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濰坊西聯(lián)國際英語

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學語言不是為了虛榮,他能增加自信,能提高自己的層次。在現(xiàn)今分秒必爭,資訊發(fā)達的時代中,外語能力的培養(yǎng)將不僅是學校的一門功課而已,無論貿(mào)易、出國考察、外交、觀光旅游,甚至考試、就業(yè)、升職也都需要。你還能說學習外語不重要?再看看許多家長為了孩子能學好英語,從幼兒園就讓孩子去英語培訓班,甚至出國,可見英語學習的重要性。

學英語心態(tài)很重要

不要急于求成,學了一兩個月英語就覺得自己足夠努力了,然后沒見有大的提升就開始焦急。但是呢,英語不是短期內(nèi)就可以速成的,或者說沒有任何一種語言是可以速成的。

學英語無非就是以下幾點:

1.養(yǎng)成背單詞的習慣。2.多看英語文章。3.多聽多寫多思考。4.心態(tài)放平,戒驕戒躁

剛進入大學英語課堂的同學會猛然發(fā)現(xiàn)大學英語和高中英語的諸多不同。很多同學沒有預料到這些變化,沒有做好充足的心理準備,所以會有很強的不適感。這種不適感會對英語學習有很大的影響。

1.學習的側(cè)重點不同

在高中階段,由于高考的壓力,老師更多的是把教學的重點放在英語基礎知識,如語法、句型、閱讀等上面,經(jīng)常進行大量的書面練習。到大學階段,老師在上課過程中更加注重知識的運用能力,比如英語聽力、口語和寫作等。

2.教學的方式不同

由于高考的壓力,高中英語學習主要是在老師和家長的督促下進行的,幾乎沒有自由安排學習的條件,主要由老師安排,學生缺乏自主性。進入大學,教學中更多的是強調(diào)自主性學習,由學生自行制定學習計劃,自覺執(zhí)行。沒有了老師的監(jiān)督,沒有了大量的練習。

其實英文培訓機構的作用就是師傅領進門,修行在個人。機構提供的主要是,1、帶領學生入門,通過課程幫助學生形成學習習慣

2、教授正確的英文知識,提供學習資源和設施

3、提供英文練習環(huán)境,中外教面對面口語交流機會多

4、在學生遇到學習困境時提供幫助和指導

5、提供學習同伴交流平臺,畢竟一個人堅持下來是很難

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