烏魯木齊英語四六級課程培訓(xùn)
分項教學(xué),強化考點
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CET-4
CET-6
教師團(tuán)隊
烏魯木齊海外留學(xué)項目由中外教組成,任果老師均接受雅思托福ACI等手試機構(gòu)的嚴(yán)格培訓(xùn)
我們使用的Rosetta Stone外語學(xué)習(xí)方案,同樣也是美國國務(wù)院所選用的外語培訓(xùn)方案
課后輔導(dǎo)
我們每個學(xué)員都有自己量身定制的學(xué)習(xí)計劃,AI老師每小時進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 學(xué)習(xí)方法 |
零基礎(chǔ) | 從零基礎(chǔ)開始學(xué)起,提高通過率 |
寫作 | 系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作技巧, 搞定短文寫作 |
四六級老師授課 | 十年以上四六級教學(xué)團(tuán)隊,多位老師授課解題 |
翻譯 | 針對翻譯問題進(jìn)行解說,完全拿下四六級得分精華部分 |
聽力 | 沃爾得聽力學(xué)習(xí)法,徹底解決聽力難題 |
閱讀 | 老師針對性的講解閱讀難點,逐個精講不留遺漏 |
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寫作部分主要針對文章開頭,結(jié)尾,內(nèi)容中的常用句子句型以及整個文章當(dāng)中用到的框架,利用《沃爾得寫作內(nèi)部講義》等學(xué)習(xí)資料,使學(xué)員掌握提升寫作技巧
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著重強化學(xué)員的單句翻譯能力,一類是詞語層次,另一類是語句層次。結(jié)合多種方法提升學(xué)員的翻譯能力,達(dá)到確保翻譯質(zhì)量,解決翻譯難題的終目的
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閱讀部分針對學(xué)員的基本要求采用適合的閱讀方法,從文章大意以及主題思想入手,利用快速,查讀以及細(xì)讀的方式攻克閱讀難點
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凱睿的“多元聽力學(xué)習(xí)法”幫助學(xué)員有效提升聽力能力,增加學(xué)員在細(xì)節(jié)上的辨識,達(dá)到聽懂錄音信息的同時能在短時間內(nèi)強記重要信息
凱睿國際以學(xué)生的需求為導(dǎo)向,堅持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段評測、反饋溝通5個維度,打造“測——學(xué)——練——評”服務(wù)鏈條,由專業(yè)的團(tuán)隊進(jìn)行“多對一”服務(wù)。既注重知識的系統(tǒng)性和語言技能的實用性,更遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的接受程度,輔以課后的聯(lián)系并進(jìn)行及時檢查、答疑互助,開展互動式教學(xué),高能才能高分!凱瑞國際的教師團(tuán)隊由教授留學(xué)英語課程(雅思、托福等)及四六級授課時長超5000小時的優(yōu)秀海外學(xué)校畢業(yè)的老師構(gòu)成。老師們能夠創(chuàng)設(shè)高效的教學(xué)環(huán)境,善于啟發(fā),尊重學(xué)生個性,運用海外教學(xué)方法并傳授高效解題技巧,幫助不同背景的學(xué)生在短時間內(nèi)提高能力和成績。
作文:對于英語等級考試作文,大家還是必須認(rèn)真對待。即使你的語法無誤,語句通順,但是沒有點睛的句子和詞匯,你寫的文章也不是一篇好的文章,得分也就勉勉強強。所以,建議大家可以買一本英語六級作文的專項訓(xùn)練書。里面會有往年的作文題目。首先,有關(guān)作文題目。每一個題目都是值得推敲的,因為英語作文一不小心就容易偏題。所以在訓(xùn)練了幾篇之后,可以將作文題目進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)他們的共同之處,這樣下次看到此類的題目就知道往什么范圍寫不讓自己偏題。其次,可以每次寫完之后,看看參考作文,將其中通用的、優(yōu)秀的句子詞匯記錄下來,下次自己寫同樣的作文時,不用冥思苦想,簡簡單單,這些記錄就可以成為你作文的亮點。最后,關(guān)于練習(xí)的時間及篇數(shù)。本人的話是每天堅持練習(xí)一篇。主要還是看個人,如果覺得作文是自己的弱項,可以一次幾篇,多練出技巧和方法后,每天練一篇。
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