洛陽當(dāng)代外語

學(xué)英語專業(yè)的女生可以從事一些商務(wù)范圍內(nèi)的英語解說工作，隨著經(jīng)濟(jì)的往來與發(fā)展，我國各大企業(yè)間與國外市場的聯(lián)系更加密切，對于商務(wù)英語人才上也有了更多的需求，因此，英語專業(yè)女生可以尋求一些這方面的工作，這也是一個(gè)不錯(cuò)的出路選擇。

懂得提問的技巧

溝通是洛陽英語培訓(xùn)中互動(dòng)的過程，因此掌握好提問的技巧也是非常重要的，一般提問的方式其實(shí)就是W一H這樣的方式，即：what、where、when、why、how，什么話題都可以圍繞這些疑問詞進(jìn)行展開

雷區(qū)：語法結(jié)構(gòu)差，依靠詞匯量補(bǔ)救

學(xué)外語不是單靠背單詞就可以的。平時(shí)交流一般4000-5000個(gè)就可以了，閱讀專業(yè)文章則需要12000-15000左右，如果更多就更好。對于平時(shí)用的這4000-5000詞，在日常英語運(yùn)營當(dāng)中，洛陽英語口語培訓(xùn)會(huì)讓考生建立跟漢語一樣的條件反射，養(yǎng)成把中文思維轉(zhuǎn)換為英文思維的習(xí)慣。剩下的不常用的詞匯，可使用詞根-詞綴的方法，統(tǒng)一規(guī)律，加以快速記憶，利用串聯(lián)法背記。語法是語言自身內(nèi)在的語言規(guī)律屬性，是讓語言更加有邏輯性，同時(shí)讓語言顯得更加有秩序，更加嚴(yán)謹(jǐn)，是體系式的。單獨(dú)的詞匯是無法建立詞語之間的聯(lián)系的。語法讓不相關(guān)的詞匯產(chǎn)生系統(tǒng)規(guī)律。