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江門美聯(lián)

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江門高三英語班哪里好

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    江 門 美 聯(lián) 高 中 英 語 培 訓(xùn)

    專 注 教 育,開 拓 美 好 未 來

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它不僅是一種語言,也是一種完全不同的文化的載體。最重要的不是發(fā)音和語法,而是語言交際的意圖。在將來的某個(gè)時(shí)候,人們會(huì)說“You had me at hello。”你不能想象這個(gè)你以前從未見過的用法,并把它寫在你的筆記本上。你會(huì)記得你面前的人的溫柔、羞澀和浪漫。在我看來,英語更像是一種視角。當(dāng)我們用漢語與外界交流時(shí),我們的思維方式必然會(huì)受到語言的影響。我們談?wù)摰氖俏覀冏约旱奈幕?,我們談?wù)摰膶⒊蔀槲覀冏约旱奈幕?/span>

你 還 在 擔(dān) 心 以 下 問 題?

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    做閱讀題的時(shí)候可以先翻譯理解再做題嗎?

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    感覺聽力難度大,怎樣增加聽力方面能力?

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    哪些基礎(chǔ)知識(shí)需要注意的?需要怎么學(xué)習(xí)?

高中生怎樣才能學(xué)好英語?

學(xué)生要保證每天能讀兩篇文章,500字左右,三年能讀36萬字。有時(shí)候你不用做問題,就像看中文雜志一樣,只要你讀英文就行。要樹立目標(biāo),給自己施加壓力,自覺復(fù)習(xí)鞏固所學(xué),主動(dòng)出謀劃策。完成規(guī)定的任務(wù)后,要有“率先垂范、邁出第一步”的思想。充分利用閑暇時(shí)間,彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)。半年后,一年后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他學(xué)生。

江門美聯(lián)高中英語課程簡(jiǎn)介

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    高一英語課程

    趣味引入,系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法知識(shí),對(duì)語言體系和本質(zhì)有全新的認(rèn)知;高難度的閱讀和聽說練習(xí),鞏固語言基礎(chǔ),進(jìn)一步增加能力。

  • 高二英語課程

    建立清晰的語法體系,對(duì)高中的知識(shí)有認(rèn)識(shí);熟知完形與閱讀理解的解題思路;進(jìn)行聽說、閱讀等練習(xí),進(jìn)一步增加英語素養(yǎng)。

  • 高三英語課程

    搭建英語語法體系,對(duì)語法重難點(diǎn)有解題思路;學(xué)會(huì)完形、閱讀和寫作的基本解題思路;對(duì)高中階段的詞匯進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

怎樣學(xué)好高中英語

養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣也是一個(gè)非常理想的方法。經(jīng)過一段時(shí)間的英語閱讀,他們的英語運(yùn)用能力會(huì)顯著提高。閱讀是關(guān)鍵。課堂上的文章過于教條化和局限性,可能缺乏生動(dòng)性和趣味性。所以下課后,我們應(yīng)該多讀一些文章。建議國(guó)內(nèi)一些已發(fā)表的純英語文章,只有投入多,才能產(chǎn)出多,因此有必要多讀課外文章和精讀文章。

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  • 教學(xué)服務(wù)

    在外教小班授課的主環(huán)境下,同時(shí)還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國(guó)內(nèi)英語專業(yè)等級(jí)考試并有豐富經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)英語教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員制定專業(yè)的英語培訓(xùn)課程,全程跟蹤輔導(dǎo),隨時(shí)為學(xué)員解決在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

  • 師資力量

    外籍教師來自歐美等國(guó)家,獲得TESOL或TEFL資格認(rèn)證,具備非英語國(guó)家多年的任教經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且熟悉我國(guó)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。

高中生英語學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤

學(xué)習(xí)不是一天的努力。所謂“急功近利”不過是胡說八道。學(xué)好英語沒有捷徑,只有方法的好壞。但是很多高中生缺乏學(xué)習(xí)的耐心,短時(shí)間看不到成效,他們不能堅(jiān)持下去,想放棄,渴望成功是我們共同的缺點(diǎn)。英語學(xué)習(xí)更是如此。語言學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。與科學(xué)不同的是,它只需稍加觀察就可以改進(jìn)。

關(guān)于英語考試的實(shí)用小技巧

  • 1

    略讀

    略讀時(shí)抓出文章的主題、時(shí)間、任務(wù)等重要信息能夠迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再閱讀問題,根據(jù)問題迅速定位答案所在段落進(jìn)行精讀。

  • 2

    閱讀

    閱讀是準(zhǔn)備考試簡(jiǎn)單而有效的方式。無論是什么主題、什么題材都可以作為補(bǔ)充的閱讀素材。多閱讀書、報(bào)紙可以大大提高閱讀能力和擴(kuò)充詞匯。

  • 3

    記筆記

    閱讀時(shí)將每一段文章大意用1-3個(gè)詞標(biāo)記出來。對(duì)于長(zhǎng)篇幅的文章就可以在略讀一遍之后迅速掌握文章整體大意,實(shí)際上這也是構(gòu)建基本大綱的過程。

  • 4

    利用語境

    在考試過程中,我們通常不會(huì)也不可能認(rèn)識(shí)所有的單詞,遇到這種情況,不要驚慌,學(xué)會(huì)從上下文信息中構(gòu)建完整的文章結(jié)構(gòu),對(duì)句意進(jìn)行推測(cè)。

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江門美聯(lián)英語簡(jiǎn)介

美聯(lián)英語,專注體驗(yàn)式英語教育服務(wù),是美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“會(huì)用,才算會(huì)英語”。多年來,美聯(lián)英語一直秉持體驗(yàn)式英語的教學(xué)理念,以輕松靈活的教學(xué)方式,每年為近3萬余名學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語教育。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語水平學(xué)員的切實(shí)需要,讓學(xué)員能夠在職場(chǎng)、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語!

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