大連學(xué)天教育

在雙碳目標(biāo)提出之前，碳管理行業(yè)是一個(gè)非常偏袒的行業(yè)，相關(guān)人員寥寥無幾，到處都在上演人才爭奪戰(zhàn)，薪酬水平也在上升?，F(xiàn)在考試很好。碳排放管理者在這里解決這個(gè)問題。他們負(fù)責(zé)監(jiān)測二氧化碳排放，收集和出售抵押排放權(quán)，并就碳排放提供咨詢服務(wù)。除了工廠、建筑單位和電力公司之外，還有許多特殊的碳中和的企業(yè)，這是以后良好的就業(yè)方向。目前，通用碳排放經(jīng)理證書主要由中國科學(xué)院和國家培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)。這兩個(gè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的證書得到國家認(rèn)可，可作為持有人就業(yè)和晉升評(píng)估的重要參考依據(jù)。

項(xiàng)目背景

Project background

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2021年2月2日，《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》，意見指出：要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹生態(tài)文明思想，認(rèn)真落實(shí)黨、國務(wù)院決策部署，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計(jì)、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi)，使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)，建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系，確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，推動(dòng)我國綠色發(fā)展邁上新臺(tái)階。

2021年7月30日，中央召開會(huì)議，分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。會(huì)議要求，要統(tǒng)籌有序做好碳達(dá)峰、碳中和工作，盡快出臺(tái)2030年前碳達(dá)峰行動(dòng)方案，堅(jiān)持全國一盤棋，糾正運(yùn)動(dòng)式“減碳”。為提高自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，強(qiáng)化科技和制度創(chuàng)新，抓緊部署低碳前沿技術(shù)研究，加快推廣應(yīng)用減污降碳技術(shù)，同時(shí)按下碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育的“啟動(dòng)鍵”。

為此擬在全國范圍內(nèi)開展“碳排放管理師（高級(jí)）職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目”。凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者，由中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)培訓(xùn)證書。

考場的發(fā)揮水平和臨時(shí)的心態(tài)對(duì)碳排放管理師的考試是非常重要的。此時(shí)此刻的個(gè)人心態(tài)需要數(shù)周、數(shù)月甚至數(shù)年的積累。這涉及到情緒表現(xiàn)理論，即情緒喚起水平和表現(xiàn)之間存在一條倒U形曲線。情緒過低或過高都會(huì)影響成績。因此，適當(dāng)?shù)膲毫κ怯幸娴?。完全沒有壓力或壓力過高都會(huì)影響考試的這正常發(fā)揮。

碳排放管理人員的專業(yè)定義是指企事業(yè)單位從事二氧化碳等溫室氣體排放管理的專業(yè)技術(shù)人員。如果考生從事這項(xiàng)工作，拿到證書還有很多好處。碳排放管理在中國有很好的發(fā)展趨勢(shì)。畢竟，許多大型企業(yè)在生產(chǎn)和制造過程中將排放大量二氧化碳。因此，碳排放管理者將需要進(jìn)行大量的監(jiān)督、核查等工作。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，大自然的環(huán)境也受到了一定的影響，我們生存的環(huán)境受到了越多越多的污染，國家也是非常重視。2021年《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》表明，2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)包括單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗，和二氧化碳排放分別降低13.5%、18%，可以看出對(duì)其重視程度，行業(yè)發(fā)展明朗。