成都樸新學(xué)校

英語(yǔ)的語(yǔ)法復(fù)習(xí)攻略

閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。

所謂語(yǔ)感是指人們對(duì)語(yǔ)言中詞語(yǔ)搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語(yǔ)感好的人，理解力就強(qiáng)，視讀的速度就快。閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配，即慣用法，必要時(shí)可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語(yǔ)感自然就會(huì)好起來。

英語(yǔ)的報(bào)考時(shí)間

一般情況下，1個(gè)省市有自己的1套卷子，但是有的省市不是，會(huì)再細(xì)分那些區(qū)是一套（如：人教版試卷），哪些區(qū)又是一套（如：課標(biāo)版試卷），因?yàn)檫@些省市的課本正在換版本，這是一個(gè)過程，不過過1-2年會(huì)終統(tǒng)一成一個(gè)版本。但都在6月份

英語(yǔ)的考點(diǎn)

[重點(diǎn)句型大回放]

1．I think…意為“我認(rèn)為……”，是對(duì)某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用I don’t think…，

2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意為“把……給……”，動(dòng)詞give之后可接雙賓語(yǔ)，可用這兩種句型；若指物的賓語(yǔ)是人稱代詞時(shí)，則只能用give it/ them to sb.

3．take sb./ sth. to…意為“把……(送)帶到……”，后常接地點(diǎn)，也可接人。

4．One…, the other…/One is…and one is…意為“一個(gè)是……；另一個(gè)是……”，必須是兩者中。

5．Let sb. do sth. 意為“讓某人做某事”，人后應(yīng)用不帶to的動(dòng)詞不定式，其否定式為Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內(nèi)，后者不包括聽者在內(nèi)，

學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么好處

英語(yǔ)是當(dāng)今世界的主要國(guó)際語(yǔ)言。它也是世界上使用廣泛的語(yǔ)言。根據(jù)1986年的統(tǒng)計(jì)，世界上有將近4億講英語(yǔ)的人，幾乎十分之一講英語(yǔ)。英語(yǔ)在英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家使用。世界上大約20個(gè)國(guó)家使用英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言或第二語(yǔ)言，總計(jì)約8億人。也就是說，世界上幾乎五分之一的人至少在某種程度上懂英語(yǔ)。如果世界上中小學(xué)生的數(shù)量增加，更多的人會(huì)懂英語(yǔ)。