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課程介紹Course Introduction
Java&大數(shù)據(jù)課程介紹 課程簡章
什么是Java&大數(shù)據(jù)？
·Java，是一門面向對象編程語言，具有功能強大和簡單易用的特征。作為**受歡迎的計算機語言，發(fā)展至今已經歷了20年的歷史；
·大數(shù)據(jù)**核心的價值，就是在于對于海量數(shù)據(jù)進行存儲和分析。相比起現(xiàn)有的其他技術而言，大數(shù)據(jù)的“廉價、迅速、優(yōu)化”這三方面的綜合成本是**優(yōu)的。
2017年杭州java編程班招生進行中，請各學員抓緊時間報名。
招生簡章：
一、課程設置：
Java班課程設置
課程名稱
具體內容
南京java培訓班
課時：
24課時
JSP程序設計
Java的動態(tài)網頁技術
24課時
JavaEE
JavaEE平臺的相關技術
16課時
Java框架程序設計
結合案例講解MVC架構、Spring、Hibernate,、BOSS、JSF、JDBC、EJB等內容
16課時
二、收費標準：請咨詢
三、開課形式：面授形式
四、上課時間：每周8課時，共80課時，10周（周末班）
☆Java&大數(shù)據(jù)課程學習內容
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課程模塊 |
課程要點 |
主要內容 |
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JavaSE核心編程 |
Java語言概述 |
Java編程語言的特性；三大平臺；JVM/JRE/JDK的概念；配置JDK開發(fā)環(huán)境 |
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Java基本語法 |
變量和運算符；表達式；八種基本數(shù)據(jù)類型；字符串與標識符；注釋語句；if/switch分支語句、while/do-while/for循環(huán)語句、增強型for循環(huán) |
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面向對象的編程 |
面向對象的編程；類和對象；字段/屬性；垃圾回收；方法的聲明和調用；重載方法 |
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Java類的設計 |
類的封裝；Public與private訪問控制修飾符；聲明和使用數(shù)組、多維數(shù)組；方法的可變參數(shù) |
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高級類的特性 |
static與final修飾符的功能；修飾類、屬性、方法的作用；聲明和使用抽象類、接口 |
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異常處理 |
異常的概念和用途、受檢異常和非受檢異常；異常的常用處理手段 |
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Java集合 |
集合框架；Collection/Set/List類型的集合；HastSet/TreeSet集合算法與數(shù)據(jù)結構；ArrayList/LinkedList集合算法與數(shù)據(jù)結構；Map集合；迭代器與遍歷集合 |
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集合泛型 |
泛型的使用，泛型的通配符類型參數(shù) |
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注解類與枚舉類 |
注解的用途、內置注解與自定義注解；聲明和使用枚舉類 |
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JavaI/O編程 |
I/O的輸入輸出流、字節(jié)流與字符流、字符流鏈接與包裝；字符節(jié)鏈接與包裝 |
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多線程 |
多線程的創(chuàng)建與啟動；線程的控制和結束；線程的基本狀態(tài)、Sleep()、Join()方法，線程的共享數(shù)據(jù)；線程的同步、synchronized、死鎖；線程的交互、wat()與notify() |
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Java常用類 |
包裹類與拆箱/裝箱、Java.util.Math類、String、StringBuffer、StringBuilder類 |
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Java反射 |
反射創(chuàng)建實例、訪問構造器、字段和方法；使用構造器創(chuàng)建對象；訪問私有屬性和私有方法 |
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Java網絡編程 |
TCP/IP Socket工作原理；Socket服務器編程、Socket客戶端編程；實現(xiàn)多線程服務器；UDP編程實現(xiàn)客戶端與服務器 |
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企業(yè)項目（一） |
銀行系統(tǒng) |
該系統(tǒng)實現(xiàn)銀行創(chuàng)建、添加客戶至銀行、為客戶關聯(lián)不同賬號類型、實現(xiàn)用戶的存款、取款、打印銀行及客戶報表等功能；改項目重點培養(yǎng)學員的編程與調試技巧，對JavaSE核心編程有進一步的掌握，為后面的課程學習打下堅實的基礎。 |
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Web基礎課程 |
HTML基礎 |
Web基礎知識、HTML語言、基本標簽、文本-圖片-表格-超鏈接等標簽；注釋與實體、表格與表單 |
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CSS基礎 |
CSS概念與基本語法；CSS選擇器；HTML標簽元素分類；CSS常用屬性；CSS盒子模型 |
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JavaSript基礎 |
JavaScript概述、JavaScript基本語法；JavaScript函數(shù)；JavaScript內置DOM方法；JavaScript事件處理；JavaScript面向對象編程；JavaScript操作DOM元素 |
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JavaEE核心編程 |
Web服務器與HTTP** |
常見的應用服務器、HTTP B/S構架，Web站點；Tomcat服務器的安裝與使用；HTTP**深入剖析；HTTP請求與響應格式深入分析 |
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XML基礎 |
XML用途；XML樹形結構與語法規(guī)則；XML的開發(fā)和配置 |
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開發(fā)Servlet組件 |
Web標準組件Servlet；Servlet工作原理和生命周期；XML與注解方式配置Servlet |
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Response與Request對象 |
結合企業(yè)案例深入剖析HttpServletRequest 與HttpServletResponse對象及其API |
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會話狀態(tài)管理 |
HttpSession會話管理機制的原理；Cookie機制、URL重寫機制；深入分析HttpSession API、會話對象的創(chuàng)建與銷毀 |
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JSP頁面開發(fā) |
JSP工作原理和生命周期；指令、聲明、注釋、Scriptlet和表達式等腳本元素；JSP隱含對象 |
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EL與JSTL表達式 |
EL表達式語言；EL隱含對象與運算符；JSTL標簽庫，set、if、forEach、URL等常用標簽 |
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MySQL數(shù)據(jù)庫 |
MySQL數(shù)據(jù)庫安裝；MySQL服務器的啟動與停止，客戶端常用命令；創(chuàng)建、修改和刪除數(shù)據(jù)庫；創(chuàng)建、修改和刪除表 |
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使用JDBC開發(fā)企業(yè)應用 |
JDBC實現(xiàn)原理；Connection、Statement/PreparedStatement、ResultSet；數(shù)據(jù)類型轉換 |
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開發(fā)過濾器組件 |
過濾器原理；Web應用生命周期、過濾器類配置；結合企業(yè)案例分析其使用方法 |
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開發(fā)監(jiān)聽器組件 |
Servlet監(jiān)聽器的分類；監(jiān)聽域對象的創(chuàng)建與銷毀；監(jiān)聽域中屬性的變更；實現(xiàn)在線人數(shù)統(tǒng)計案例 |
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Bootstrap框架 |
Bootstrap概述；環(huán)境安裝，布局組件、插件；使用Bootstrap**設計、開發(fā)Web頁面 |
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jQuery框架 |
jQuery框架特性和應用；jQuery核心函數(shù)；操作DOM元素；AJAX概念，AJAX原理及應用；jQuery實現(xiàn)Ajax編程 |
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GoF設計模式 |
常用的Gof設計模式，如單例模式、工廠方法模式、適配器模式、命令模式等 |
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開發(fā)WebService應用 |
Web Service概念、原理與用途；JAX-WS與CXF；實現(xiàn)Web Service與客戶端編程 |
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企業(yè)項目（二） |
多看購物平臺 |
多看購物屬于電子商務類平臺，該平臺使用MySQL數(shù)據(jù)庫、高性能數(shù)據(jù)源實現(xiàn)鏈接，能夠承受多用戶、高并發(fā)，使網上購物穩(wěn)定、高效的進行；頁面使用Bootstrap框架、結合jQuery實現(xiàn)Ajax編程，給用戶帶來良好的購物體驗。 |
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JavaEE核心框架 |
使用struts2框架 |
Struts2框架的MVC工作原理；編寫和配置Action類；Struts2基本標簽；使用Struts2注解完成配置；常用的注解類；使用Struts2注解驗證器驗證表單數(shù)據(jù) |
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spring控制反轉 |
Spring概述；控制反轉IoC；Spring依賴注入（DI）；實現(xiàn)Bean的單例與多例 |
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spring注解 |
常用的注解類；分別為不同類型組件添加@Component與@Controller、@Service和@Repository |
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整合Struts2與Spring框架 |
Struts整合Spring原理；Web容器啟動創(chuàng)建Spring容器對象；Action對象生命周期由Spring容器管理 |
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Hibernate原理與實現(xiàn) |
Hibernate框架原理；對象關系映射（ORM）；靜態(tài)與動態(tài)映射；Hibernate核心接口和配置文件 |
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Hibernate實體 |
Hibernate實體對象的狀態(tài)和運行原理；HQL檢索方式；HQL動態(tài)參數(shù)綁定；使用HQL實現(xiàn)數(shù)據(jù)檢索 |
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整合Spring與Hibernate框架 |
整合Spring與Hibernate框架、整合方案結構；配置DateSource；使用Spring提供API實現(xiàn)數(shù)據(jù)訪問 |
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Hibernate實體關聯(lián)關系 |
實體與表的關聯(lián)關系；關聯(lián)關系特性；實現(xiàn)一對一、一對多、多對一、多對多單、雙向關聯(lián)關系映射 |
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Spring AOP與事務管理 |
Spring AOP原理；AOP核心概念、AOP事務模型；事務傳播行為；AOP事務管理器；Spring配置實現(xiàn)事務管理；@Transactional事務注解及屬性 |
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使用Sping MVC開發(fā)應用 |
Spring MVC分離控制器、模型對象、過濾器以及處理程序對象原理；Spring MVC框架概述與使用；Spring MVC常用注解類 |
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MyBatis框架應用 |
MyBatis框架概述；功能架構及其原理；實現(xiàn)MyBatis OR映射；MyBatis的接口綁定；動態(tài)SQL實現(xiàn) |
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整合spring 與MyBatis框架 |
整合Spring與MyBatis框架，使用SqlSessionFactoryBean 與 SqlSessionTemplate訪問數(shù)據(jù)庫 |
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新技術應用 |
微信接口開發(fā) |
微信接口調用說明；判斷客戶端是否支付JS接口；分享接口；預覽圖片接口等 |
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Git版本控制 |
分布式版本控制優(yōu)勢；在服務器上克隆Git倉庫；單機提交代碼等操作 |
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Maven項目管理 |
配置標準構建文件；制定構建規(guī)則；使用Eclipse IDE構建項目；mvn archetype、mvn compile、mvn deploy、mvn clean、mvn package等常用命令 |
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Redis存儲系統(tǒng) |
Redis存儲系統(tǒng)原理；不同數(shù)據(jù)格式存儲操作；數(shù)據(jù)持久化機制；內容優(yōu)化管理等 |
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網上支付 |
第三方支付原理、流程、優(yōu)缺點以及實現(xiàn)；介紹易寶支付的相關AIP及參數(shù)；加密算法；完成易寶支付的支付功能開發(fā) |
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企業(yè)項目（三） |
教學OA系統(tǒng) |
該系統(tǒng)主要使用MyBatis實現(xiàn)數(shù)據(jù)持久層，Spring框架統(tǒng)一管理組件生命周期，實現(xiàn)高內聚、低耦合，Spring MVC框架實現(xiàn)請求的統(tǒng)一控制，jQuery、Bootstrap等流行前端框架實現(xiàn)頁面和Ajax異步請求。主要實現(xiàn)講師管理、學員管理、教學管理、教質管理、學員就業(yè)、班級管理、考試試題管理、考試管理等功能 |
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Linux操作系統(tǒng) |
Linux操作系統(tǒng)發(fā)展 |
UNIX和Linux的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展；Linux操作系統(tǒng)不同產品的比較 |
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安裝Linux操作系統(tǒng) |
安裝VirtualBox虛擬機；Linux操作系統(tǒng)的安裝、Linux系統(tǒng)網絡配置；使用客戶端工具訪問Linux服務器 |
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Linux常用命令 |
Linux基本命令，如：shutdown、pwd、cd、ls、mkdir、cp、mv等；常用命令操作，如cat、more、find、touch、tail、zip、unzip等；vi編輯器的三種狀態(tài)機狀態(tài)間的切換，常用的編輯命令，如：x、dd、yy、p、u等 |
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Linux用戶管理 |
用戶和組的概念、用戶類型概述；創(chuàng)建用戶、刪除用戶、用戶登錄與退出、口令、權限等管理機制；root密碼安全設置 |
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Linux服務管理 |
Service概念；環(huán)境變量設置；服務啟動流程、進程的查看、監(jiān)視、調度和控制；遠程SSH，F(xiàn)TP等網絡技術 |
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Linux文件管理 |
Linux的基本的目錄結構及其功能、文件屬性、設置文件和目錄的訪問權限；創(chuàng)建文件或目錄鏈接 |
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Linux磁盤管理 |
磁盤分區(qū)、磁盤掛載；增加、刪除磁盤、磁盤格式化；邏輯卷管理 |
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Linux進程管理 |
Linux進程的概念，進程的基本原理；進程相關的管理命令 |
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Hadoop集群大數(shù)據(jù)處理 |
大數(shù)據(jù)庫框架Hadoop |
大數(shù)據(jù)的概念與特點；Hadoop起源與發(fā)展；Hadoop核心功能模塊概述；Hadoop的優(yōu)勢；Hadoop生態(tài)系統(tǒng)構成概述；Hadoop在大數(shù)據(jù)處理中的應用案例 |
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安裝Hadoop集群 |
Hadoop安裝和環(huán)境變量的配置；Hadoop的三種運行模式；Hadoop主節(jié)點的格式化；Hadoop進程啟動和停止；搭建Hadoop真機集群；執(zhí)行經典案例WordCount |
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Hadoop系統(tǒng)架構概述 |
Hadoop基本原理；Hadoop集群構架及后臺進程概述；Hadoop核心子系統(tǒng)概述；Hadoop主節(jié)點與從節(jié)點架構概述；HDFS設計優(yōu)勢與目標；Hadoop應用場景；Hadoop集群checkPoint機制 |
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HDFS文件系統(tǒng) |
HDFS常用命令，如ls、cat、put、get等；HDFS目錄結構；HDFS數(shù)據(jù)塊報告、心跳檢測等機制；HDFS管理與維護，管理安全模式，balancer工具等 |
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開發(fā)HDFS應用程序 |
安裝Eclipse IDE工具；安裝Hadoop插件工具；在Elipse中基于Hadoop API訪問HDFS，實現(xiàn)文件或目錄讀、寫、管理等操作 |
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MapReduce移動分布式計算 |
MapReduce編程模型及工作原理，MapReduce框架處理過程；MapReduce作業(yè)調度；基于源代碼剖析WordCount運行原理 |
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基于MapReduce框架開發(fā)應用 |
MapReduce程序自定義Combiner；內置數(shù)據(jù)類型、自定義數(shù)據(jù)類型；實現(xiàn)MapReduce組合式作業(yè) |
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大數(shù)據(jù)處理平臺Pig |
Pig大數(shù)據(jù)處理平臺；Pig工作模式；Pig運行方式；Pig Latin語法、操作命令、數(shù)據(jù)類型、表達式等 |
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開發(fā)pig腳本應用 |
Pig常用函數(shù)、不同類型的數(shù)據(jù)檢索，包括建表、查詢、關聯(lián)查詢等；開發(fā)Pig腳本應用程序 |
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數(shù)據(jù)倉庫Hive應用 |
數(shù)據(jù)倉庫概述；數(shù)據(jù)倉庫工作Hive的用途；Hive架構；MySQL元數(shù)據(jù)庫的安裝與使用；Hive數(shù)據(jù)倉庫的安裝與使用；Hive三種運行模式；基于Hive QL實現(xiàn)JDBC編程 |
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大表數(shù)據(jù)庫HBase |
Hadoop數(shù)據(jù)庫HBase用途；Hbase安裝；搭建HBase集群；HBase邏輯模型與物理模型；HBase Shell模式命令；基于HBase API實現(xiàn)應用程序 |
（具體課程內容和費用請咨詢客服）
| 咨詢電話：(馬老師) QQ:2646921165 |
南京邦元教育咨詢有限公司簡介
南京邦元校本部位市中心*繁華的新街口中山南路 天安國際大廈（大洋百貨），當前擁有1300多平方 米的教學面積，液晶顯示器高配電腦180多臺，多媒體教學投影儀器10多部，還 擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學器材多部、PLC實驗箱多套 、單片機實驗箱多部、教學模具組合；教室20多間，畫室3套，全職服務團隊30多人，專兼職教師團隊450多人，當前已為南京地區(qū)培養(yǎng)人才累計達6000多人次 。
上元教育連鎖集團校是由無錫上元教育發(fā)起，當前旗下?lián)碛心暇┌钤１静浚?新街口）、南京邦元江寧區(qū)校、南京邦元浦口校區(qū)、無錫上元校本部（崇安區(qū)）、無錫上元新區(qū)區(qū) 校、無錫河埒口區(qū)校、江陰上元校本部、宜興上元校本部、常州上元校本部（ 鐘樓區(qū)）、常州上元武進區(qū)校、鎮(zhèn)江上元校本部、丹陽上元校本部、南通上元 校本部、揚州上元校本部；上海邦元?？偛浚ㄈ嗣駨V場校）、上海邦元嘉定區(qū) 校、上海邦元寶山區(qū)校；寧波邦元校本部（天一廣場）；紹興上元校本部（凱 盛大廈）、嘉興邦元校本部。校共19所校區(qū)，是一家集團型連鎖教育培訓機構 ，總部設立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場。上元教育傳承了深圳、北京、上 海等人才需求變化*具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才，就培訓什么人才” *前沿的課程開發(fā)理念，以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會需求”為經營宗旨，倡 導“知識改變命運，技能成就未來”；上元在競爭中建立一個全方位、多功能 、一體化的培訓平臺，全力打造具有長三角特色的教育品牌；努力讓每一位學 員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，在事業(yè)生涯之中宏圖 大展。上元練內功夯實基礎，借外力規(guī)模發(fā)展，高薪引進了數(shù)名教學管理精英 ，從而為教學服務提供了**。上元重質量鑄造精品，講誠信服務社會，決心 為長三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻，全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合 性辦學機構。
集團校當前已擁有2萬多平方米的辦公教學面積，擁有與教學需要相配套的器材 有：液晶顯示器高配電腦1200多臺，多媒體教學投影儀器120多部，PLC、變頻 器、觸摸屏系列實驗器材多部，PLC實驗箱多套，單片機實驗儀人手1部，PLC實 驗柜機組合，建筑弱電實驗系列組合、教學模具多臺，專業(yè)畫室多間。各校區(qū) 均配有完善的網絡設備和多媒體教學演示設備、并**光纖直接**聯(lián)入 Internet國際互聯(lián)網。教室均配有中央空調或分體空調，寬敞潔凈的教學環(huán)境 為提高教學質量提供了必要的**。集團已為學員們配置了全職服務團隊300多 人，專兼職教師團隊1500多人。
南京校本部常年開設的課程有：會計上崗證、做賬實操、會計實務等財務培訓 課程；報關員、報檢員、單證員等外貿培訓課程；平面設計、室內設計、網頁 設計、動漫設計、服裝設計等電腦藝術設計培訓課程；商務辦公文秘、網絡管理、計算機等級考試等電腦培訓課程；機械、模具設計培訓課程；單片機、PLC 、建筑弱電等自動一體化培訓課程；造價員和造價員實操培訓覆蓋了土建、安 裝、裝飾、園林、市政等五大預算培訓課程，建筑工程類的課程還有一級建造 師、二級建造師培訓；國家職業(yè)資格類培訓主打課程有企業(yè)人力資源管理師、 公共營養(yǎng)師、物流師、計算機輔助設計、電子商務師五大項目；此外還開設了 商務與等級考試相結合的英、日、韓語培訓，特別推出了德、法、西班牙、育嬰師、營養(yǎng)師、人力資源等小語種課程；此外還開設了書法、美術、舞蹈等青少年才藝揚長培訓課程，常年接受大專、本科學歷咨詢報名工作。南京校本部是上元教育建造師培訓研發(fā)中心。
邦元理念
1、以解決企業(yè)人才需求為目標，培養(yǎng)實用人才。
2、以解決學員學習目標為追求，研發(fā)培訓課程。
3、辦學以人為本，培養(yǎng)人才以能力為本。
4、秉承“厚基礎、重技能”的教學方針。
5、以“求實、創(chuàng)新、進取、奉獻”為經營理念。
6、以“責任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。
課程介紹
邦元立足長三角，應華東地區(qū)企業(yè)*緊缺人才崗 位的需求現(xiàn)狀，已建立了六大培訓課程體系：
**課程體系是信息技術類培訓：課程包括電腦 商務辦公、平面設計、廣告設計、效果圖設計、網頁設計、AutoCAD輔助設計、 AutoCAD施工圖設計、AutoCAD機械制圖設計、景觀效果圖設計、電腦組裝維修 和網絡管理等崗位專項課程；信息技術還包括目前應用非常廣泛，但卻面臨著 人才瓶頸問題的單片機C語言程序設計師課程、單片機匯編語言程序設計師課程 、可編程控制器（PLC）程序設計師課程、UG/PRO-E模具設計師等。
第二課程體系是建筑領域類培訓：目前是我國房 地產和道路開發(fā)*迅速的一個時代，也是*需要大量應用型人才的一個關鍵階 段，主要課程有土建預算師、安裝預算師、園林預算師、裝飾預算師、建筑弱 電工程師，土建造價員、安裝造價員等。
第三課程體系是財經領域培訓：我國正處于經濟 發(fā)展的黃金期，尤其是國家在政策上對企業(yè)的支持力度越來越大的情況下，各 種類型的企業(yè)都在積極發(fā)展，邦元特別推出財經類*基礎也是需求*大的“會 計上崗證、會計做帳報稅、外貿會計實務與出口退稅、報關員”等應用型人才 培訓。
第四課程體系是外語教育培訓：隨著全球經濟一 體化的推進，世界越來越小，地球村概念越來越植入人心，掌握任一門外語已 是作為商務、旅游、移民、學習、生活、工作中的必備技能之一，邦元教育開 設了專業(yè)的英語、日語和韓語三大語系培訓，以及英、日、韓三大語系的等級 考試課程。邦元教育還開設了法語、德語、西班牙等小語種的課程，以*大限 度的滿足不同學員的學習需求。
第五課程體系是才藝教育培訓：擁有琴、棋、書 、畫、舞蹈任一項才藝都將為我們的日常工作、公關、生活帶來豐富的色彩， 提升我們的優(yōu)雅氣質。但才藝氣質的培養(yǎng)是需要從小開始熏陶，邦元教育針對 不同年齡段開設了色彩、兒童畫、素描、速寫、手工、漫畫、國畫書法、硬筆 等書畫類培訓；舞蹈類有中國舞、民族舞、拉丁舞、街舞等；還專業(yè)開設了鋼 琴、古箏、吉他、二胡等器樂培訓。
第六課程體系是中小學生個性化一對一輔導：長 三角地處中國的**大經濟版塊，人才濟濟，家長們或深陷商務、工作的泥潭 之中；或為了生存而四處奔波，無暇顧及孩子的學習，對于希望二代能“成龍 、成鳳”的心愿已成奢望。為此上元教育經過長期調研，組建了專業(yè)的中小學 生一對一文化課輔導的教師團隊，特別聘請了青少年心理咨詢師專家同堂咨詢 。
師資介紹
上元教育作為服務業(yè)的一份子，從一開始就明白 “教學質量高于一切”，抓師資建設是上元重中之重的首要工作。上元師資分 為三種，**種是技能型師資，主要是擔任上述課程崗位，具有多年實際工作 經驗的設計師、工程師、經理、總監(jiān)，達到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第 二種是雙師型師資：主要是擔任上述崗位培訓課程，具有多年實際工作經驗， 又具有多年授課經驗的雙師型人才；第三種是院校師資：針對應試型課程，為 了提高學員的過通率，獲得上崗資格，上元聘請了各院校的一流具有多年講受 應試型課程的專業(yè)師資。
課程設置
本著以“質量教學”為核心，上元知道課程設置 *不容忽視，學員的學習建議就是我們的研發(fā)課題，在辦學多年的基礎上，上 元的課程建設凝聚了一批又一批師資們的汗水，上元針對不同培訓需求和目標 選用了*適合崗位需要的培訓課程，在教學大綱中，卻納入了老師們多年工作 經驗的實際案例，毫無保留的與學員們共同分享。還有些課程，干脆就是老師 們的手工打造，比如：會計做帳報稅、外貿會計實務與出口退稅，就是老師們 按工作流程列出來的一張張單據(jù)；比如：平面設計精英班，在9門課程里，有一 門課就是老師們到處收集的各種設計版式；再比如：PLC課程，在課程內容的基 礎上，老師把自己多次開發(fā)的成果搬進了課堂。
教學設施
教學用機全部采用品牌電腦、17寸液晶顯示器、 數(shù)字投影儀、三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏、步進電機若干臺、單片 機實驗儀、配有完善的網絡設備和多媒體教學演示設備、并**ADSL線路直接 **聯(lián)入Internet國際互聯(lián)網。教室配有中央空調，舒適優(yōu)雅的教學環(huán)境為提 高教學質量提供了必要的**。
教學管理
學校為確保教學質量，在師資管理方面，首先建 立了教師資格審查制度，使培訓質量有據(jù)可循。其次**組織聽課、觀摩教學 、量化考核、學員反饋等方式，不斷提高師資隊伍的教學水平，以適應職業(yè)培 訓和創(chuàng)新發(fā)展的要求；同時建立培訓質量監(jiān)督機構，全面負責監(jiān)督和評估培訓 過程質量**體系的運轉情況；實行班主任負責制，強化管理過程；制定量化 考核標準，使我們對培訓質量的考核和評估有據(jù)可依，有證可查。
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南京邦元教育咨詢有限公司簡介
南京邦元校本部位市中心繁華的新街口中山南路，當前擁有1300多平方 米的教學面積，液晶顯示器高配電腦180多臺，多媒體教學投影儀器10多部，還 擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學器材多部、PLC實驗箱多套 、單片機實驗箱多部、教學模具組合；教室20多間，畫室3套，全職服務團隊30多人，專兼職教師團隊450多人，當前已為南京地區(qū)培養(yǎng)人才累計達6000多人次 。
上元教育連鎖集團校是由無錫上元教育發(fā)起，當前旗下?lián)碛心暇┌钤１静浚?新街口）、南京邦元江寧區(qū)校、南京邦元浦口校區(qū)、無錫上元校本部（崇安區(qū)）、無錫上元新區(qū)區(qū) 校、無錫河埒口區(qū)校、江陰上元校本部、宜興上元校本部、常州上元校本部（ 鐘樓區(qū)）、常州上元武進區(qū)校、鎮(zhèn)江上元校本部、丹陽上元校本部、南通上元 校本部、揚州上元校本部；上海邦元?？偛浚ㄈ嗣駨V場校）、上海邦元嘉定區(qū) 校、上海邦元寶山區(qū)校；寧波邦元校本部（天一廣場）；紹興上元校本部（凱 盛大廈）、嘉興邦元校本部。校共19所校區(qū)，是一家集團型連鎖教育培訓機構 ，總部設立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場。上元教育傳承了深圳、北京、上 海等人才需求變化*具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才，就培訓什么人才” *前沿的課程開發(fā)理念，以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會需求”為經營宗旨，倡 導“知識改變命運，技能成就未來”；上元在競爭中建立一個全方位、多功能 、一體化的培訓平臺，全力打造具有長三角特色的教育品牌；努力讓每一位學 員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，在事業(yè)生涯之中宏圖 大展。上元練內功夯實基礎，借外力規(guī)模發(fā)展，高薪引進了數(shù)名教學管理精英 ，從而為教學服務提供了**。上元重質量鑄造精品，講誠信服務社會，決心 為長三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻，全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合 性辦學機構。
集團校當前已擁有2萬多平方米的辦公教學面積，擁有與教學需要相配套的器材 有：液晶顯示器高配電腦1200多臺，多媒體教學投影儀器120多部，PLC、變頻 器、觸摸屏系列實驗器材多部，PLC實驗箱多套，單片機實驗儀人手1部，PLC實 驗柜機組合，建筑弱電實驗系列組合、教學模具多臺，專業(yè)畫室多間。各校區(qū) 均配有完善的網絡設備和多媒體教學演示設備、并**光纖直接**聯(lián)入 Internet國際互聯(lián)網。教室均配有中央空調或分體空調，寬敞潔凈的教學環(huán)境 為提高教學質量提供了必要的**。集團已為學員們配置了全職服務團隊300多 人，專兼職教師團隊1500多人。
南京校本部常年開設的課程有：會計上崗證、做賬實操、會計實務等財務培訓 課程；報關員、報檢員、單證員等外貿培訓課程；平面設計、室內設計、網頁 設計、動漫設計、服裝設計等電腦藝術設計培訓課程；商務辦公文秘、網絡管理、計算機等級考試等電腦培訓課程；機械、模具設計培訓課程；單片機、PLC 、建筑弱電等自動一體化培訓課程；造價員和造價員實操培訓覆蓋了土建、安 裝、裝飾、園林、市政等五大預算培訓課程，建筑工程類的課程還有一級建造 師、二級建造師培訓；國家職業(yè)資格類培訓主打課程有企業(yè)人力資源管理師、 公共營養(yǎng)師、物流師、計算機輔助設計、電子商務師五大項目；此外還開設了 商務與等級考試相結合的英、日、韓語培訓，特別推出了德、法、西班牙、育嬰師、營養(yǎng)師、人力資源等小語種課程；此外還開設了書法、美術、舞蹈等青少年才藝揚長培訓課程，常年接受大專、本科學歷咨詢報名工作。南京校本部是上元教育建造師培訓研發(fā)中心。
邦元理念
1、以解決企業(yè)人才需求為目標，培養(yǎng)實用人才。
2、以解決學員學習目標為追求，研發(fā)培訓課程。
3、辦學以人為本，培養(yǎng)人才以能力為本。
4、秉承“厚基礎、重技能”的教學方針。
5、以“求實、創(chuàng)新、進取、奉獻”為經營理念。
6、以“責任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。
課程介紹
邦元立足長三角，應華東地區(qū)企業(yè)*緊缺人才崗 位的需求現(xiàn)狀，已建立了六大培訓課程體系：
**課程體系是信息技術類培訓：課程包括電腦 商務辦公、平面設計、廣告設計、效果圖設計、網頁設計、AutoCAD輔助設計、 AutoCAD施工圖設計、AutoCAD機械制圖設計、景觀效果圖設計、電腦組裝維修 和網絡管理等崗位專項課程；信息技術還包括目前應用非常廣泛，但卻面臨著 人才瓶頸問題的單片機C語言程序設計師課程、單片機匯編語言程序設計師課程 、可編程控制器（PLC）程序設計師課程、UG/PRO-E模具設計師等。
第二課程體系是建筑領域類培訓：目前是我國房 地產和道路開發(fā)*迅速的一個時代，也是*需要大量應用型人才的一個關鍵階 段，主要課程有土建預算師、安裝預算師、園林預算師、裝飾預算師、建筑弱 電工程師，土建造價員、安裝造價員等。
第三課程體系是財經領域培訓：我國正處于經濟 發(fā)展的黃金期，尤其是國家在政策上對企業(yè)的支持力度越來越大的情況下，各 種類型的企業(yè)都在積極發(fā)展，邦元特別推出財經類*基礎也是需求*大的“會 計上崗證、會計做帳報稅、外貿會計實務與出口退稅、報關員”等應用型人才 培訓。
第四課程體系是外語教育培訓：隨著全球經濟一 體化的推進，世界越來越小，地球村概念越來越植入人心，掌握任一門外語已 是作為商務、旅游、移民、學習、生活、工作中的必備技能之一，邦元教育開 設了專業(yè)的英語、日語和韓語三大語系培訓，以及英、日、韓三大語系的等級 考試課程。邦元教育還開設了法語、德語、西班牙等小語種的課程，以*大限 度的滿足不同學員的學習需求。
第五課程體系是才藝教育培訓：擁有琴、棋、書 、畫、舞蹈任一項才藝都將為我們的日常工作、公關、生活帶來豐富的色彩， 提升我們的優(yōu)雅氣質。但才藝氣質的培養(yǎng)是需要從小開始熏陶，邦元教育針對 不同年齡段開設了色彩、兒童畫、素描、速寫、手工、漫畫、國畫書法、硬筆 等書畫類培訓；舞蹈類有中國舞、民族舞、拉丁舞、街舞等；還專業(yè)開設了鋼 琴、古箏、吉他、二胡等器樂培訓。
第六課程體系是中小學生個性化一對一輔導：長 三角地處中國的**大經濟版塊，人才濟濟，家長們或深陷商務、工作的泥潭 之中；或為了生存而四處奔波，無暇顧及孩子的學習，對于希望二代能“成龍 、成鳳”的心愿已成奢望。為此上元教育經過長期調研，組建了專業(yè)的中小學 生一對一文化課輔導的教師團隊，特別聘請了青少年心理咨詢師專家同堂咨詢 。
師資介紹
上元教育作為服務業(yè)的一份子，從一開始就明白 “教學質量高于一切”，抓師資建設是上元重中之重的首要工作。上元師資分 為三種，**種是技能型師資，主要是擔任上述課程崗位，具有多年實際工作 經驗的設計師、工程師、經理、總監(jiān)，達到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第 二種是雙師型師資：主要是擔任上述崗位培訓課程，具有多年實際工作經驗， 又具有多年授課經驗的雙師型人才；第三種是院校師資：針對應試型課程，為 了提高學員的過通率，獲得上崗資格，上元聘請了各院校的一流具有多年講受 應試型課程的專業(yè)師資。
課程設置
本著以“質量教學”為核心，上元知道課程設置 *不容忽視，學員的學習建議就是我們的研發(fā)課題，在辦學多年的基礎上，上 元的課程建設凝聚了一批又一批師資們的汗水，上元針對不同培訓需求和目標 選用了*適合崗位需要的培訓課程，在教學大綱中，卻納入了老師們多年工作 經驗的實際案例，毫無保留的與學員們共同分享。還有些課程，干脆就是老師 們的手工打造，比如：會計做帳報稅、外貿會計實務與出口退稅，就是老師們 按工作流程列出來的一張張單據(jù)；比如：平面設計精英班，在9門課程里，有一 門課就是老師們到處收集的各種設計版式；再比如：PLC課程，在課程內容的基 礎上，老師把自己多次開發(fā)的成果搬進了課堂。
教學設施
教學用機全部采用品牌電腦、17寸液晶顯示器、 數(shù)字投影儀、三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏、步進電機若干臺、單片 機實驗儀、配有完善的網絡設備和多媒體教學演示設備、并**ADSL線路直接 **聯(lián)入Internet國際互聯(lián)網。教室配有中央空調，舒適優(yōu)雅的教學環(huán)境為提 高教學質量提供了必要的**。
教學管理
學校為確保教學質量，在師資管理方面，首先建 立了教師資格審查制度，使培訓質量有據(jù)可循。其次**組織聽課、觀摩教學 、量化考核、學員反饋等方式，不斷提高師資隊伍的教學水平，以適應職業(yè)培 訓和創(chuàng)新發(fā)展的要求；同時建立培訓質量監(jiān)督機構，全面負責監(jiān)督和評估培訓 過程質量**體系的運轉情況；實行班主任負責制，強化管理過程；制定量化 考核標準，使我們對培訓質量的考核和評估有據(jù)可依，有證可查。
授權合作
邦元教育還被認定為：
國家1+N復合型人才培訓項目教學基地；
人力資源和社會**部HCHZ《CETTIC職業(yè)培訓證書項目》授權機構；
信息產業(yè)部綜合布線、樓宇自控專業(yè)授權培訓考試機構；
華夏認證中心ISO9000/14000/OHSMS18000/TS16949授權培訓考試機構；
國際建筑裝飾協(xié)會南京室內設計師特許培訓機構；
正保遠程教育（中華會計網校、建設工程教育網、成人高考教育）一卡通特約 銷售商等。
中國藝術科技研究所美術考級培訓考點單位；
被全國高企委職業(yè)教育委員會認定為“全國職業(yè)教育誠信建設示范單位”。
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