煙臺培訓(xùn)網(wǎng) > 煙臺造價員培訓(xùn)機構(gòu) > 優(yōu)路教育煙臺校區(qū)
首頁 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問答

優(yōu)路教育煙臺校區(qū)

18654908535 免費試聽

您當(dāng)前的位置: 煙臺建筑培訓(xùn) > 煙臺造價員培訓(xùn) > 煙臺bim高校培訓(xùn)

煙臺bim高校培訓(xùn)

¥詳詢

班制:其它

上課(咨詢)地址:
報名咨詢 預(yù)約試聽
課程介紹

  • 煙臺bim高校培訓(xùn)

    優(yōu)路教育煙臺校區(qū)

    建筑信息化時代 工程人必備專業(yè)技能

    快速咨詢
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)BIM,相信心里一定有了答案,其實我們應(yīng)該意識到今天不學(xué) BIM,明天可能意味著失業(yè),或者找工作非常困難,這一點很多人在各種論壇以及交流會中都有所了解,政府在做建筑改革,那作為這行業(yè)的一員,我們沒有選擇的余地,我們只能做的更好,或者說必須跟著政策走,不要說一定做到先知先覺,但最起碼不能后知后覺吧。所以學(xué)習(xí)或者說掌握BIM這是必然的趨勢。
  • 成熟的BIM實操軟件平臺

    實操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實操技術(shù)。

  • 實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富師資親授所學(xué)

    聘請擁有多年BIM管理和實踐經(jīng)驗的師資,用真實案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。

  • 創(chuàng)新教學(xué)量身定制

    理論結(jié)合實操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo),快速提升學(xué)習(xí)效果。

  • 敲門磚

    大中專畢業(yè)生
    從事建工行業(yè)
    的“求職綠卡”

  • 投標(biāo)

    部分省份已出臺文件,
    是承接大型項目,參與
    弱勢逐項分析

  • 升職

    升職加薪利器,
    是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與
    管理職務(wù)的綠色通道”

  • 提升

    是集大成者:施工、
    設(shè)計、運維、管理
    多方位的“指揮家”

  • 人才

    可作為人才評定

    標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)

  • 修學(xué)分

    已作為高校必修課,
    BIM證書可加學(xué)分,
    提升競爭力

優(yōu)路教育教學(xué)特色

移動課堂APP
項目“直播課”和“精品課”播放,采用“直播+回放”的雙重模式,讓學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由教研老師提供答疑服務(wù);采用“智能題庫”,提供測評習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。
教學(xué)體系— 化
建立“知識樹”體系,增設(shè)知識點搜索功能;匯編智能題庫,實現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;提供在線答疑服務(wù);以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。
融合式教學(xué)
將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點題等互動性較強的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計為面授課程。
  • 土建模型

    BIM系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握基本的REVIT操作軟件的命令,創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場地規(guī)劃,完善建筑施工模型。...

  • 管線綜合

    三維界面協(xié)調(diào)各個專業(yè)之間的配合,有效的避免各個專業(yè)間的錯、漏、碰、缺,優(yōu)化排布,進而指導(dǎo)后續(xù)工程的施工。既滿足功能要求,又滿足凈空、美觀要求。...

  • 室內(nèi)裝修

    三維可視化效果對建筑物進行室內(nèi)裝修,提前感知空間效果,讓整個項目更加的接近工程實際本身,提升空間的層次感。...

  • 各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性

    建筑、結(jié)構(gòu)和機電的綜合運用,在整個場地布置中檢查各系統(tǒng)之間,各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性,更直觀的感受BIM對整個工程的實際應(yīng)用。...

BIM課程
課程名稱 適合學(xué)員 課程咨詢
建模師 工業(yè)化建筑產(chǎn)業(yè)相關(guān)的審圖公司、規(guī)劃院、設(shè)計院、開發(fā)商設(shè)計部等
建筑設(shè)計 建筑工程相關(guān)公司工程技術(shù)人員、項目管理人員
結(jié)構(gòu)工程 建設(shè)業(yè)主及開發(fā)單位、施工企業(yè)、設(shè)計咨詢企業(yè)技術(shù)及管理人員
土建/安裝工程 建筑工程類大專院校相關(guān)專業(yè)師生

談BIM應(yīng)用現(xiàn)狀及局限

1、施工企業(yè)
(1)現(xiàn)狀現(xiàn)在施工企業(yè)BIM出現(xiàn)的時間集中在兩個時間點:
一是招投標(biāo)階段,現(xiàn)在很多項目都要求出示BIM技術(shù)方案,所以很多施工單位都會在這里弄一個BIM技術(shù)方案,涉及的層面主要是模型的建立、碰撞檢測、裝修方案、造價算量、建設(shè)排程、虛擬漫游等,常用兩大軟件revit和navisworks。
二是在機電管線安裝前,由于現(xiàn)階段BIM應(yīng)用的限制,BIM對施工企業(yè)最核心的價值在于碰撞檢測和造價算量,其次是虛擬漫游、裝修方案等。
碰撞檢測可以找出圖紙中的空間錯位,減少施工的工期延誤和返工率;造價算量可以有助于施工單位控制成本(當(dāng)然還有其他用處,下面來講);虛擬漫游、裝修方案等有助于給甲方匯報,也有利于申報獎項或者增加金額。
而在人員配比上,我看到的那些公司倒是不區(qū)分建筑、結(jié)構(gòu)、機電之類的,施工單位的BIM人員都是要一起做這些。當(dāng)然這半年來施工企業(yè)對BIM的應(yīng)用情況已經(jīng)好很多了。
我記得直到今年3月底我做BIM項目時依舊有很多施工企業(yè)反對BIM,覺得這玩意還不如經(jīng)驗。然而這次從臺北回來時,施工企業(yè)已經(jīng)會主動去認(rèn)識學(xué)習(xí)BIM了,從這點也可以看出整個大環(huán)境的變化。
(2)局限我認(rèn)為施工單位BIM應(yīng)用的局限主要體現(xiàn)在六個方面。
一是軟件層面的局限,施工單位的軟件使用主要還是revit和navisworks,(鐵路和少量建筑工程可能會用到Civil 3D之類),而施工企業(yè)對于插件的運用整體偏少,現(xiàn)階段他們也不會進行相關(guān)的API開發(fā),這種情況就會導(dǎo)致施工單位除了碰撞檢測和造價算量之外,就很難再去實現(xiàn)其他功能,如施工安全模擬、當(dāng)日耗料信息反饋、場地布局規(guī)劃優(yōu)化等。
二是模型深度的限制,以我去臺灣時參訪的根基營造為例,他們的模型都精確到每根鋼筋怎么排布了,而大陸的大部分施工企業(yè)的BIM模型往往很難做到這一點,這邊的側(cè)重點還是在碰撞檢測和造價算量??扇绻P蜕疃冗_不到這種深度設(shè)計上的很多問題往往很難發(fā)現(xiàn)。我以前做過一個車站的BIM項目,當(dāng)時圖紙中有部分梁的配筋問題很大,鋼筋之間間距非常小,密密麻麻排了兩排,鋼筋完全配成了鋼板,而且還沒有保護層,這種情況根本沒法進行施工。
三是BIM人員的不足。BIM人員的不足有兩個層面:建模人員的不足與BIM技術(shù)深化的缺乏。即使是中建三局八局這種技術(shù)強的單位,施工企業(yè)的BIM人員占整個項目人員的比例其實并不高,如果自己建模就這么點人肯定要累死而且往往難以按時完成任務(wù)。如果建模分,那么施工單位的BIM就應(yīng)該做的更深化,將模型與現(xiàn)場情況結(jié)合起來,如具體的施工過程或者精確到鋼筋,但由于施工單位現(xiàn)在的BIM培訓(xùn)體制往往針對的是軟件的操作學(xué)習(xí),而且參加培訓(xùn)的大多是缺少工作經(jīng)驗的年輕員工,所以也很難做到這么細(xì),更別提開發(fā)了。
四是缺少可操作的模擬方法。現(xiàn)在施工單位沒法進行施工工序和操作的模擬,施工單位往往無法在動工前進行模擬來找出佳操作方法,對于復(fù)雜工序是“事前專家論證+事后動畫展示”的方式來進行,但論證的過程中并沒有“建立模型+模擬操作”的方式。而有些技術(shù)不復(fù)雜但是現(xiàn)場條件受限的工序施工單位也不能對其很好模擬,如兩臺吊車同時吊設(shè)備怎么不互相影響的問題。其實這些問題都是BIM可以解決的問題。
五是缺少可視化的技術(shù)和設(shè)備。以AR技術(shù)和Holograph技術(shù)為例,當(dāng)圖紙過于復(fù)雜時,即使是施工企業(yè)的人看了模型調(diào)出來的樣子,也不一定能準(zhǔn)確跟工人描述出來。如果現(xiàn)場配有移動設(shè)備,再運用AR或者Holograph技術(shù),那么施工效率其實是可以大大提高的。當(dāng)然可視化技術(shù)不僅含AR和Holograph,但不管怎么用,目的都應(yīng)該是提高施工現(xiàn)場的溝通效率。
六是造價算量的被迫不當(dāng)應(yīng)用。雖然現(xiàn)在施工企業(yè)會比以前更主動的去學(xué)習(xí)了解BIM,但依舊有很多不當(dāng)應(yīng)用。以前施工單位抵制BIM的一個重要原因是他們先低價中標(biāo),然后方案變更來增加收入,這種情況是被市場行情逼出來的,也就是我說的被迫不當(dāng)應(yīng)用?,F(xiàn)在他們開始使用BIM以及相關(guān)的造價算量軟件,各個造價算量軟件之間的由于算法問題會存在一些誤差,有的偏大有的偏小,有些施工單位對甲方會用偏大的成本,對分商會采用偏小的成本,然后自己卡差價。這種現(xiàn)象其實并不是好事,但為什么會有呢?還是市場行情逼出來的,也是被迫的不當(dāng)應(yīng)用。這種不當(dāng)應(yīng)用會阻礙施工企業(yè)去發(fā)展BIM技術(shù)。

云集行業(yè)核心師資 走進優(yōu)路高清錄播室

陳印、王玲、李立軍等理論派+實戰(zhàn)派師資團隊
線上攜手打造高清網(wǎng)課 線下特色面授教學(xué) 全面授課質(zhì)量

學(xué)員故事

科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃助我順利一級消防工程師考試

我從事建筑行業(yè)多年,期間一直進行相關(guān)的職業(yè)考試。我在機緣巧合下接觸到了優(yōu)路教育,經(jīng)過老師的分析和指導(dǎo),我決定報考一級消防工程師。我對消防類知識相當(dāng)匱乏,老師根據(jù)我的實際情況制定了課程計劃,我網(wǎng)課由淺入深的學(xué)習(xí),3D模擬進行實操,班主任老師也會督促我學(xué)習(xí),讓我得以快速進步,最終了考試。

看的見的進步,放在心的服務(wù)!

  • 煙臺bim高校培訓(xùn)
  • 煙臺bim高校培訓(xùn)
  • 煙臺bim高校培訓(xùn)
在線咨詢
更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息請撥打咨詢電話:李老師18654908535/微信同號 咨詢QQ:2399805529

體驗課預(yù)約試聽

倒計時

12:00:00

課程熱線:

18654908535
在線咨詢

客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預(yù)約報名或留言,謝謝!

推薦機構(gòu) 全國分站 更多課程

本周僅剩 個試聽名額

請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領(lǐng)獎短信發(fā)至您的手機

申請試聽名額

已有10254人申請免費試聽

01電話咨詢 | 18654908535

QQ:
加盟合作:0755-83654572