西安美聯(lián)英語

青少兒英語學習的好處

1.按讀音記憶單詞。實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。將所有符合規(guī)則的單詞歸類記憶。如：①按開、閉音節(jié)記憶，掌握元音字母的讀音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如： bee, meet, see, keep等等，ee字母組合讀/i:/；chair, ch字母組合讀/tS / 。
2.分音節(jié)記憶。單詞不論長短，如果從第一個字母背到最后一個字母，是 很難記憶的。如：information，共11個字母組成，可以把它“大卸八 塊”，分音節(jié)記憶就會很容易。in-for-ma-tion 3.音、形、義結(jié)合法 背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來，記憶牢固，速度也快。讀準它的 音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時要提高分辨率。 如：orange是個兼類詞，作可數(shù)名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是 “桔色的”；作不可數(shù)名詞意思是“桔汁”?？勺x音只有一 個/'orindJ/，詞形一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。 4.聯(lián)想記憶來記單詞。它主要包括以下幾種形式： ① 對比聯(lián)想記憶： 將同義詞: study／learn(學習)，big／large／great(大的)，look／ see／watch(看)，hear／listen(聽)，good／fine／well／ nice(好的)， door／gate(門)，like／

青少兒英語學習的條件

語言環(huán)境對孩子的學習是很重要的 無論是大的孩子還是小的孩子 連大人也一樣
兒童學習語言環(huán)境很重 不但但是英語 即使學習其他外語都一樣
兒童學習語言的天賦比少年 青年來的快
例子 你知道以前的 有關于我們中國的孩子 被外國夫婦領養(yǎng)的嗎
他們雖然是中國人 但是從小在外國長大 自然懂得說的就不是英語了 而是外語
這樣簡單的語言你應該明白 環(huán)境確實很重要

青少兒英語需要學習的內(nèi)容

日常生活中的語言培養(yǎng)
幼兒在幼兒園獲得的多數(shù)知識和技能與他們的日常生活密切相關。因此，教師應不失時機地利用日常生活中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒說出使他感興趣的事物的單詞(教師可適當個別指導)，如：吃飯時說出碗、菜的單詞，課外活動時啟發(fā)幼兒說出周圍事物的名稱，將隨機教育滲透到教學中。但是幼兒的認讀能力與口語水平各不相同，有的能大膽發(fā)音讀詞，有的則不敢張口發(fā)音，這就要求教師對于能力較弱的幼兒，多一些關心和親近，有意地請他們發(fā)言，創(chuàng)設情境，鼓勵他們大膽發(fā)音，而對于能力較強的幼兒，可以向他們提出更高的要求，如請他們領讀兒歌，領唱童謠，為大家表演英語情景劇等。

青少兒英語選擇機構

首先要給小孩一個開口講英語的學習環(huán)境是很重要的，讓小孩無論是在學習還是在家都能隨處可學英語。 青少兒英語建議家長可以在家中的用品中貼上對應的英文卡片，隨時和孩子互動各種用品的念法。

其次孩子在這個時候本就是無憂無慮的少兒時期，玩就是孩子的天性。 青少兒英語的教學方法是玩中學，因為玩是孩子集中注意力和學習力度最強的時候。