2024屆高考復(fù)讀班
加入我們，挑戰(zhàn)更高理想
課程咨詢
課程介紹
-
<>
對(duì)于高考失利的同學(xué)，一定要找到自己失利的原因，有不少考生失利的主要原因就是發(fā)揮失常，明明平時(shí)考試成績(jī)都不錯(cuò)，一到高考考場(chǎng)就不行了，遇到這種情況，要想辦法提升自己應(yīng)對(duì)考試的能力，以及自信心，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該多一些鼓勵(lì)少一些批評(píng)，如果家長(zhǎng)和老師只是一味地批評(píng)與埋怨，那么考生的信心只會(huì)越來(lái)越差。
三年，你的汗水，你的付出，你的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都看在眼里，喜在心中。如今，到了沖刺的時(shí)候，需要復(fù)習(xí)的太多。但是，務(wù)必要沉下心來(lái)，穩(wěn)健扎實(shí)地復(fù)習(xí)，認(rèn)真梳理各科的知識(shí)體系，全面整理資料，回顧反思錯(cuò)題，客觀準(zhǔn)確地分析自我每次測(cè)試的失誤和應(yīng)對(duì)策略。把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，把每一次考試都當(dāng)作高考。這一百天里，你會(huì)更辛苦，但要堅(jiān)持，我們會(huì)陪伴你，共同度過(guò)。接下來(lái)小編整理了榆林高考復(fù)讀學(xué)校十大排名，可以參考選擇。
1、西安成才補(bǔ)習(xí)學(xué)校
2、西安博大教育
3、西安學(xué)大教育
4、西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校
5、西安龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
6、西安大唐補(bǔ)習(xí)學(xué)校
7、西安西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校
8、西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校
9、西安黃河補(bǔ)習(xí)學(xué)校
10、西安遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校
注：以上復(fù)讀學(xué)校排名不分先后，信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
招生簡(jiǎn)章
-
●高中部
開(kāi)設(shè)課程：高三（復(fù)讀，應(yīng)屆生）丨高一，高二（全日制）
招生范圍：面向全國(guó)招生，主要招收參加全國(guó)卷的高考 文/理科學(xué)生和往屆復(fù)讀生。
報(bào)名條件：身體健康、無(wú)傳染性疾病、無(wú)不良嗜好、服從學(xué)校管理。
招生計(jì)劃：共1120人
-
●初 中 部
開(kāi)設(shè)課程：初3（復(fù)讀，應(yīng)屆生）
招生范圍：面向全國(guó)招生，主要招收參加陜西中考的學(xué)生和往屆復(fù)讀生。
報(bào)名條件：身體健康、無(wú)傳染性疾病、無(wú)不良嗜好、服從學(xué)校管理。
招生計(jì)劃：共240人
-
●課程安排
教學(xué)水平高管理服務(wù)好
設(shè)有25人/45人兩種精品班型
吃住學(xué)一體化服務(wù)
以提 分為zui高目標(biāo)
名 師輔助全力沖刺
復(fù)讀學(xué)生面臨的問(wèn)題
學(xué)習(xí)壓力：為了進(jìn)入理想的大學(xué)，需要在高考中取得好成績(jī)，因此復(fù)讀學(xué)生需要面臨更多的學(xué)習(xí)壓力，他們必須更加努力學(xué)習(xí)，并克服之前的失誤和缺陷。
心理壓力：復(fù)讀學(xué)生需要面對(duì)周?chē)钠谕完P(guān)注，家長(zhǎng)、親戚朋友等多方關(guān)注會(huì)增加很大的心理壓力，同時(shí)也要面對(duì)地區(qū)、年齡領(lǐng) 先的同學(xué)等帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
時(shí)間壓力：因?yàn)楦呖际枪潭ǖ臅r(shí)間，復(fù)讀學(xué)生無(wú)論在準(zhǔn)備期還是考試期，都要面對(duì)時(shí)間的緊迫性，時(shí)間管理與規(guī)劃能力很重要。
成才七大優(yōu)勢(shì)
——————
成才的四季，也是“家”的四季。它曾陪伴過(guò)每一個(gè)成才人，走過(guò)一段重要的夢(mèng)想之旅。
-
精心的班型設(shè)計(jì)
成才學(xué)校設(shè)有25人/45人兩種精品班型因材施教，充分發(fā)揮出學(xué)生的潛力，在短時(shí)間內(nèi)有效提高學(xué)習(xí)成果。
-
精準(zhǔn)的教學(xué)方式
學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高離不開(kāi)正確而又精準(zhǔn)的訓(xùn)練方式，成才歷屆學(xué)子的優(yōu)異成績(jī)已經(jīng)說(shuō)明了一切。
-
合格的課程編排
緊湊高效的課程安排讓學(xué)生在zui短的時(shí)間內(nèi)掌握更多知識(shí)，做到快 速有效，提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)。
-
優(yōu)質(zhì)的成績(jī)印記
在成才的教學(xué)環(huán)境下，超九成學(xué)子zui終在中高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
-
優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，成才學(xué)校具有豐富的高考經(jīng)驗(yàn)以及經(jīng)過(guò)成才教研體系選拔培養(yǎng)的優(yōu) 秀教師，全力保障學(xué)生得到zui優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
-
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
氛圍是改變學(xué)生:zui關(guān)鍵的因素，成才是業(yè)界公認(rèn)的教學(xué)能力強(qiáng)/學(xué)霸云集的學(xué)校，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中每一位同學(xué)都能接觸到比自己更優(yōu) 秀的老師比學(xué)趕超，百舸爭(zhēng)流，一起圓夢(mèng)。
-
豐富的校園活動(dòng)
豐富多彩的校園活動(dòng)，在學(xué)習(xí)之余讓學(xué)生體會(huì)無(wú)限的樂(lè)趣，開(kāi)拓學(xué)生的眼界，勞逸結(jié)合。
成才老師
爭(zhēng)分奪秒，這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，夢(mèng)想不易，愿你我竭盡全力，愿披星戴月的你，終能凱旋而歸！
-
杜聯(lián)合
高補(bǔ) 金 牌 師資丨省重點(diǎn)中 學(xué)生物高級(jí)教師教學(xué)特點(diǎn)生物高級(jí)教師，市級(jí) 優(yōu) 秀 教師、市級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)生物示范課老師，市級(jí)高級(jí)職稱評(píng)定委員會(huì)成員。從事高三生物教學(xué)30年，對(duì)高考生物有著多年的研究,能夠準(zhǔn)確把握高考重點(diǎn)。多年所帶學(xué)生高三階段生物成績(jī)皆有大幅度提高。
-
李娟
高補(bǔ) 金 牌 師資丨省重點(diǎn)中 學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師教學(xué)特點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真一直是她的教學(xué)態(tài)度，輕 松活潑是她的教學(xué)風(fēng)格，通俗易懂的教學(xué)方式，尤其擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生zui懼怕的高難語(yǔ)法進(jìn)行鞭辟入里的講解，思路清晰明了。多次獲得教師技能大賽—等獎(jiǎng)，并在“外研社杯”全國(guó)中 學(xué)生外語(yǔ)素質(zhì)大賽中獲得“優(yōu) 秀 指導(dǎo)獎(jiǎng)”。
-
司玉梅
高補(bǔ) 金 牌 師資丨省重點(diǎn)中 學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師教學(xué)特點(diǎn)中 學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，曾獲語(yǔ)文學(xué)科帶頭人稱號(hào)，連續(xù)多年擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)工作。教學(xué)中直擊得分點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行行之有效的技巧訓(xùn)練，能在短期內(nèi)迅速提高分?jǐn)?shù)。課堂風(fēng)格靈活多樣，教學(xué)效果顯著，深受學(xué)生歡迎。
高考復(fù)讀的誤區(qū)
復(fù)讀時(shí)單打獨(dú)斗：不少想要復(fù)讀的考生認(rèn)為不要跟熟悉的同學(xué)在一起去復(fù)讀了，認(rèn)為這樣有點(diǎn)難為情，不好意思。實(shí)際上并非如此。因?yàn)閺?fù)讀是一個(gè)比較艱難的過(guò)程，這個(gè)階段大家會(huì)經(jīng)歷不同的心理歷程，如果心理承受能力不強(qiáng)，有可能會(huì)導(dǎo)致前功盡棄。因此，找一兩個(gè)志同道合的伙伴一起復(fù)讀是比較可取的方式，在復(fù)讀道路上可以相互幫助，共同進(jìn)步，互相減壓，有利于復(fù)讀過(guò)程圓滿成功。
復(fù)讀時(shí)總是胡思亂想：復(fù)讀的時(shí)候，很多人心理壓力大，總是胡思亂想這對(duì)復(fù)讀不太好。建議復(fù)讀的考生一定要放平心態(tài)，把自己當(dāng)成是應(yīng)屆生來(lái)看待，從零開(kāi)始，努力順應(yīng)復(fù)讀的節(jié)奏。
成才課程特色
-
信心/是前進(jìn)的動(dòng)力
信心/是前進(jìn)的動(dòng)力
人之所以能是因?yàn)橄嘈拍?。入學(xué)后，我們首先幫助孩子建立自信，恢復(fù)耐心，找到方法，這是教學(xué)第—步，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理，自我激勵(lì)。
-
成績(jī)強(qiáng)/源于教學(xué)好
成績(jī)強(qiáng)/源于教學(xué)好
成才是陜西地區(qū)知 名的全日制沖刺補(bǔ)習(xí)學(xué)校我們根據(jù)學(xué)生水平實(shí)施分層次滾動(dòng)式教學(xué)，十年以上經(jīng)驗(yàn)碩士學(xué)歷教師占比超90%學(xué)生平均提 分120-180分，歷史zui高凈增分280分，在成才沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生辦學(xué)數(shù)年來(lái)助力數(shù)萬(wàn)學(xué)子進(jìn)入理想學(xué)府。
-
小班化/分層次授課
小班化/分層次授課
成才學(xué)校根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的不同需求共設(shè)有25人和45人兩種精品班型，我們經(jīng)過(guò)多年不斷總結(jié)與探索的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索總結(jié)出一套屬于自己的管理模式。在重視專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，管理也是不容忽視的方面，二者并重，缺一將專業(yè)教學(xué)與精細(xì)化管理有效結(jié)合，才能達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。
-
選擇/比努力更重要
選擇/比努力更重要
成才學(xué)校從建立之初到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)數(shù)載光陰，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)們以及社會(huì)各界的高度認(rèn)可和有口皆碑。
感恩各位家長(zhǎng)和同學(xué)們一路相知相伴，新的學(xué)年，成才將繼續(xù)秉持“以人為本，以愛(ài)成才”的辦學(xué)理念，與心懷夢(mèng)想的你，攜手前行，再創(chuàng)佳績(jī)!
-
硬實(shí)力/老校名 校多年教研
硬實(shí)力/老校 名 校多年教研
成才的教學(xué)和管理團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)年打磨，發(fā)展突破至如今的 優(yōu) 秀 團(tuán)隊(duì)。
期間，我們更是見(jiàn)證了這個(gè)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，成才人與成才一同成長(zhǎng)，在人才建設(shè)上早早確立了“人才第—”的核心理念。因?yàn)槌刹胖乐挥袚碛芯⒌睦蠋?，才能培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。
-
精進(jìn)/精益求精團(tuán)結(jié)協(xié)作
精進(jìn)/精益求精團(tuán)結(jié)協(xié)作
成才學(xué)校zui注重教學(xué)態(tài)度和教學(xué)品質(zhì)，教師團(tuán)隊(duì)把教學(xué)視作zui高使命，始終相信:沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。通 過(guò) 教師專注的教學(xué)和學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，換來(lái)了數(shù)年來(lái)優(yōu)異的教學(xué)成果。
每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要尊重孩子們的個(gè)性，在日常學(xué)習(xí)中，老師不是全知全能的布道者，而是學(xué)生探索學(xué)術(shù)精神和好奇心的辯護(hù)者，是在成才，每個(gè)孩子的求知欲和好奇心都能被”看見(jiàn)”和守護(hù)。
校園環(huán)境
成才學(xué)校依托名 校師資，以“先成長(zhǎng)、再成才、鑄成功、造成就”為主題，特聘請(qǐng)國(guó)際教育心理專業(yè)NLP和家庭教育資 深講師加入教學(xué)進(jìn)程，行業(yè)首 創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“成績(jī)+習(xí)慣”雙模式。
校園生活
這個(gè)夏天，來(lái)成才學(xué)校助你彎道超車(chē)為備戰(zhàn)高考加油助力!
高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)怎么選
首先，尊重學(xué)生的意見(jiàn)。高中復(fù)讀生找學(xué)校的時(shí)候，要先從學(xué)生的角度出發(fā)，是愿意在原來(lái)的學(xué)校繼續(xù)復(fù)讀，還是換一所學(xué)校，有一個(gè)新的環(huán)境，都要尊重孩子的想法。從綜合方面去分析，哪一所學(xué)校更適合高中復(fù)讀生。其實(shí)很多事情都是可以比較出來(lái)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的，選擇學(xué)校的時(shí)候也是如此，比如從交通、教學(xué)水平、學(xué)校環(huán)境等方面都可以去分析?？梢愿鶕?jù)成績(jī)來(lái)選擇一些可靠的，且有利于孩子提高成績(jī)的學(xué)校。每一年高考過(guò)后，每一所學(xué)校都會(huì)有統(tǒng)計(jì)，這個(gè)時(shí)候可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際成績(jī)來(lái)選擇靠譜的學(xué)校。
成才學(xué)校
成眾才，興中華
————
成才補(bǔ)習(xí)學(xué)校有限公司是經(jīng)雁塔區(qū)教育局于1989年批準(zhǔn)成立的全日制學(xué)校。創(chuàng)校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以責(zé)為本、家校同行、守正尊重”的管理模式和“成眾才，興中華”的辦學(xué)宗旨；成才學(xué)校依托名 校師資，以“先成長(zhǎng)、再成才、鑄成功、造成就”為主題，特聘請(qǐng)國(guó)際教育心理專業(yè)NLP和家庭教育資 深講師加入教學(xué)進(jìn)程，行業(yè)首創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“成績(jī)+習(xí)慣”雙模式。辦學(xué)30年來(lái)，先后被各級(jí)教育部門(mén)授予“全國(guó)民辦教育先鋒集體、陜西示范民辦學(xué)校、十佳優(yōu)秀成績(jī)名 ?！钡榷喾N榮譽(yù)稱號(hào)，為全國(guó)—流高校輸送優(yōu) 秀學(xué)子超三百萬(wàn)人次。被家長(zhǎng)和學(xué)生譽(yù)為“有志者成才的搖籃”。
路雖遠(yuǎn)，行則將至
多年來(lái)成才見(jiàn)證了無(wú)數(shù)學(xué)子 做出選擇時(shí)的果斷和勇敢，陪伴著他們拿到錄取通知書(shū)，共同體會(huì)著這艱辛旅程的圓滿。
事雖難，做則必成
辦學(xué)數(shù)載，默默無(wú)聞 成才是教育的耕耘者，也是收獲者，我們?yōu)槟愦罱▔?mèng)的橋梁，圓熾熱夢(mèng)想！青春有夢(mèng)勇敢追，成才助你與夢(mèng)想同頻，這個(gè)夏天，來(lái)成才學(xué)校助你彎道超車(chē)為備戰(zhàn)高考加油助力!
2023，愿每個(gè)人不負(fù)耕耘收獲幸福!
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
170-5129-0180客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
個(gè)試聽(tīng)名額
