寧波上元教育

目前，市場(chǎng)上有很多Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如何選擇一個(gè)好的Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是初學(xué)者的首要問(wèn)題。在選擇Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，首先應(yīng)該考慮以下問(wèn)題：

1、零基礎(chǔ)學(xué)生能否學(xué)習(xí)，是否會(huì)落后于學(xué)習(xí)

許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的Java課程設(shè)計(jì)過(guò)于復(fù)雜，沒有完整的教學(xué)輔助系統(tǒng)，不能保證每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使大多數(shù)學(xué)生容易落后，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、培訓(xùn)學(xué)院的老師怎么樣？有沒有有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線互聯(lián)網(wǎng)公司？

教師的技術(shù)水平?jīng)Q定了學(xué)生的高度。小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不具備聘請(qǐng)老師的能力。我們不建議您選擇。

3、學(xué)成就業(yè)有就業(yè)服務(wù)嗎？

一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有就業(yè)制度（助理教師、就業(yè)指導(dǎo)教師、班主任教師）和合理的幫助學(xué)生就業(yè)的保障機(jī)制，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。

上元教育師資分為三種，第一種是技能型師資，主要是擔(dān)任上述課程崗位，具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第二種是雙師型師資：主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程，具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才；第三種是院校師資：針對(duì)應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的過(guò)通率，獲得上崗資格，上元聘請(qǐng)了各院校的一流具有多年講受應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。

Java軟件工程師的就業(yè)前景主要體現(xiàn)在Java的應(yīng)用領(lǐng)域。Java語(yǔ)言的應(yīng)用方向主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

大中型商業(yè)應(yīng)用包括企業(yè)應(yīng)用（主要涉及復(fù)雜大型企業(yè)的軟件系統(tǒng)）、各種網(wǎng)站、Java安全機(jī)制及其跨平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，使其在分布式系統(tǒng)的開發(fā)中得到廣泛應(yīng)用。

桌面應(yīng)用程序通常稱為C/S應(yīng)用程序。它們主要用于開發(fā)運(yùn)行在不同操作系統(tǒng)上的桌面應(yīng)用程序。

移動(dòng)應(yīng)用主要體現(xiàn)在消費(fèi)領(lǐng)域和各種小型設(shè)備的嵌入式應(yīng)用，包括手機(jī)、pda、機(jī)頂盒、汽車通訊設(shè)備等。

上元在線憑借雄厚的師資力量、領(lǐng)先的課件制作技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、極高的考試通過(guò)率、靈活多樣的教學(xué)方式，贏得了學(xué)員的贊賞。網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及財(cái)會(huì)類、職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類等考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。