包頭優(yōu)路教育

無(wú)論是從安全證書(shū)本身的變化，還是從政策支持和市場(chǎng)需求來(lái)看，注冊(cè)安全工程師正經(jīng)歷著前所未有的變化。同時(shí)，也表明安全生產(chǎn)體制改革正在持續(xù)進(jìn)行，國(guó)內(nèi)企業(yè)也在重點(diǎn)支持和推進(jìn)，這意味著注冊(cè)安全工程師的前景將更加明朗。

安全工程師的薪資水平高于一般行業(yè)，具體來(lái)說(shuō)，國(guó)有大中型企業(yè)、民營(yíng)大中型企業(yè)和外資企業(yè)安全工程師待遇偏好。當(dāng)然，也不能排除一些中小企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，重視安全，愿意投入安全，那么安全工程師的待遇相對(duì)也有所提高。

在安全工程師的考試前的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備時(shí)間是必須要保證，因?yàn)樽?cè)安全工程師的四門(mén)課程的學(xué)習(xí)都需要我們投入一定的時(shí)間和精力。此外，我們應(yīng)該充分利用一些業(yè)余時(shí)間。比如坐公交車(chē)上下班的路上，我們可以利用時(shí)間做題或看書(shū)，也可以用一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)測(cè)試是否能完成一整套問(wèn)題，這是考試的預(yù)習(xí)。

分階段復(fù)習(xí)

一階段：明確考試科目的整體知識(shí)點(diǎn)，了解各科目的特點(diǎn)，為后面的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二階段：認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，全面鎖定教材和考點(diǎn)，深入分析高頻考點(diǎn)和特例。

階段：強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn)，對(duì)歷年真題的分析鞏固考點(diǎn)。

四階段：主要任務(wù)是補(bǔ)缺，考題的研究和題背后的邏輯需要逐一透徹理解。深化重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，結(jié)合近四年的實(shí)際課題和教材修訂情況，總結(jié)趨勢(shì)，不定期突擊檢查。

五階段：培養(yǎng)自己的考試思維，了解不同類(lèi)型的解題方法和解題套路，只有找出問(wèn)題的類(lèi)型，才能取得最后的勝利。