江門美聯(lián)

我們使用的高中英語教材側(cè)重于學(xué)生的口語和練習(xí)，而不是記憶單詞和語法規(guī)則。在課堂上，要聽從老師的指揮，積極參與對(duì)話、討論、發(fā)言，敢于發(fā)言，不怕犯錯(cuò)誤，珍惜課堂上的每一分鐘，決不放棄每一次用英語交流的機(jī)會(huì)；你不能說什么就說什么。說一口流利的英語就是要有勇氣和厚臉皮。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交際能力。

經(jīng)常背誦。記住高中課本中的生詞、短語，了解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正反詞對(duì)比、相似詞對(duì)比等方法加強(qiáng)記憶。雖然這一步很枯燥，但沒有它，學(xué)英語就像一只斷了翅膀的老鷹，空空的雄心卻動(dòng)彈不得。經(jīng)?？偨Y(jié)。與其他學(xué)科相比，英語知識(shí)比較零碎，我們必須在平時(shí)的收集、整理和總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師講到或在參考書上看到的一些點(diǎn)滴知識(shí)應(yīng)及時(shí)記錄下來，以備日后復(fù)習(xí)。

重視高中英語詞匯，它是英語學(xué)習(xí)的核心基礎(chǔ)，如果你的詞江量不多要考高分真的是一件很難的事情。在悄無聲息地完成四、六級(jí)詞匯后，閱讀速度突飛猛進(jìn)。即使你看到了未知的單詞，你也能在幾秒鐘內(nèi)猜出它的意思。養(yǎng)成記錄錯(cuò)誤和筆記的習(xí)慣。語言訓(xùn)練很難加快。即使你比別人更努力，你也趕不上別人。寫下你在課堂上、書本上、作業(yè)上、網(wǎng)上、歌詞上甚至在街上不知道的英語單詞、短語或好的表達(dá)方式。所謂“好記性不如壞筆”，把它放在口袋里，在車?yán)?、排?duì)或上廁所的時(shí)候把它翻過來。增強(qiáng)英語詞匯的記憶效果。

事先預(yù)習(xí)，目標(biāo)明確。作為一個(gè)學(xué)生，在每節(jié)課之前，我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)課文。首先，借助音標(biāo)，試著拼寫單詞。你也可以在錄音帶的幫助下反復(fù)聽。如果您不確定，請(qǐng)標(biāo)記它們。注意老師的發(fā)音，記住單詞的中文意思和詞性。借助課文筆記或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)課文，找出不懂的地方，使你有一個(gè)清晰的思路，并在老師講課時(shí)注意這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不懂的地方，帶著問題聽課，目的明確。