江門美聯(lián)

成功不是偶然的。備考大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，要做好心理準(zhǔn)備、戰(zhàn)略準(zhǔn)備、戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備和知識(shí)儲(chǔ)備。打一場(chǎng)備戰(zhàn)，這樣才能攻克，才會(huì)順利贏得考試。只要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們的能力就會(huì)一步步提高。如果我們多鍛煉，多感受，我們的成績(jī)就會(huì)提高?？荚囍皇菍?duì)成績(jī)的一次檢驗(yàn)，有很多確定性，通常是努力和實(shí)力的展現(xiàn)，不要慌張，冷靜，埋頭學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地努力，勝利自然會(huì)到來(lái)。

英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試中，它內(nèi)容的語(yǔ)速顯然要比四級(jí)考試高，四級(jí)考試一般能一步聽(tīng)到答案，但六級(jí)考試要求你基本理解真實(shí)聽(tīng)力材料的意思，這提高了你對(duì)考生的反應(yīng)和理解能力。同時(shí)，英語(yǔ)六級(jí)的聽(tīng)寫部分比英語(yǔ)四級(jí)的聽(tīng)寫部分要長(zhǎng)。在寫作和翻譯方面：基于詞匯量的提高，如果你想在寫作中獲得高分，你需要寫一篇邏輯復(fù)雜、符合英語(yǔ)四級(jí)寫作要求的文章；翻譯需要注意語(yǔ)境和理解。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該知道，在一個(gè)人能跑之前，他應(yīng)該學(xué)會(huì)平穩(wěn)地走路。這與正常詞匯的積累是分不開(kāi)的。詞匯不可能在一天內(nèi)節(jié)省很多。如果我們想一點(diǎn)一點(diǎn)地省下來(lái)，我們可以每天給自己一個(gè)小時(shí)背誦單詞，這可以在報(bào)考前的任何時(shí)候完成。復(fù)習(xí)方法不正確，不要盲目復(fù)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)所在，復(fù)習(xí)時(shí)間可以查缺，制定合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到良好的效果。

寫作材料的積累是建立在大量閱讀的基礎(chǔ)上的。因此，寫作備考的過(guò)程應(yīng)該從閱讀優(yōu)秀的寫作模式開(kāi)始。在閱讀中，我們應(yīng)該分析范文造句的好情況，如何在寫作中恰當(dāng)運(yùn)用，并將其轉(zhuǎn)化為自己的“寫作模板”。同時(shí)，考生要了解范文的結(jié)構(gòu)，了解討論不同類型文章的不同方式?？忌粌H要學(xué)會(huì)范文中優(yōu)秀的表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排，還要利用上個(gè)月多寫多練，至少要保證每周寫兩篇作文。寫作題目是近兩年來(lái)四級(jí)寫作真題的題目。這些問(wèn)題雖經(jīng)考證，但在文體和結(jié)構(gòu)上都有很大的借鑒意義。每寫一篇文章，考生都要找出自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。