如何選擇成人英語口語學(xué)習(xí)班?
對于英語口語培訓(xùn)班哪家好?如何選擇等問題,是的,現(xiàn)在英語培訓(xùn)機構(gòu)太多了,競爭也是非常激烈,選擇一家適合自己的英語口語培訓(xùn)班確實沒那么容易,下面從英語口語培訓(xùn)機構(gòu)的品牌、師資、試聽、費用、增值服務(wù)等方面來談?wù)勅绾芜x擇。
1、品牌方面
在選培訓(xùn)機構(gòu)時,發(fā)現(xiàn)一個很大的問題,有些人會一心想報大品牌,大品牌規(guī)模大,師資雄厚固然是好,正因人氣旺所以學(xué)員暴增,到自己上課的時候才發(fā)現(xiàn),原來預(yù)定課程是這么的難,老師根本照顧不到你。
所以,有時候聽跟自己上課是兩碼事,而且還會伴隨預(yù)定課程難的情況。與其這樣,不如選擇一個口碑好,專心注重口碑的英語培訓(xùn)機構(gòu),他們要面對大品牌的雄厚經(jīng)濟和師資和小品牌的“無節(jié)操”的優(yōu)惠策略,往往要**更加嚴(yán)格控制教學(xué)水平和服務(wù)來獲得生存,這也是能保證我們學(xué)好英語的重要因素。
2、師資方面
一個培訓(xùn)班師資起著至關(guān)重要的作用?,F(xiàn)在培訓(xùn)市場的競爭,老師們的競爭也是非常激烈,適者生存不適者淘汰的生存法則對于培訓(xùn)機構(gòu)的老師更有效,有些甚至以學(xué)員的學(xué)習(xí)效果或?qū)W員評價直接關(guān)乎老師的獎金,老師真的不敢怠慢,學(xué)習(xí)效果也會有保障。
3、試聽課程
很多機構(gòu)為了讓家長或?qū)W員了解自己的上課模式,都有安排試聽課,這是了解該機構(gòu)**直接也是**便捷的方式。不過試聽課也有很多種方式,我們要學(xué)會辨別課堂的包裝度,有些是真實學(xué)員上課的課堂,而有些則是機構(gòu)精心安排的試聽課程。若是能多聽幾次,就多聽幾次,不要偷懶,不要嫌麻煩。
4、費用和性價比
價格也是從一節(jié)課幾十到幾百不等,有些一節(jié)課15分鐘25元,而有些一節(jié)課60分鐘60元,咋一看60一節(jié)課更對,仔細(xì)分析其實更劃算,所以,我們在選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)的時候,還是仔細(xì)對比,也要考慮自己的經(jīng)濟條件,不選**貴的也不選**便宜的,要選**適合自己的,畢竟適合自己的才是好的,值不值才**重要。
5、增值服務(wù)方面
英語培訓(xùn)時我們一定要先了解清楚增值服務(wù)方面的問題,比如如何復(fù)習(xí)?有問題如何解決?能否自己選擇老師,中途不滿意能否隨意更換?臨時有事取消課程是否收費?課程不滿意能否退費等一系列后續(xù)服務(wù)問題。
教學(xué)環(huán)境
托業(yè)培訓(xùn)課程
【適合學(xué)員】(滿足以下其一即可)
準(zhǔn)備參加托業(yè)考試,但不熟悉出題思路的考生。
英語基礎(chǔ)良好,希望在英語技能方面有所提高的人士。
立志在外企尋求發(fā)展的在職人士。
【授課內(nèi)容】把托業(yè)考試分為聽力和閱讀兩部分,分別由兩位資深資深老師深入并細(xì)化主講。
針對各層次學(xué)員的特點,力求在學(xué)習(xí)期間幫助學(xué)員鞏固英語基礎(chǔ),了解考試規(guī)則,把握應(yīng)試技巧,終取得理想成績。
【師資分配】資深老師授課
【課程特色】全國高級師資:所有教師均嚴(yán)格考核上崗,**教師評分制度使教學(xué)優(yōu)化。
【上課地點】:南山、福田、羅湖、寶安分區(qū)授課。
TOEIC強化班
【課程簡介】:采用ETS推薦的托業(yè)備考資料,資深老師授課,將考試技巧、能力提高相結(jié)合,滲透大量的商務(wù)背景知識,在迅速提高托業(yè)成績的同時,強化提高學(xué)員運用商務(wù)英語的能力。
【適用學(xué)員】:
距離考試3-6個月;
有一定的英語基礎(chǔ),希望進(jìn)一步提高在商務(wù)環(huán)境中使用英語的在職人士和大學(xué)生;
希望**托業(yè)考試提高英語交流能力;
計劃出國留學(xué)、工作或希望在外企拓展職業(yè)生涯者。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:全面熟悉托業(yè)考試,熟悉掌握各種題型的解題技巧。
每日習(xí)語:thumbs down
thumbs down不滿反對
The committee turned thumbs down on his proposal.
( 委 員 會 否 決 了 他 的 建 議 ) 。
人 類 潛 意 識 之 中 恐 怕 真 的 有 點 虐 待 狂 。 我 國 晉 靈 公 以 “ 從 臺 上 ( 張 弓 ) 彈 人 ” 為 樂 , 當(dāng) 然 是 虐 待 狂 的 流 露 ; 古 羅 馬 人 要 奴 隸 在 競 技 場 上 拿 著 長 矛 短 劍 拚 過 我 活 你 死 , 不 更 是 虐 待 狂 的 集 體 表 現(xiàn) 么 ? 今 天 , 在 英 文 thumbs up( 拇 指 朝 上 ) 、 thumbs down( 拇 指 朝 下 ) 這 兩 個 成 語 里 , 我 們 還 可 以 看 到 古 羅 馬 那 種 斗 人 玩 意 的 陰 影 。 原 來 在 競 技 場 里 戰(zhàn) 敗 的 奴 隸 , 生 死 完 全 掌 握 在 觀 眾 手 上 。 觀 眾 屈 起 四 只 手 指 , 拇 指 伸 直 朝 上 , 是 說 他 的 表 現(xiàn) 還 算 滿 意 , 可 以 饒 他 一 死 ; 拇 指 伸 直 朝 下 , 則 是 說 對 他 不 滿 , 要 把 他 處 死 了 。 現(xiàn) 在 , 斗 人 這 種 游 戲 在 西 方 是 沒 有 了 , 不 過 , 西 方 人 還 往 往 會 用 thumbs up一 語 表 示 贊 許 、 支 持 , thumbs down表 示 不 滿 、 反 對。
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