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嘉興仁和會(huì)計(jì)

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嘉興注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那家好

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課程介紹
有了注冊(cè)會(huì)計(jì)師你的就業(yè)選擇更廣,毫無(wú)疑問(wèn),按照?qǐng)?zhí)業(yè)要求,會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)CPA持證人才是非常大和迫切的??糃PA既是個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力的證明又是升職加薪的條件。當(dāng)個(gè)人的能力上升了,自然機(jī)會(huì)和機(jī)遇就會(huì)找上門(mén)來(lái),趕快學(xué)起來(lái)吧!

注會(huì)應(yīng)該怎么學(xué)? 2年系統(tǒng)學(xué)習(xí),專(zhuān)項(xiàng)點(diǎn)撥考證要點(diǎn)

  • 嘉興注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那家好

    CPA面授基礎(chǔ)班

    適合學(xué)員:0基礎(chǔ) 、在校學(xué)生、首次備考

    授課形式:校區(qū)面授(雙師教學(xué))+ OTO智能教學(xué)平臺(tái)

    課程特色:360°立體教學(xué),從0開(kāi)始,系統(tǒng)梳理注會(huì)知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建完整的財(cái)務(wù)知識(shí)體系,系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí),難度由淺及深,循序漸進(jìn),打造牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。

  • 嘉興注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那家好

    CPA網(wǎng)課基礎(chǔ)班

    適合學(xué)員:0基礎(chǔ)、在校學(xué)生、首次備考、在職學(xué)員、全職寶媽

    授課形式:老師視頻課 + 面授答疑 + OTO智能教學(xué)平臺(tái)

    課程特色:老師視頻課、OTO互動(dòng)式教學(xué)、課后講師答疑、作業(yè)輔導(dǎo),構(gòu)建完整的財(cái)務(wù)知識(shí)體系,系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí),難度由淺及深,循序漸進(jìn),打造牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。

  • 嘉興注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那家好

    CPA網(wǎng)課考前沖刺班

    適合學(xué)員:備考沖刺階段學(xué)員

    授課形式:校區(qū)面授 + 專(zhuān)題視頻課 + OTO智能教學(xué)平臺(tái)

    課程特色:考點(diǎn)預(yù)測(cè),押題,講練結(jié)合,模擬測(cè)評(píng),知識(shí)體系診斷,針對(duì)漏洞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 。

  • 嘉興注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那家好

    CPA網(wǎng)課習(xí)題班

    適合學(xué)員:有一定基礎(chǔ)的學(xué)員

    授課形式:校區(qū)面授 + 專(zhuān)題視頻課 + OTO智能教學(xué)平臺(tái)

    課程特色:分階段講解,知識(shí)點(diǎn)全面,重難點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)攻破,講練結(jié)合,全程鞏固,重點(diǎn)解決考試實(shí)戰(zhàn)的問(wèn)題。

CAP前景如何

因?yàn)闀?huì)計(jì)從業(yè)資格的考試取消了,無(wú)論是小白還是在會(huì)計(jì)工作打拼了多年的職場(chǎng)人員,要取得含金量高的證書(shū),都是順應(yīng)時(shí)代改革的要求。注冊(cè)會(huì)計(jì)師是現(xiàn)在的黃金工作,行業(yè)缺口大,對(duì)今后的晉升和加薪有很大幫助。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)越來(lái)越需要了解管理和審計(jì)事務(wù)的復(fù)合型人才。目前,中國(guó)大約需要35萬(wàn)CAP。然而,根據(jù)cAP工作管理信息系統(tǒng),當(dāng)時(shí),cAP包括21萬(wàn)從業(yè)人員和非從業(yè)人員??梢哉f(shuō),這一差距相當(dāng)大,所以目前cAP的就業(yè)前景良好。


階段式分層教學(xué),專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃

  • 導(dǎo)入階段

    0基礎(chǔ)入門(mén),建立學(xué)員的財(cái)務(wù)思維,基
    礎(chǔ)知識(shí)體系架構(gòu)的搭建,進(jìn)入學(xué)習(xí)
    狀態(tài),認(rèn)識(shí)CPA的知識(shí)架構(gòu)

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  • 基礎(chǔ)知識(shí)講解

    本階段系統(tǒng)的講解知識(shí)點(diǎn)理論,促進(jìn)
    學(xué)員形成對(duì)CPA基礎(chǔ)理論的認(rèn)識(shí)及記

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  • 基礎(chǔ)提高

    本階段結(jié)合案例講解,幫助學(xué)員加深
    認(rèn)識(shí),在實(shí)際案例中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的具體
    運(yùn)用進(jìn)行強(qiáng)化,加深理解。

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  • 習(xí)題演練

    本階段經(jīng)過(guò)模擬、真題的演練,對(duì)考
    試題型有系統(tǒng)的了解,同時(shí)拓寬知識(shí)
    點(diǎn)的運(yùn)用,做到理論加運(yùn)用?!?yīng)
    對(duì)考試。

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  • 強(qiáng)化階段

    本階段注重查漏補(bǔ)缺,經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的診斷
    +測(cè)評(píng),找出知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié),
    經(jīng)過(guò)專(zhuān)題


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  • 沖刺階段

    專(zhuān)家老師串講課,考情分析、押題預(yù)
    測(cè),高頻考點(diǎn)專(zhuān)題課,確保順利考過(guò)
    考試


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用強(qiáng)大的服務(wù)體系,縮短你相遇美好時(shí)光的距離


  • 全國(guó)連鎖校區(qū) 龐大財(cái)務(wù)人脈

  • 企業(yè)需求
    實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)圈

  • 以實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué) 摒棄乏味的應(yīng)試教育

  • 智能化學(xué)習(xí)系統(tǒng) 幫助學(xué)員考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)突破

  • 雙師教學(xué)體系 業(yè)內(nèi)創(chuàng)新模式

  • 獲專(zhuān)業(yè)教研證書(shū) 成立專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)

注冊(cè)會(huì)計(jì)師待遇怎么樣

注冊(cè)會(huì)計(jì)師的含金量很高,考試很難。很多人認(rèn)為注冊(cè)會(huì)計(jì)師的工資水平一定很高。事實(shí)上,注冊(cè)會(huì)計(jì)師的工資水平與你想象的相差甚遠(yuǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),注冊(cè)會(huì)計(jì)師的收入分別是合伙人、高級(jí)管理人員、經(jīng)理和基層員工的收入。其中會(huì)計(jì)師事務(wù)所總體層面,高級(jí)管理人員平均年薪22.5萬(wàn)元,管理人員平均年薪14.2萬(wàn)元,基層員工平均年薪6.1萬(wàn)元,這明顯高于白領(lǐng)的人均收入和其他行業(yè)員工的相應(yīng)水平。

仁和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

  • 關(guān)于仁和會(huì)計(jì)

    仁和會(huì)計(jì)教育(集團(tuán))成立于2002年2月。專(zhuān)注于會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)15年,66萬(wàn)學(xué)員口碑驗(yàn)證,全國(guó)200所直營(yíng)校區(qū),以“誠(chéng)信辦學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)治?!钡玫搅藦V大學(xué)員的一致贊譽(yù)與肯定,連續(xù)三年被多家權(quán)威媒體評(píng)為“武漢最佳會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“武漢最具影響力會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

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私人顧問(wèn)式服務(wù),掃平一切困難

  • 會(huì)計(jì)面授實(shí)力機(jī)構(gòu)

    全國(guó)直營(yíng)校區(qū)龐大代帳服務(wù)體系專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地

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  • 師資力量

    匯聚會(huì)計(jì)行業(yè)老師具備高級(jí)財(cái)務(wù)證書(shū)大型財(cái)團(tuán)財(cái)務(wù)高管背景

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  • 服務(wù)體系

    1對(duì)1成長(zhǎng)服務(wù)體系入學(xué)到就業(yè)實(shí)時(shí)幫扶就業(yè)后持續(xù)追蹤輔導(dǎo)

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  • 更多服務(wù)優(yōu)待

    財(cái)務(wù)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)名企交流會(huì)融入財(cái)會(huì)人才圈

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注會(huì)怎么學(xué)習(xí)更有效

對(duì)于注會(huì)考試,一般采用三階段學(xué)習(xí)法。無(wú)論哪個(gè)科目是針對(duì)性的,綜合學(xué)習(xí)、重點(diǎn)突破和考前沖刺都是適用的備考進(jìn)度。當(dāng)然,每個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)一般也適合每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),而不同的是具體計(jì)劃安排的比例。

一?;A(chǔ)學(xué)習(xí)階段全面學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!客觀問(wèn)題為主,數(shù)量不再多,及時(shí)有效。多看課本保證進(jìn)度,一天三個(gè)小時(shí),一個(gè)月完成第一次學(xué)習(xí),不要指望第一次就全部聽(tīng)懂了!進(jìn)步是最重要的!對(duì)于會(huì)計(jì)和審計(jì)來(lái)說(shuō),教科書(shū)整體讀三四遍是正常的;對(duì)于財(cái)務(wù)管理和稅法整體,教科書(shū)整體讀兩遍,然后是零散的記憶;對(duì)于經(jīng)濟(jì)法和風(fēng)險(xiǎn)管理整體,教科書(shū)整體讀一遍,零散的記憶是正常的。

二。加強(qiáng)改進(jìn)階段的相關(guān)章節(jié),重點(diǎn)突破。主要任務(wù)是主觀題,少涉及跨章節(jié)綜合題,并注意循序漸進(jìn)。注意前后銜接,如會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)應(yīng)在教材中找到公允價(jià)值、攤余成本、遞延所得稅等全套業(yè)務(wù)流程線(xiàn),并將各章節(jié)銜接起來(lái)。審計(jì)要注重樹(shù)立整體思維,培養(yǎng)博士的思維意識(shí);在財(cái)務(wù)管理和稅法方面,主要通過(guò)加強(qiáng)實(shí)踐和計(jì)算,掌握各種模型和計(jì)算方法。經(jīng)濟(jì)法與風(fēng)險(xiǎn)管理的重點(diǎn)是通過(guò)實(shí)際案例,加強(qiáng)認(rèn)識(shí),培養(yǎng)法律分析能力。
三。考前進(jìn)行模擬題訓(xùn)練和知識(shí)點(diǎn)沖刺。在這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該更加重視相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)

多種教學(xué)模式相結(jié)合,將學(xué)習(xí)效果落地執(zhí)行

  • 理論講解課

    講授18年專(zhuān)業(yè)考證+實(shí)操+管理 教學(xué)中積累的精華

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  • 特色活動(dòng)課

    特色實(shí)操PK、沙盤(pán)模擬課 演練實(shí)操做賬技能

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  • 情景模擬課

    模擬企業(yè)財(cái)務(wù)室各環(huán)節(jié) 對(duì)接具體崗位全流程

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  • 崗前實(shí)訓(xùn)

    崗前實(shí)戰(zhàn)各行業(yè)真實(shí)案例 積累工作經(jīng)驗(yàn)

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