

學(xué)習(xí)方法、枚舉與類的靜態(tài)成員、兩個錯誤處理的例子、異常處理機制、拋出錯誤、反射、集合框架概述、詳述Collection結(jié)合框架體系、List的實現(xiàn)類ArrayList等、Set的實現(xiàn)類HashSet與TreeSet等、在TreeSet中添加自定義對象、Map接口及其實現(xiàn)類

MySQL數(shù)據(jù)庫

Java中的泛型、MySQL簡介及其下載安裝、使用WorkBench創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表、安裝MySql服務(wù)及QueryBrowser的使用、在命令行環(huán)境中操作MySql數(shù)據(jù)庫、**JDBC訪問MySql數(shù)據(jù)庫、JDBC增刪改查操作、IO包概述并顯示文件信息、顯示磁盤下文件和目錄信息、字符流與字節(jié)流的區(qū)別和聯(lián)系、用FileInputStream和FileReader來讀取文本文件的區(qū)別、用FileOutputStream和FileWriter來輸出文本信息的區(qū)別、文件拷貝與BufferedXXX裝飾類、字節(jié)流轉(zhuǎn)換為字符流并講解打印流、調(diào)試Java程序的方法

課程階段

課程名稱

課程內(nèi)容

第二階段:

Web前端技術(shù)

HTML&CSS

HTML概述、HTML基本標(biāo)簽、HTML格式化標(biāo)簽、HTML鏈接標(biāo)簽、HTML框架標(biāo)簽、HTML表格標(biāo)簽、HTML列表和表單標(biāo)簽、CSS概述及選擇器和優(yōu)先級、CSS樣式分類及背景樣式、CSS文本樣式、CSS邊框樣式、CSS內(nèi)外邊距樣式、后代選擇器和屬性選擇器、屬性選擇器和偽類偽元素

Javascript

Javascript概述和一個簡單案例、Javascript代碼在網(wǎng)頁中出現(xiàn)的位置、一個表單驗證的例子、正則表達(dá)式驗證、控制頁面元素的顯示和隱藏、更復(fù)雜的正則表達(dá)式驗證、IE瀏覽器下調(diào)試Javascript的方法、FireFox環(huán)境下調(diào)試Javascript的方法、定時器與進(jìn)度條案例、對象、數(shù)組及表格處理、HTMLDOM對象及一個三級聯(lián)動的例子、Javascript事件處理機制、Javascript中的對象

jQuery

jQuery概述及環(huán)境搭建、JQuery選擇器、控制DIV的選取、常用DIV操作兼論JQuery語法、實現(xiàn)DIV的顯示和隱藏、實現(xiàn)DIV的其他動畫效果、**JQuery獲取或者設(shè)置網(wǎng)頁元素的值、添加刪除網(wǎng)頁元素及樣式表操作、獲取或設(shè)置樣式和尺寸、遍歷元素的父輩和祖先、遍歷元素的后代和同胞、用AJax實現(xiàn)用戶名檢測、JQuery實現(xiàn)AJax

課程階段

課程名稱

課程內(nèi)容


第三階段:

JavaWeb開發(fā)及服務(wù)端框架技術(shù)

JavaWeb**入門

JavaWeb開發(fā)概述開發(fā)環(huán)境及一個簡單案例、在JSP中處理表單提交的數(shù)據(jù)、用js進(jìn)行客戶端數(shù)據(jù)有效性驗證、用jQuery完成數(shù)據(jù)驗證和表單提交、詳解JSP的運行原理、JSP文件的構(gòu)成、JSP中的JavaBean和動作元素、詳解JSP中的九大內(nèi)置對象、一個綜合案例講解Servle、JSP**入門階段項目訓(xùn)練

JavaWeb進(jìn)階開發(fā)

監(jiān)聽器基本原理及訪客到達(dá)的處理、監(jiān)聽器基本原理及訪客到達(dá)的處理、項目數(shù)據(jù)庫初始化模塊實現(xiàn)、日志組件log4j和commons—logging的使用、實現(xiàn)用戶訪問記錄的分頁顯示、用戶登錄處理及控制用戶重復(fù)登錄、項目框架搭建及常用數(shù)據(jù)庫連接方法、記錄用戶在網(wǎng)站上的瀏覽軌跡、Session結(jié)束訪客離開網(wǎng)站的處理、在線用戶和訪問記錄管理項目需求分析

JavaWeb高級技術(shù)

表達(dá)式語言(EL)在JSP的使用、一個使用Cookie實現(xiàn)用戶自動登陸的案列、使用過濾器實現(xiàn)簡單的用戶權(quán)限管理、過濾器實現(xiàn)編碼處理的案例、JSP2.x中另一種自定義標(biāo)簽編寫方法、JSP2.x用SimpleTag開發(fā)自定義標(biāo)簽的方法、BodyTagSupport處理標(biāo)簽及動態(tài)屬性標(biāo)簽、**繼承TagSupport編寫標(biāo)簽的方法、自定義標(biāo)簽配置詳解、自定義標(biāo)簽基本原理及開發(fā)標(biāo)簽處理類、JSTL標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫之XML標(biāo)簽、JSTL標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫之SQL標(biāo)簽、JSTL標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫之函數(shù)標(biāo)簽、JSTL標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫之格式化標(biāo)簽、JSTL標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽庫之核心標(biāo)簽、JSTL基本原理及JSTL環(huán)境搭建、過濾器基本原理及應(yīng)用場合

Struts框架開發(fā)

注冊模塊前端的處理及檢查用戶的唯一性、處理亂碼及**Struts標(biāo)簽顯示數(shù)據(jù)、action與forward的重要性、詳解Struts.x的運行機制及命令規(guī)則、Struts1.x基本原理及注冊模塊實現(xiàn)、項目介紹及項目的前期準(zhǔn)備工作、Struts2中處理數(shù)組及多文件上傳解決方法、Struts1.x環(huán)境搭建及技術(shù)準(zhǔn)備、初始化用戶列表時顯示用戶照片數(shù)目、實現(xiàn)圖片顯示功能及返回JSON數(shù)據(jù)、添加用戶照片實現(xiàn)文件上傳功能、刪除和修改用戶功能的實現(xiàn)、用標(biāo)簽顯示用戶列表及ValueStack和StackContext、用戶登陸的實現(xiàn)及Action的配置方法、Action獲取數(shù)據(jù)的三種方式及檢查用戶是否存在、詳解Struts2的運行機制即實現(xiàn)用戶登錄狀態(tài)顯示、Struts2.x初體驗-用戶登錄模塊升級、Struts2.x基本介紹及開發(fā)環(huán)境搭建、再談Struts1.x的運行機制、用戶登錄模塊的實現(xiàn)、DispatchAction和ForwardAction的使用、刪除和修改用戶功能模塊的實現(xiàn)、Struts基本概念?有點及不同版本關(guān)系

Hibernate項目精講

Hibernate基本概念及開發(fā)環(huán)境搭建、編寫我們的**個Hibernate程序、學(xué)生選課系統(tǒng)項目介紹及需求分析、單表操作—學(xué)生注冊功能的實現(xiàn)、HQL及用戶登錄功能的實現(xiàn)、修改用戶基本信息功能實現(xiàn)、保存修改后的學(xué)生信息及照片處理、進(jìn)一步完善用戶基本信息修改功能、一對一映射關(guān)系-實現(xiàn)緊急聯(lián)系人功能、用戶外部插件實現(xiàn)照片的上傳預(yù)覽功能、教室管理模塊-實現(xiàn)添加教室的功能、教室管理模塊-列表顯示與刪除功能、EasyUI基本介紹即實現(xiàn)修改教室的功能、Hibernate分頁-實現(xiàn)教師信息的分頁顯示、以教室管理模塊為基礎(chǔ)增加教師管理和課程管理、實現(xiàn)教師-課程及教室-課程的一對多關(guān)系、編寫課程初始化頁面提取教師和教室信息、編寫設(shè)置課程教師信息的頁面代碼、編寫保存為課程設(shè)置的教師信息的代碼、Struts2中利用token標(biāo)簽實現(xiàn)防止表單重復(fù)提交、學(xué)生和課程關(guān)系的多對多關(guān)系實現(xiàn)、學(xué)生選課模塊的實現(xiàn)-前端頁面準(zhǔn)備、學(xué)生選課模塊的實現(xiàn)-后端的實現(xiàn)

Spring項目精講

擴展程序功能的辦法之一-繼承方法、擴展程序功能的辦法之一-組合方法、擴展程序功能的辦法之一-動態(tài)代理、**注解方式配置Spring實現(xiàn)IoC、SpringIoC的基本原理及XML實現(xiàn)方法、要分層思想實現(xiàn)程序結(jié)構(gòu)優(yōu)化提供更大的靈活性、用Struts和Hibernate的方法實現(xiàn)用戶注冊功能、相冊管理-創(chuàng)建相冊功能的實現(xiàn)、相冊管理-數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)和對象關(guān)系分析、實現(xiàn)用戶登錄和注銷的功能、注冊功能的完善防止輸入重復(fù)用戶名、完成Spring和Hibernate的整合、AOP詳解及**XML配置實現(xiàn)的方法、AOP基本原理及面向切面編程的實現(xiàn)、基本介紹`環(huán)境搭建和項目需求分析

課程階段

課程名稱

課程內(nèi)容

第四階段:

綜合項目實戰(zhàn)

精通SSM項目整合開發(fā)

SSM項目整合課程基本介紹、Mybatis開發(fā)環(huán)境搭建、Mybatis實現(xiàn)單表的增刪改查、**接口方式訪問增刪改查、將SQL命令**注解寫入到Mapper類中、將Sql命令寫入一個專門類**注解引入、實現(xiàn)雙向一對一的映射關(guān)系-添加數(shù)據(jù)、實現(xiàn)雙向一對一的映射關(guān)系-查詢數(shù)據(jù)、實現(xiàn)雙向一對一的映射關(guān)系-刪除數(shù)據(jù)、實現(xiàn)雙向一對一的映射關(guān)系-修改數(shù)據(jù)、實現(xiàn)雙向一對多的映射關(guān)系-添加數(shù)據(jù)、實現(xiàn)雙向一對多的映射關(guān)系-查詢和其他、實現(xiàn)雙向一對多的映射關(guān)系-查詢數(shù)據(jù)、實現(xiàn)雙向一對多的映射關(guān)系-添加和其他、實現(xiàn)更多表之間的關(guān)聯(lián)復(fù)雜查詢、SpringMvc和MyBatis整合環(huán)境搭建、用SpringMvc實現(xiàn)模擬登錄的案例、運用MyBatis和SpringMVC實現(xiàn)完整登陸、配置視圖解析器簡化視圖名稱、直接以Json方式返回服務(wù)器對象、Spring和Mybatis的整合詳解-配置文件、Spring和Mybatis的整合詳解-整和過程、Spring和Mybatis的整合詳解-代碼開發(fā)




(具體課程內(nèi)容和費用請咨詢客服)


咨詢電話:17706505315  QQ:2646921165 


【機構(gòu)介紹】

南京邦元教育咨詢有限公司簡介


南京邦元校本部位市中心*繁華的新街口中山南路 天安國際大廈(大洋百貨),當(dāng)前擁有1300多平方 米的教學(xué)面積,液晶顯示器高配電腦180多臺,多媒體教學(xué)投影儀器10多部,還 擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實驗箱多套 、單片機實驗箱多部、教學(xué)模具組合;教室20多間,畫室3套,全職服務(wù)團(tuán)隊30多人,專兼職教師團(tuán)隊450多人,當(dāng)前已為南京地區(qū)培養(yǎng)人才累計達(dá)6000多人次 。


相關(guān)搜索:



【南京哪里有學(xué)java基礎(chǔ)課程學(xué)校】

【南京哪里有學(xué)java程序培訓(xùn)學(xué)?!?/span>

【南京哪里有學(xué)java專業(yè)培訓(xùn)學(xué)?!?/span>

【南京哪里有學(xué)java大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)?!?/span>

【南京哪里有學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)學(xué)?!?/span>

【南京哪里有java軟件學(xué)習(xí)學(xué)校】

【南京哪里有java入門學(xué)習(xí)學(xué)校】

【南京哪里有java學(xué)習(xí)學(xué)?!?/span>

【南京哪里有java培訓(xùn)學(xué)校排名】

【南京哪里有學(xué)java課程機構(gòu)】



相關(guān)機構(gòu):

萬和教育

萬和IT

杜恩教育

南京杜恩培訓(xùn)中心

邦元教育

邦元教育

南京網(wǎng)博

中軟教育

中軟培訓(xùn)

瑞普培訓(xùn)

瑞普培訓(xùn)

馬文教育

馬文教育

北大青鳥

北大青鳥

課程熱線

客服時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預(yù)約報名或留言,謝謝!

申請免費試聽

學(xué)校介紹University Profile

南京邦元教育咨詢有限公司簡介

南京邦元校本部位市中心繁華的新街口中山南路,當(dāng)前擁有1300多平方 米的教學(xué)面積,液晶顯示器高配電腦180多臺,多媒體教學(xué)投影儀器10多部,還 擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實驗箱多套 、單片機實驗箱多部、教學(xué)模具組合;教室20多間,畫室3套,全職服務(wù)團(tuán)隊30多人,專兼職教師團(tuán)隊450多人,當(dāng)前已為南京地區(qū)培養(yǎng)人才累計達(dá)6000多人次 。


上元教育連鎖集團(tuán)校是由無錫上元教育發(fā)起,當(dāng)前旗下?lián)碛心暇┌钤1静浚?新街口)、南京邦元江寧區(qū)校、南京邦元浦口校區(qū)、無錫上元校本部(崇安區(qū))、無錫上元新區(qū)區(qū) 校、無錫河埒口區(qū)校、江陰上元校本部、宜興上元校本部、常州上元校本部( 鐘樓區(qū))、常州上元武進(jìn)區(qū)校、鎮(zhèn)江上元校本部、丹陽上元校本部、南通上元 校本部、揚州上元校本部;上海邦元??偛浚ㄈ嗣駨V場校)、上海邦元嘉定區(qū) 校、上海邦元寶山區(qū)校;寧波邦元校本部(天一廣場);紹興上元校本部(凱 盛大廈)、嘉興邦元校本部。校共19所校區(qū),是一家集團(tuán)型連鎖教育培訓(xùn)機構(gòu) ,總部設(shè)立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場。上元教育傳承了深圳、北京、上 海等人才需求變化*具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才” *前沿的課程開發(fā)理念,以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會需求”為經(jīng)營宗旨,倡 導(dǎo)“知識改變命運,技能成就未來”;上元在競爭中建立一個全方位、多功能 、一體化的培訓(xùn)平臺,全力打造具有長三角特色的教育品牌;努力讓每一位學(xué) 員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,在事業(yè)生涯之中宏圖 大展。上元練內(nèi)功夯實基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,高薪引進(jìn)了數(shù)名教學(xué)管理精英 ,從而為教學(xué)服務(wù)提供了**。上元重質(zhì)量鑄造精品,講誠信服務(wù)社會,決心 為長三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合 性辦學(xué)機構(gòu)。

集團(tuán)校當(dāng)前已擁有2萬多平方米的辦公教學(xué)面積,擁有與教學(xué)需要相配套的器材 有:液晶顯示器高配電腦1200多臺,多媒體教學(xué)投影儀器120多部,PLC、變頻 器、觸摸屏系列實驗器材多部,PLC實驗箱多套,單片機實驗儀人手1部,PLC實 驗柜機組合,建筑弱電實驗系列組合、教學(xué)模具多臺,專業(yè)畫室多間。各校區(qū) 均配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)演示設(shè)備、并**光纖直接**聯(lián)入 Internet國際互聯(lián)網(wǎng)。教室均配有中央空調(diào)或分體空調(diào),寬敞潔凈的教學(xué)環(huán)境 為提高教學(xué)質(zhì)量提供了必要的**。集團(tuán)已為學(xué)員們配置了全職服務(wù)團(tuán)隊300多 人,專兼職教師團(tuán)隊1500多人。

南京校本部常年開設(shè)的課程有:會計上崗證、做賬實操、會計實務(wù)等財務(wù)培訓(xùn) 課程;報關(guān)員、報檢員、單證員等外貿(mào)培訓(xùn)課程;平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、網(wǎng)頁 設(shè)計、動漫設(shè)計、服裝設(shè)計等電腦藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)課程;商務(wù)辦公文秘、網(wǎng)絡(luò)管理、計算機等級考試等電腦培訓(xùn)課程;機械、模具設(shè)計培訓(xùn)課程;單片機、PLC 、建筑弱電等自動一體化培訓(xùn)課程;造價員和造價員實操培訓(xùn)覆蓋了土建、安 裝、裝飾、園林、市政等五大預(yù)算培訓(xùn)課程,建筑工程類的課程還有一級建造 師、二級建造師培訓(xùn);國家職業(yè)資格類培訓(xùn)主打課程有企業(yè)人力資源管理師、 公共營養(yǎng)師、物流師、計算機輔助設(shè)計、電子商務(wù)師五大項目;此外還開設(shè)了 商務(wù)與等級考試相結(jié)合的英、日、韓語培訓(xùn),特別推出了德、法、西班牙、育嬰師、營養(yǎng)師、人力資源等小語種課程;此外還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈等青少年才藝揚長培訓(xùn)課程,常年接受大專、本科學(xué)歷咨詢報名工作。南京校本部是上元教育建造師培訓(xùn)研發(fā)中心。


邦元理念

1、以解決企業(yè)人才需求為目標(biāo),培養(yǎng)實用人才。

2、以解決學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)為追求,研發(fā)培訓(xùn)課程。

3、辦學(xué)以人為本,培養(yǎng)人才以能力為本。

4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針。

5、以“求實、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為經(jīng)營理念。

6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。


課程介紹

邦元立足長三角,應(yīng)華東地區(qū)企業(yè)*緊缺人才崗 位的需求現(xiàn)狀,已建立了六大培訓(xùn)課程體系:

**課程體系是信息技術(shù)類培訓(xùn):課程包括電腦 商務(wù)辦公、平面設(shè)計、廣告設(shè)計、效果圖設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、AutoCAD輔助設(shè)計、 AutoCAD施工圖設(shè)計、AutoCAD機械制圖設(shè)計、景觀效果圖設(shè)計、電腦組裝維修 和網(wǎng)絡(luò)管理等崗位專項課程;信息技術(shù)還包括目前應(yīng)用非常廣泛,但卻面臨著 人才瓶頸問題的單片機C語言程序設(shè)計師課程、單片機匯編語言程序設(shè)計師課程 、可編程控制器(PLC)程序設(shè)計師課程、UG/PRO-E模具設(shè)計師等。

第二課程體系是建筑領(lǐng)域類培訓(xùn):目前是我國房 地產(chǎn)和道路開發(fā)*迅速的一個時代,也是*需要大量應(yīng)用型人才的一個關(guān)鍵階 段,主要課程有土建預(yù)算師、安裝預(yù)算師、園林預(yù)算師、裝飾預(yù)算師、建筑弱 電工程師,土建造價員、安裝造價員等。

第三課程體系是財經(jīng)領(lǐng)域培訓(xùn):我國正處于經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的黃金期,尤其是國家在政策上對企業(yè)的支持力度越來越大的情況下,各 種類型的企業(yè)都在積極發(fā)展,邦元特別推出財經(jīng)類*基礎(chǔ)也是需求*大的“會 計上崗證、會計做帳報稅、外貿(mào)會計實務(wù)與出口退稅、報關(guān)員”等應(yīng)用型人才 培訓(xùn)。

第四課程體系是外語教育培訓(xùn):隨著全球經(jīng)濟(jì)一 體化的推進(jìn),世界越來越小,地球村概念越來越植入人心,掌握任一門外語已 是作為商務(wù)、旅游、移民、學(xué)習(xí)、生活、工作中的必備技能之一,邦元教育開 設(shè)了專業(yè)的英語、日語和韓語三大語系培訓(xùn),以及英、日、韓三大語系的等級 考試課程。邦元教育還開設(shè)了法語、德語、西班牙等小語種的課程,以*大限 度的滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

第五課程體系是才藝教育培訓(xùn):擁有琴、棋、書 、畫、舞蹈任一項才藝都將為我們的日常工作、公關(guān)、生活帶來豐富的色彩, 提升我們的優(yōu)雅氣質(zhì)。但才藝氣質(zhì)的培養(yǎng)是需要從小開始熏陶,邦元教育針對 不同年齡段開設(shè)了色彩、兒童畫、素描、速寫、手工、漫畫、國畫書法、硬筆 等書畫類培訓(xùn);舞蹈類有中國舞、民族舞、拉丁舞、街舞等;還專業(yè)開設(shè)了鋼 琴、古箏、吉他、二胡等器樂培訓(xùn)。

第六課程體系是中小學(xué)生個性化一對一輔導(dǎo):長 三角地處中國的**大經(jīng)濟(jì)版塊,人才濟(jì)濟(jì),家長們或深陷商務(wù)、工作的泥潭 之中;或為了生存而四處奔波,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),對于希望二代能“成龍 、成鳳”的心愿已成奢望。為此上元教育經(jīng)過長期調(diào)研,組建了專業(yè)的中小學(xué) 生一對一文化課輔導(dǎo)的教師團(tuán)隊,特別聘請了青少年心理咨詢師專家同堂咨詢 。


師資介紹

上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開始就明白 “教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元師資分 為三種,**種是技能型師資,主要是擔(dān)任上述課程崗位,具有多年實際工作 經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第 二種是雙師型師資:主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程,具有多年實際工作經(jīng)驗, 又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才;第三種是院校師資:針對應(yīng)試型課程,為 了提高學(xué)員的過通率,獲得上崗資格,上元聘請了各院校的一流具有多年講受 應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。


課程設(shè)置

本著以“質(zhì)量教學(xué)”為核心,上元知道課程設(shè)置 *不容忽視,學(xué)員的學(xué)習(xí)建議就是我們的研發(fā)課題,在辦學(xué)多年的基礎(chǔ)上,上 元的課程建設(shè)凝聚了一批又一批師資們的汗水,上元針對不同培訓(xùn)需求和目標(biāo) 選用了*適合崗位需要的培訓(xùn)課程,在教學(xué)大綱中,卻納入了老師們多年工作 經(jīng)驗的實際案例,毫無保留的與學(xué)員們共同分享。還有些課程,干脆就是老師 們的手工打造,比如:會計做帳報稅、外貿(mào)會計實務(wù)與出口退稅,就是老師們 按工作流程列出來的一張張單據(jù);比如:平面設(shè)計精英班,在9門課程里,有一 門課就是老師們到處收集的各種設(shè)計版式;再比如:PLC課程,在課程內(nèi)容的基 礎(chǔ)上,老師把自己多次開發(fā)的成果搬進(jìn)了課堂。


教學(xué)設(shè)施

教學(xué)用機全部采用品牌電腦、17寸液晶顯示器、 數(shù)字投影儀、三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏、步進(jìn)電機若干臺、單片 機實驗儀、配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學(xué)演示設(shè)備、并**ADSL線路直接 **聯(lián)入Internet國際互聯(lián)網(wǎng)。教室配有中央空調(diào),舒適優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境為提 高教學(xué)質(zhì)量提供了必要的**。


教學(xué)管理

學(xué)校為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建 立了教師資格審查制度,使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循。其次**組織聽課、觀摩教學(xué) 、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊伍的教學(xué)水平,以適應(yīng)職業(yè)培 訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求;同時建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu),全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評估培訓(xùn) 過程質(zhì)量**體系的運轉(zhuǎn)情況;實行班主任負(fù)責(zé)制,強化管理過程;制定量化 考核標(biāo)準(zhǔn),使我們對培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依,有證可查。


授權(quán)合作

邦元教育還被認(rèn)定為:
國家1+N復(fù)合型人才培訓(xùn)項目教學(xué)基地;
人力資源和社會**部HCHZ《CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書項目》授權(quán)機構(gòu);
信息產(chǎn)業(yè)部綜合布線、樓宇自控專業(yè)授權(quán)培訓(xùn)考試機構(gòu);
華夏認(rèn)證中心ISO9000/14000/OHSMS18000/TS16949授權(quán)培訓(xùn)考試機構(gòu);
國際建筑裝飾協(xié)會南京室內(nèi)設(shè)計師特許培訓(xùn)機構(gòu);
正保遠(yuǎn)程教育(中華會計網(wǎng)校、建設(shè)工程教育網(wǎng)、成人高考教育)一卡通特約 銷售商等。
中國藝術(shù)科技研究所美術(shù)考級培訓(xùn)考點單位;
被全國高企委職業(yè)教育委員會認(rèn)定為“全國職業(yè)教育誠信建設(shè)示范單位”。

校區(qū)地址:
  • 新街口校區(qū)
    發(fā)送到手機

    校區(qū)地址:南京市新街口石鼓路

    交通路線:

  • 鼓樓校區(qū)
    發(fā)送到手機

    校區(qū)地址:南京市鼓樓區(qū)山西路

    交通路線:

  • 江寧校區(qū)
    發(fā)送到手機

    校區(qū)地址:江寧上元大街

    交通路線:

  • 浦口校區(qū)
    發(fā)送到手機

    校區(qū)地址:浦口區(qū)江浦文德東路

    交通路線:

申請試聽名額

已有10254人申請免費試聽

01電話咨詢 |

QQ:
加盟合作:0755-83654572