長沙市溫斯頓青少兒素質成長中心

少兒英語學習有什么好處

Language learning can not be achieved through a single sensory input.

We also need visual tactile stimulation. After black and white, space, color and other cognitive stages, children's visual development is generally complete in about 10 months, can carry out simple language meaning stimulation.

As for tactile sensation, it's also about 10 months old. Children begin to perceive different materials.

Patricia, Ph.D., of the School of Language and Auditory Sciences, Washington University, USA, said in a TED speech that by studying language learners of different ages, she found that children aged 3 to 7 scored the same as native speakers in terms of their "pronunciation test" responses to new languages, but learning from the age of 8 was not as good as native speakers.

That is to say, before the age of 7, we were all geniuses in language learning, but after the age of 7, we sat down to learn the language as we recite the text. The effect is very discounted.

除日常教學課程外，溫斯頓語言運用俱樂部每周還為學員們精心設計主題活動，為學生制定課外活動清單。溫斯頓正不斷融合一些獨特而有趣的課外活動，在老師的引導下著力于培養(yǎng)和展現(xiàn)學生的能力，如：領導力、創(chuàng)造力、熱情等，助他們從人群中脫穎而出。

少兒英語有什么用

非常有必要。
作為一個孩子學習語言也比較容易，因為要消化的信息要少得多。當你在年輕的時候學習，你通常只學會把單詞與他們的意思聯(lián)系起來。當你是一個成人，你必須學習所有的語法規(guī)則，從而增加了英語的學習難度。
另一個簡單而明顯的原因是，為什么孩子更容易發(fā)現(xiàn)學習語言是自我意識水平下降的原因。他們不怕聽起來像白癡，可以從錯誤中學習。而且他們能夠自豪地大聲練習英語，即使他們有些單詞的發(fā)音聽起來很幼稚。但這對于幫助大腦吸收信息是非常有益的。
學習語言的認知好處會直接影響孩子的學習成績。與那些沒有額外學習第二語言的學生相比，雙語兒童的閱讀，寫作和數(shù)學技能都有很大優(yōu)勢。

在溫斯頓英語，幽默可愛的英語老師利用浸入式、情景式的教學方法來教授

學員英語知識，與孩子交流默契，培養(yǎng)了深厚的友誼

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  Kitty
  主授課程：溫斯頓少兒英語

  從事英語幼少兒英語培訓3年來，我越發(fā)熱愛這份事業(yè)。和小朋友們在一起共同學習共同進步是一件非常有意思的事情。我的課堂充滿了活力與激情，雖然孩子們有時候也會很淘氣，但只要善于引導，這也會變成學好英語的一

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  lucia
  主授課程：溫斯頓少兒英語

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  Jessica
  主授課程：溫斯頓少兒英語

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  Ellie
  主授課程：溫斯頓少兒英語

  從事英語幼少兒英語培訓3年來，我越發(fā)熱愛這份事業(yè)。和小朋友們在一起共同學習共同進步是一件非常有意思的事情。我的課堂充滿了活力與激情，雖然孩子們有時候也會很淘氣，但只要善于引導，這也會變成學好英語的一

少兒英語學習的小知識點

Primary school English teaching aims to cultivate children's learning attitude, interest in learning, good pronunciation and language sense, and emphasizes that "listening and speaking" is in the lead and "reading and writing" keeps up. But in the actual teaching, we often pay more attention to the training and cultivation of listening, speaking and writing abilities, but neglect the aspect of reading. Language skills are an important part of language competence. They include listening, speaking, reading and writing skills and the comprehensive application of these four skills. Improving reading ability is the key to improving listening, speaking, reading and writing ability. By expanding knowledge and vocabulary through reading, we can communicate without inappropriateness, and write with rich content and authentic language.

少兒英語選擇機構的注意事項

1.幼兒英語學習環(huán)境
3-6歲的幼兒學英語，最大的問題在與孩子注意力不易集中。因此需要給孩子創(chuàng)造一種　愉悅的學習氣氛，還要運用多種方法吸引孩子的注意力，比如英文歌曲、英文故事，另外盡量排除其它方面的干擾。
幼兒英語培訓機構的學習環(huán)境要注意以下兩點：
首先是專業(yè)外籍英語培訓老師。專業(yè)幼兒英語培訓機構的外教必須是英語國家本土人員并持有專業(yè)教學資格證書。外教要開朗活潑，能夠帶動孩子學習。
其次是上課人數(shù)和機構環(huán)境。對于低年齡階段孩子十人以內的小班教學比較適合，這樣能夠讓孩子和同齡人一起學習，更有學習興趣和動力。幼兒英語培訓機構環(huán)境一定要具有創(chuàng)新性。
2.幼兒英語學習教材
教材是教學的主要工具，針對幼兒比較好的英語學習教材主要包括英語書報、畫冊、音頻資料、英語單詞表等。一般專業(yè)幼兒英語培訓機構都會采用先進的幼兒英語教材
3.幼兒學英語，英語發(fā)音是關鍵
如果家長接受過正統(tǒng)的美式英語教育或者英式英語教育，本身有一口標準流利的發(fā)音，可以從嬰兒時期就開始跟孩子講英語，培養(yǎng)幼兒說英語的語感。幼兒英語培訓機構教孩子學發(fā)音主要是外教來負責，因此需要考察該幼兒英語機構的外教是否是母語為英語國家的公民，必須具備國家頒發(fā)的TEFL 和TKT認證證書。總而言之，家長在為孩子選幼兒英語培訓班時一定要謹注意以上因素，為孩子把好關，保證孩子能夠在最優(yōu)質的英語學習環(huán)境，讓幼兒學英語高效快樂。