BIM應(yīng)用工程師
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BIM技術(shù)
BIM技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)建造管理的數(shù)據(jù)化工具,通過參數(shù)模型整合各種項(xiàng)目的相關(guān)信息,在項(xiàng)目策劃、運(yùn)行和維護(hù)的全生命周期過程中進(jìn)行共享和傳遞,使工程技術(shù)人員對(duì)各種建筑信息作出正確理解和應(yīng)對(duì),為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及建筑運(yùn)營單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ),在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用!
協(xié)調(diào)性
BIM的協(xié)調(diào)性通過虛擬建造的手段對(duì)各專業(yè)的設(shè)計(jì)問題提前預(yù)判,減少成本及時(shí)解決問題。
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BIM項(xiàng)目管理/造價(jià)/裝配式 (理論班) |
BIM基礎(chǔ)概論 BIM實(shí)操理論 BIM項(xiàng)目管理 BIM案例分析 |
48學(xué)時(shí) | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 模擬訓(xùn)練測(cè)試資料 |
BIM高級(jí)工程師 (理論班) |
BIM項(xiàng)目管理 BIM案例分析 項(xiàng)目作品策劃 |
48學(xué)時(shí) | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 模擬訓(xùn)練測(cè)試資料 |
BIM工程師 (理論+實(shí)操班) |
BIM基礎(chǔ)概論 BIM實(shí)操技術(shù) 建筑與結(jié)構(gòu)建模 機(jī)電設(shè)備安裝建模 BIM造價(jià)、全專業(yè) |
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BIM項(xiàng)目管理/造價(jià)/裝配式 (理論+實(shí)操班) |
BIM基礎(chǔ)概論 BIM實(shí)操理論 BIM項(xiàng)目管理 BIM案例分析 建筑與結(jié)構(gòu)建模 機(jī)電設(shè)備安裝建模 BIM造價(jià)、全專業(yè) |
144學(xué)時(shí) | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 模擬訓(xùn)練測(cè)試資料 BIM技術(shù)實(shí)操 |
BIM高級(jí)工程師 (理論+實(shí)操班) |
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144學(xué)時(shí) | 教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義 模擬訓(xùn)練測(cè)試資料 BIM技術(shù)實(shí)操 項(xiàng)目作品策劃分析 |
BIM全能實(shí)操班 | 建筑與結(jié)構(gòu)建模 機(jī)電設(shè)備安裝建模 BIM造價(jià)、全專業(yè) 實(shí)操案例、管理平臺(tái) |
168學(xué)時(shí) | 建筑結(jié)構(gòu)操作手冊(cè) 設(shè)備安裝操作手冊(cè) 造價(jià)與全專業(yè)操作手冊(cè) |
BIM等級(jí)證書是由中國圖學(xué)學(xué)會(huì)組織的全國范圍的BIM技能考試,通過相應(yīng)級(jí)別的考試后,由國家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別證書。BIM技能分為三級(jí):一級(jí)為BIM建模師;二級(jí)為BIM高級(jí)建模師;三級(jí)為BIM應(yīng)用設(shè)計(jì)師。每年兩次考試,一般在6月和12月。此類證書是目前BIM領(lǐng)域最權(quán)威的證書,很多國內(nèi)項(xiàng)目招標(biāo)文件中明確將“全國BIM技能等級(jí)證書”的數(shù)量和級(jí)別作為考量企業(yè)BIM能力的標(biāo)準(zhǔn)。
大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
部分省份已出臺(tái)文件,是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
升職加薪利器,是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
是集大成者:施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
可作為人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)
已作為高校必修課,BIM證書可加學(xué)分,提升就業(yè)競爭力
1.能夠同構(gòu)件之間形成互動(dòng)性和反饋性的可視,項(xiàng)目設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)營過程中的溝通、討論、決策都在可視化的狀態(tài)下進(jìn)行。
2.項(xiàng)目方案優(yōu)化:利用模型提供的各種信息來優(yōu)化,如幾何、物理、規(guī)則、建筑物變化以后的各種情況信息;特殊項(xiàng)目的設(shè)計(jì)優(yōu)化:給復(fù)雜程度。
3.可在建筑物建造前期對(duì)各專業(yè)的碰撞問題進(jìn)行協(xié)調(diào),生成協(xié)調(diào)數(shù)據(jù),提供出來節(jié)能模擬、緊急疏散模擬、日照模擬、熱能傳導(dǎo)模擬、4D模擬、5D模擬、日常緊急情況的處理方式模擬
4.綜合管線圖(經(jīng)過碰撞檢查和設(shè)計(jì)修改,消除了相應(yīng)錯(cuò)誤以后);
5.綜合結(jié)構(gòu)留洞圖(預(yù)埋套管圖);碰撞檢查偵錯(cuò)報(bào)告和建議改進(jìn)方案
1
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái),老師會(huì)在課堂上進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)和原理。
2
聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
3
理論與實(shí)操結(jié)合。理論課程讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。
4
在保證提升學(xué)生對(duì)未來的把握和認(rèn)知的前提下,新科教育實(shí)行“職業(yè)規(guī)劃+班會(huì)課+校內(nèi)活動(dòng)”的模式,豐富學(xué)生的課余生活,掃除學(xué)習(xí)的枯燥感。
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優(yōu)路教育成立于2005年,是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校。 主營項(xiàng)目包括:工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM應(yīng)用工程師、國際項(xiàng)目管理師、公路水運(yùn)檢測(cè)師、房地產(chǎn)估價(jià)師、通信工程師等。
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