課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：大連美聯(lián)商務英語教育--你越美好，世界越友好！我要報名學習商務英語的優(yōu)勢隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，與其它國家的合作越來越多。因此，對商務英語專業(yè)的需求越來越大。這個專業(yè)很有前途的,商務英語是現(xiàn)代外企中比較重要的交流工具,經(jīng)過學習商務英語,在工作中可以幫助他們提高自身競爭力,隨著外企不斷增多，國內(nèi)越來越多的人開始在外企工作。其實工作性質(zhì)、工作場所和國內(nèi)企業(yè)沒有太大的差別，但都存在著同樣的問題，比較相同的問...[詳情]

課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：大連美聯(lián)商務英語教育--你越美好，世界越友好！我要報名學習商務英語的優(yōu)勢隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，與其它國家的合作越來越多。因此，對商務英語專業(yè)的需求越來越大。這個專業(yè)很有前途的,商務英語是現(xiàn)代外企中比較重要的交流工具,經(jīng)過學習商務英語,在工作中可以幫助他們提高自身競爭力,隨著外企不斷增多，國內(nèi)越來越多的人開始在外企工作。其實工作性質(zhì)、工作場所和國內(nèi)企業(yè)沒有太大的差別，但都存在著同樣的問題，比較相同的問...[詳情]

課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：日語在高考中的優(yōu)勢日語的學習周期短，分數(shù)提升空間大。根據(jù)飛鳥的教學體系，正常的學習周期應該在兩年左右。頭一年專注于《標準日本語初上下》或《新編日本語12》以及一輪復習進行基礎知識的積累，結尾一年在基礎已打牢的情況下來進行二三輪的沖刺復習。全程按照教學體系進行備考規(guī)劃，教學目標140分。其實大部分的學生決定用日語來代替英語高考，已經(jīng)是高二會考結束或高三開學的節(jié)點，剩余時間已經(jīng)不足一年。這時考生應該主...[詳情]

課程簡介：大連美聯(lián)商務英語教育--你越美好，世界越友好！我要報名學習商務英語的優(yōu)勢隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，與其它國家的合作越來越多。因此，對商務英語專業(yè)的需求越來越大。這個專業(yè)很有前途的,商務英語是現(xiàn)代外企中比較重要的交流工具,經(jīng)過學習商務英語,在工作中可以幫助他們提高自身競爭力,隨著外企不斷增多，國內(nèi)越來越多的人開始在外企工作。其實工作性質(zhì)、工作場所和國內(nèi)企業(yè)沒有太大的差別，但都存在著同樣的問題，比較相同的問...[詳情]