南寧環(huán)球教育

入學(xué)條件】：

1. 70 ≤ Mini Test < 90的學(xué)員；
2. 已經(jīng)結(jié)束托?；A(chǔ)班課程，已經(jīng)了解了托福各種題型的解題方法，但是需要對TPO經(jīng)典篇目及考試難點題型進行重點分析，集中練習(xí)的學(xué)員；

【教學(xué)內(nèi)容】：

以文章題材和背景為依托，梳理不同話題下文章的結(jié)構(gòu)特點和特定的答題思路，補充學(xué)科詞匯和場景詞匯，聽力和閱讀課側(cè)重文章邏輯結(jié)構(gòu)的梳理，口語和寫作課程側(cè)重豐富的表達(dá)輸出和邏輯，為托福沖擊高分奠定夯實基礎(chǔ)，強化聽說讀寫能力，在精講精練過程中查漏補缺，固化答題方法。熟悉托福考試的命題思路，明確解題策略并將得分技巧合理應(yīng)用于考場上。

授課內(nèi)容

【閱讀】

·閱讀基礎(chǔ)句法知識；
·TPO閱讀長難句理解；
·托福閱讀抽象詞句解析；
·理解托福閱讀各題型答題方法；
·篇章結(jié)構(gòu)化閱讀方法，按照重點難點文章題材進行課次劃分；

【聽力】

·基礎(chǔ)精聽方法及聽力能力提高；
·結(jié)構(gòu)化筆記的方法，學(xué)術(shù)環(huán)境的聽力對話架構(gòu)，課堂講座的固話結(jié)構(gòu)和解題策略。
·按照重點難點文章題材進行課次劃分：例如聽力中的藝術(shù)類，天文類，考古類，生命科學(xué)類等題材，通過相關(guān)題材篇章的練習(xí)，補充相關(guān)題材的背景知識和學(xué)科類詞匯，以達(dá)到熟悉特定題材篇章的目的；

【寫作】

·托福寫作考試準(zhǔn)確用詞，使用多樣化豐富句式；
·托福寫作段落發(fā)展邏輯，托福優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)；