蘭州高中英語(yǔ)培訓(xùn)
量身定制，針對(duì)性系統(tǒng)學(xué)習(xí)
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課程介紹
蘭州英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)適合高一、高二的同學(xué)。不論你的英語(yǔ)水平現(xiàn)在處于基礎(chǔ)還是超級(jí)，我們都可以為你的進(jìn)一步提高指點(diǎn)迷津據(jù)高一課程，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，梳理知識(shí)點(diǎn)，個(gè)性化輔導(dǎo)幫助學(xué)生取得學(xué)習(xí)進(jìn)步，達(dá)到理想目標(biāo)；緊密圍繞高一課程有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)
為什么選擇大象英語(yǔ)
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專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
國(guó)際教師認(rèn)證發(fā)展培訓(xùn)體系
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量身定制
1對(duì)1定制英語(yǔ)提升方案、
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全程面授
全程采用小班面授，一對(duì)一開課
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學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
專職老師全程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，
蘭州大象機(jī)構(gòu)特色
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服務(wù)體系
專注全程化CRM體系，課前、課中、課后3+回訪制度，達(dá)到一切問題24小時(shí)終端解決方案。
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授課團(tuán)隊(duì)
專業(yè)雅思講師領(lǐng)銜授課，擁有較的教學(xué)及研發(fā)團(tuán)隊(duì)，老師授課，確保高分。
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課程體系
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化，有形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制。
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評(píng)估體系
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng)，確保語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性，構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。
怎么選擇高中英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班首先要考慮的就是學(xué)習(xí)效果，學(xué)生可以在上課前去聽聽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的試聽課，看看老師的教學(xué)方法是否適合自己。當(dāng)然想要提高英語(yǔ)成績(jī)，僅靠補(bǔ)習(xí)是不行的，自己平時(shí)也要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
蘭州大象英語(yǔ)教育
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關(guān)于大象英語(yǔ)
大象英語(yǔ)在蘭州市中心開設(shè)教學(xué)中心，是一家小而美的學(xué)校。全套教學(xué)體系與教學(xué)用書均采用劍橋大學(xué)教學(xué)法及教學(xué)用書。幫助學(xué)員掌握有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子快速提分。
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小孩上英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班有什么好處
學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于演變幼兒的母語(yǔ)、認(rèn)知、思維跟交際等諸多意識(shí)都是非常重要的。大量研究證實(shí)，從幼兒和小學(xué)低年級(jí)開始學(xué)外語(yǔ)的小孩，他們的發(fā)展水準(zhǔn)普遍低于不學(xué)外語(yǔ)的同齡小孩。在各科的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)業(yè)測(cè)試中，他們的成績(jī)均優(yōu)于或起碼等同于不學(xué)外語(yǔ)的同齡兒童。學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的兒童，往往在邏輯的流暢性、靈活性、創(chuàng)造性和新穎性方面優(yōu)于學(xué)習(xí)單語(yǔ)的兒童。所以對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)感學(xué)習(xí)而是想從小進(jìn)行激發(fā)，那樣能夠合理的進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有好的英語(yǔ)環(huán)境。
課程內(nèi)容詳情
高中英語(yǔ)提高的方法
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有效訓(xùn)練聽力
聽力的練習(xí)要在掌握相應(yīng)的聽力策略的前提下做到持之以恒。練習(xí)聽力的時(shí)候要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，并做到邊聽邊分析綜合。
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加強(qiáng)單項(xiàng)訓(xùn)練
要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單詞、慣用語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)考試離不開對(duì)單詞、慣用語(yǔ)的考查，所以在平日學(xué)習(xí)過程中，要多點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)單詞的學(xué)習(xí)。
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提高寫作水平
書面表達(dá)的提高，需要我們強(qiáng)化詞匯、語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用，背誦一定篇目的經(jīng)典范文，并在此基礎(chǔ)上多讀、多寫，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
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學(xué)會(huì)歸納總結(jié)
勤歸納總結(jié)，能有效地幫助我們熟悉英語(yǔ)中的固定搭配，通過聯(lián)想、類比，來抗擊遺忘，提高記憶的效率。使記憶從量變達(dá)到質(zhì)變。
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我們的優(yōu)勢(shì)
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實(shí)用口語(yǔ)
我們的課程優(yōu)勢(shì)是非常明顯的，這里的課程以實(shí)用口語(yǔ)為主, 生動(dòng)傳情，讓學(xué)生積極投入;活躍的場(chǎng)景喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。
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在我們的課堂上體驗(yàn)著參與的快樂及成功的喜悅;通過培訓(xùn)，可以幫助學(xué)員迅速掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，轉(zhuǎn)變語(yǔ)言思維。02
快樂學(xué)習(xí)
高中生英語(yǔ)口語(yǔ)提高
勤記筆記。
課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸?，增進(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個(gè)復(fù)習(xí)記憶綱要。要學(xué)好英語(yǔ)離不開泛讀。進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對(duì)加深理解、鞏固、積累知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。
我們的教學(xué)環(huán)境
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
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個(gè)試聽名額
